"Ganghwa Girl's High School Global Issues Forum - 2019 Winter"의 두 판 사이의 차이
DH 교육용 위키
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|14:30-15:30 || Class || Team Topic Investigation and Discussion || Team Presentation Preparation | |14:30-15:30 || Class || Team Topic Investigation and Discussion || Team Presentation Preparation | ||
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|19:00-22:00|| Team Topic Investigation and Discussion || Team Topic Investigation and Discussion | |19:00-22:00|| Team Topic Investigation and Discussion || Team Topic Investigation and Discussion | ||
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− | *Opening Ceremony and Lecture will be held in the ''Dormitory Seminar Room'' | + | *Opening Ceremony and Lecture will be held in the ''Dormitory Seminar Room''; Team activities will be held in the ''Dormitory Multimedia Rooms'' and ''Club Rooms'' |
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+ | ==Teachers== | ||
+ | * [[GGHS 2019 Winter - Teachers' Page]] | ||
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− | |rowspan="8"| '''4''' ||rowspan="8"| Society and Culture of Ganghwa in the Modern Period (근대 강화 사회문화) ||rowspan="8"| | + | |rowspan="8"| '''4''' ||rowspan="8"| [[GGHS 2019 Winter - Team 4|Society and Culture of Ganghwa in the Modern Period]] <br/>(근대 강화 사회문화) || rowspan="8"| ||rowspan="8"| ANAND || Leader || [[GGHS 권민○|권민○]] (8m) || || rowspan="8"| 8 |
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− | | | + | |rowspan="8"| '''7''' ||rowspan="8"| [[GGHS 2019 Winter - Team 7|Renewable Energy and Environmental Protection]] <br/>(신재생에너지와 생물보존) || rowspan="8"| 1st || rowspan="8"| Marianna || Leader || [[GGHS 안서○|안서○]] || 2nd ||rowspan="8"| 8 |
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− | | | + | |rowspan="8"| '''8''' ||rowspan="8"| [[GGHS 2019 Winter - Team 8|Agriculture/Fishing Industries and Traditional Markets]] <br/>(농어업과 전통시장) || rowspan="8"| || rowspan="8"| Sally || Leader || [[GGHS 전지○|전지○]] || ||rowspan="8"| 8 |
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− | | || | + | |rowspan="10"| '''9''' ||rowspan="10"| [[GGHS 2019 Winter - Team 9|Education on Ganghwa]] <br/>(교육) || rowspan="10"| || rowspan="10"| Shaden || Forum Organizer, Team Leader || [[GGHS 김영○|김영○]] || 1st || rowspan="10"| 10 |
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− | | || | + | | Vice-Leader || [[GGHS 김현○|김현○]] || |
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− | | | + | |rowspan="8"| '''10''' ||rowspan="8"| [[GGHS 2019 Winter - Team 10|Famous People and Historic Sites of Ganghwa]] <br/>(강화 유명인사 유적지) || rowspan="8"| || rowspan="8"| Margarita || Leader || [[GGHS 이하○A|이하○]] || ||rowspan="8"| 8 |
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+ | | || [[GGHS 황예○|황예○]] || | ||
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− | + | *Total 82 students (1st year = 59, 2nd year = 23) | |
− | *[[린지|Lyndsey | + | *[[린지|Lyndsey]] will oversee the use of Wiki and general English-language questions |
==Personal Essay Requirements== | ==Personal Essay Requirements== | ||
+ | |||
+ | *<span style="color:red">'''''DUE WEDNESDAY, JANUARY 9th, 2019 @ 18:00!'''''</span> <br/> '''2019.1.9.(수) 18:00시까지 제출 !!''' | ||
+ | *Submit to your personal wiki page | ||
===Prompt Questions=== | ===Prompt Questions=== | ||
− | #Why did you join this camp ( | + | #Why did you join this camp (expectations)? |
− | #Why did you choose this topic? | + | #Why did you choose this topic? |
#What did you know about the topic before the camp? | #What did you know about the topic before the camp? | ||
− | #What did you learn about the topic during camp? | + | #What did you learn about the topic during camp? |
− | #What was your role in the team? | + | #What was your role in the team? . |
− | #What are your | + | #What are your future hopes for the camp? |
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+ | ===Evaluation Process=== | ||
+ | # Each team teacher recommends 4-5 students from their team based on their overall effort and teamwork; approx. 50% advance (40 students) | ||
+ | # Lyndsey rates essays on prompt, structure, and attention to detail (1-5 points each); the top 16 advance | ||
+ | # Other 9 teachers (not team teacher or Lyndsey) rate each of the 16 essays from 1-7 points based on general impact/impression; the top 2 get 1st place, next 4 get 2nd place, and final 10 get 3rd place. | ||
==Team Presentation== | ==Team Presentation== | ||
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#Team participation | #Team participation | ||
#Audience response | #Audience response | ||
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+ | ==Special Lecture PPT== | ||
+ | * Prof. Kim Hyeon (Academy of Korean Studies): | ||
+ | * Lyndsey Twining: | ||
==English Language / Translation Resources== | ==English Language / Translation Resources== | ||
+ | ===Romanization Tools/Dictionaries=== | ||
+ | *[http://roman.cs.pusan.ac.kr/ 한국어/로마자 변환기] (부산대학교) | ||
+ | *[http://dictionary.seoul.go.kr/spelling/dictionary 서울시 외국어 표기사전] (서울시) | ||
+ | *[http://kto.visitkorea.or.kr/kor/translation/list.kto 관광용어 외국어 용례사전] (한국관광공사) | ||
+ | *[http://glossary.aks.ac.kr 한국학 영문 용어·용례 사전] (한국학중앙연구원) | ||
+ | *[http://thesaurus.history.go.kr/eng/index.html Korean History Thesaurus] (국사편찬위원회) | ||
+ | *[http://encysillok.aks.ac.kr/ 조선왕조실록사전] (한국학중앙연구원) | ||
+ | *[http://encykorea.aks.ac.kr/ 한국민족문화대백과사전] (한국학중앙연구원) | ||
+ | |||
+ | ===Digital Encyclopedias=== | ||
+ | *[http://people.aks.ac.kr/index.aks 한국역대인물 종합정보서비스] (한국학중앙연구원) | ||
+ | *[http://sillok.history.go.kr/ 조선왕조실록] (국사편찬위원회) | ||
+ | *[http://www.grandculture.net/ 향토문화전자대전] (한국학중앙연구원) | ||
+ | *[http://dh.aks.ac.kr/Encyves/wiki/index.php/%EB%8C%80%EB%AC%B8 데이터 기반 인문지식 백과사전] (한국학중앙연구원) | ||
+ | *[http://www.koreanhistory.or.kr/ 한국역사정보통합시스템] (국사편찬위원회) | ||
+ | *[http://lib.rda.go.kr/main.do Agricultural Science Library] (농업과학도서관) | ||
+ | *[http://dh.aks.ac.kr/~heritage/wiki/index.php/%EB%B6%84%EB%A5%98:%EC%9D%B8%EC%B2%9C%EA%B4%91%EC%97%AD%EC%8B%9C_%EB%AC%B8%ED%99%94%EC%9C%A0%EC%82%B0 인천광역시 문화유산 - 영문 해설문 포함] (한국학중앙연구원) | ||
+ | *[http://search.cha.go.kr 문화재청 통합 검색] (문화재청) | ||
+ | |||
+ | ==MediaWiki Resources== | ||
+ | |||
+ | ===About MediaWiki=== | ||
+ | *[http://dh.aks.ac.kr/~khw/tutor/wiki_2018.pdf 위키의 이해] (강혜원, 2018) | ||
+ | *[[위키 문서 제작 방법]] | ||
+ | *[[위키 콘텐츠의 체계 구상]] | ||
+ | |||
+ | ===MediaWiki Syntax=== | ||
+ | *[http://dh.aks.ac.kr/~khw/tutor/wiki_syntax_2018.pdf 위키 문법] (강혜원, 2018) | ||
+ | *[https://ko.wikipedia.org/wiki/%EC%9C%84%ED%82%A4%EB%B0%B1%EA%B3%BC:%EC%9C%84%ED%82%A4%EB%AC%B8%EB%B2%95_%EC%9A%94%EC%95%BD 위키문법 요약] (위키백과) | ||
+ | *[https://ko.wikipedia.org/wiki/%EC%9C%84%ED%82%A4%EB%B0%B1%EA%B3%BC:%EB%8F%84%EC%9B%80%EB%A7%90 도움말] (위키백과) | ||
+ | *[https://ko.wikipedia.org/wiki/%EC%9C%84%ED%82%A4%EB%B0%B1%EA%B3%BC:%EC%9C%84%ED%82%A4_%EB%AC%B8%EB%B2%95 위키 문법] (위키백과) | ||
+ | *[http://dh.aks.ac.kr/~classics/wiki/index.php/MediaWiki_Syntax_Guide MediaWiki Syntax Guide] (AKS Classics Wiki) | ||
+ | |||
+ | ===Map=== | ||
+ | |||
+ | ===Network Graph=== | ||
+ | *[[온톨로지의 이해]] | ||
+ | *[[온톨로지의 설계]] | ||
+ | *[[나의 네트워크 그래프 2018 제작 방법]] | ||
+ | *[http://dh.aks.ac.kr/Encyves/wiki/index.php/Icons 아이콘 모음] (한국학중앙연구원) | ||
+ | |||
+ | ==Photos & Media== |
2019년 1월 16일 (수) 22:23 기준 최신판
목차
Schedule
Time | Jan. 2 (Weds) | Jan. 3 (Thurs) | Jan. 4 (Fri) |
---|---|---|---|
8:00-9:00 | Breakfast | Breakfast | |
9:00-12:40 | Class | Class | Class |
12:40-13:30 | Lunch | Lunch | Lunch |
13:30-14:30 | Class | Class | Class |
14:30-15:30 | Class | Team Topic Investigation and Discussion | Team Presentation Preparation |
16:00-18:00 | Opening Ceremony and Special Lecture* | Team Topic Investigation and Discussion | Final Presentation and Closing Ceremony |
18:00-19:00 | Dinner | Dinner | |
19:00-22:00 | Team Topic Investigation and Discussion | Team Topic Investigation and Discussion |
- Opening Ceremony and Lecture will be held in the Dormitory Seminar Room; Team activities will be held in the Dormitory Multimedia Rooms and Club Rooms
Teachers
Teams
No. | Team Topic | Team Award | Teacher | Role | Name (Korean) | Individual Award | No. of Students |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Ganghwa and Goryeo (강화와 고려) |
Russell | Leader | 김정○ | 8 | ||
Vice-Leader | 권량○ | ||||||
김유○ (7h15m) | |||||||
이송○ | |||||||
이하○ | 3rd | ||||||
한여○ | |||||||
한혜○ | |||||||
이시○ | |||||||
2 | Dolmens of Ganghwa (강화의 고인돌) |
3rd | Evgeniia | Leader | 정가○ | 2nd | 6 |
Vice-Leader | 박진○ | ||||||
홍지○ | |||||||
심여○ | |||||||
홍연○ | |||||||
류가○ (38m) | |||||||
3 | Religion on Ganghwa (종교) |
2nd | Ritika | Forum Organizer, Team Leader | 박이○ | 3rd | 7 |
Vice-Leader | 유예○ | ||||||
조수○ | |||||||
김은○ | |||||||
최축○ | |||||||
이신○ | |||||||
김승○ | |||||||
4 | Society and Culture of Ganghwa in the Modern Period (근대 강화 사회문화) |
ANAND | Leader | 권민○ (8m) | 8 | ||
Vice-Leader | 이주○ | 3rd | |||||
김○ | |||||||
박혜○ | |||||||
김하○ | |||||||
유지○ | |||||||
유하○ | |||||||
이승○ | |||||||
5 | Human Rights and Media during the Colonial Period (일제 강점기 인권과 언론) |
Evelyn | Leader | 문지○ | 3rd | 9 | |
Vice-Leader | 한가○ | ||||||
김해○ | 3rd | ||||||
송세○ | |||||||
이다○ | |||||||
최하○ | |||||||
김바○ | |||||||
오지○ | |||||||
이유○ | |||||||
6 | Military History and Ganghwa - Joseon Period and Contemporary International Relations (군사-조선시대와 현대의 국제관계) |
Olga | Leader | 안태○ | 2nd | 8 | |
Vice-Leader | 홍지○ | ||||||
김은○ | |||||||
남연○ | |||||||
박채○ | |||||||
정유○ | |||||||
김성○ | |||||||
김민○ (17h54m) | |||||||
7 | Renewable Energy and Environmental Protection (신재생에너지와 생물보존) |
1st | Marianna | Leader | 안서○ | 2nd | 8 |
Vice-Leader | 제서○ (3h3m) | ||||||
박수○ (1m) | |||||||
이호○ | |||||||
Opening Ceremony MC | 오서○ | 3rd | |||||
신혜○ | 2nd | ||||||
한가○ | |||||||
박유○ | 1st | ||||||
8 | Agriculture/Fishing Industries and Traditional Markets (농어업과 전통시장) |
Sally | Leader | 전지○ | 8 | ||
Opening Ceremony MC, Team Vice-Leader | 이지○ | ||||||
고은○ | |||||||
유아○ | 3rd | ||||||
한수○ | |||||||
김가○ | |||||||
김수○ | |||||||
유수○ (5m) | |||||||
9 | Education on Ganghwa (교육) |
Shaden | Forum Organizer, Team Leader | 김영○ | 1st | 10 | |
Vice-Leader | 김현○ | ||||||
박서○ | 3rd | ||||||
유민○ | |||||||
이혜○ | |||||||
전수○ | |||||||
김○ | 3rd | ||||||
박애○ | |||||||
한예○ | |||||||
최주○ | |||||||
10 | Famous People and Historic Sites of Ganghwa (강화 유명인사 유적지) |
Margarita | Leader | 이하○ | 8 | ||
Vice-Leader | 고바○ | ||||||
김하○ (2m) | |||||||
박진○ | 3rd | ||||||
한지○ | |||||||
김도○ | |||||||
박제○ | |||||||
황예○ |
- Total 82 students (1st year = 59, 2nd year = 23)
- Lyndsey will oversee the use of Wiki and general English-language questions
Personal Essay Requirements
- DUE WEDNESDAY, JANUARY 9th, 2019 @ 18:00!
2019.1.9.(수) 18:00시까지 제출 !! - Submit to your personal wiki page
Prompt Questions
- Why did you join this camp (expectations)?
- Why did you choose this topic?
- What did you know about the topic before the camp?
- What did you learn about the topic during camp?
- What was your role in the team? .
- What are your future hopes for the camp?
Evaluation Process
- Each team teacher recommends 4-5 students from their team based on their overall effort and teamwork; approx. 50% advance (40 students)
- Lyndsey rates essays on prompt, structure, and attention to detail (1-5 points each); the top 16 advance
- Other 9 teachers (not team teacher or Lyndsey) rate each of the 16 essays from 1-7 points based on general impact/impression; the top 2 get 1st place, next 4 get 2nd place, and final 10 get 3rd place.
Team Presentation
- Award to 2-3 teams
Judgement Criteria
- Fluency of English expression
- Content structure
- Team participation
- Audience response
Special Lecture PPT
- Prof. Kim Hyeon (Academy of Korean Studies):
- Lyndsey Twining:
English Language / Translation Resources
Romanization Tools/Dictionaries
- 한국어/로마자 변환기 (부산대학교)
- 서울시 외국어 표기사전 (서울시)
- 관광용어 외국어 용례사전 (한국관광공사)
- 한국학 영문 용어·용례 사전 (한국학중앙연구원)
- Korean History Thesaurus (국사편찬위원회)
- 조선왕조실록사전 (한국학중앙연구원)
- 한국민족문화대백과사전 (한국학중앙연구원)
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