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*단행본
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*『논어』와 『맹자』를 대상으로 한 번역서, 연구서, 교양서는 무엇이든 상관없이 참고서로 활용할 수 있다.
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**[https://book.naver.com/bookdb/book_detail.nhn?bid=10674300 김현, 임영상, 김바로, 『디지털 인문학 입문』, HUEBooks, 2016.]
 
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**[https://book.naver.com/bookdb/book_detail.nhn?bid=10016886 박치완, 김기홍, 유제상, 세바스티안 뮐러 외, 『디지털 인문학이란 무엇인가』, 꿈꿀권리, 2015.]
 
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**[https://book.naver.com/bookdb/book_detail.nhn?bid=15518083 이재연, 송인재, 문수현, 권윤경, 박은재, 이주영, 『세계 디지털 인문학의 현황과 전망』, 커뮤니케이션북스, 2019.]
 
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**[https://book.naver.com/bookdb/book_detail.nhn?bid=14450616 김택우, 『데이터 인문학』, 한빛미디어, 2019.]
 
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*논문
 
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**[http://www.riss.kr/link?id=T15384743 류인태, 「데이터로 읽는 17세기 재지사족의 일상 : 『지암일기(1692~1699)』 데이터베이스 편찬 연구」, 한국학중앙연구원 한국학대학원 박사학위논문, 2019.]
 
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**[http://www.riss.kr/link?id=A105224890 류인태, 「디지털 인문학과 한문학 연구 -고문헌 자료 대상 국내 디지털 인문학 연구 사례를 중심으로-」, 『漢文學論集』49, 근역한문학회, 2018.]
 
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**[http://www.riss.kr/link?id=A101896187 류인태, 「디지털 환경에서의 인문 지식 연구에 관한 小考 ― 修信使 자료 DB 편찬 프로젝트를 중심으로」, 『열상고전연구』50, 열상고전연구회, 2016.]
 
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**[http://www.riss.kr/link?id=A105229099 김현, 안승준, 류인태, 「데이터 기반 인문학 연구 방법의 모색: 문중 고문서 아카이브와 디지털 인문학의 만남」, 『횡단인문학』1, 숙명인문학연구소, 2018.]
 
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**[http://www.riss.kr/link?id=T15021005 한미경, 「내한 개신교 선교사 편지(1884-1942)의 디지털 아카이브 구축 기반 연구」, 숙명여자대학교 대학원 박사학위논문, 2019.]
 
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**[http://www.riss.kr/link?id=T14450321 박순, 「고전문학 자료의 디지털 아카이브 편찬 연구 : 누정기(樓亭記) 자료를 중심으로」, 연세대학교 대학원 박사학위논문, 2017.]
 
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**[http://www.riss.kr/link?id=T15127421 김지선, 「19세기 여항전기집 수록 인물 관계망 구현 및 분석 연구」, 한국학중앙연구원 한국학대학원 석사학위논문, 2019.]
 
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**[http://www.riss.kr/link?id=A105580163 김현종, 「 『大東地志』 「程里考」에 기반한 조선후기의 1리(里)」, 『대한지리학회지』53, 대한지리학회, 2018.]
 
  
 
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2020년 9월 1일 (화) 23:18 판

Information

  • 개설기관 : 서울대학교 자유전공학부
  • 강좌명 : 고전탐구세미나
  • 교과목번호 : 991.307
  • 이수구분 : 전공선택
  • 개설학과(학점) : 자유전공학부(3)
  • 강의시간 : 수요일 10:00-12:50
  • 강의실 : 종합교육연구동(220동)
  • 강사 : 류인태

Overview

Objectives

일반적인 고전 읽기는 ‘선형적(線形的, linear)’ 성격의 독서 방식과 그 결을 함께 한다. 고전이 제시하는 선형적 체제를 토대로 독자는 그 가운데서 자신만의 특수한 읽기 경험을 나름의 방식으로 재구조화한다. 독자의 특수한 경험과 별개로 고전이, 보편적 진리를 담고 있는 정전(正典)으로서, 시대를 불문하고 반드시 읽어야 하는 스테디셀러로서 평가받는 이유는 바로 그러한 고정화된 방식의 독서 즉 선형적 성격의 읽기 경험이 강제하는 미묘한 아우라 때문이라 할 수 있다. 본 강의는 동아시아의 대표적 고전에 해당하는 『논어』와 『맹자』를 대상으로 데이터 기반의 비교/분석 작업을 시도해봄으로써, 디지털 인문학적 방법론을 활용한 고전 탐구가 가능한지를 본격적으로 탐색해보고자 한다. 그것을 위해 기본적으로 『논어』와 『맹자』에 담긴 내용 및 개념과 그 의미가 무엇인지 살펴볼 것이며, 『논어』와 『맹자』를 대상으로 시맨틱 데이터를 편찬하기 위한 기본적인 디지털 인문학 방법론을 익힐 것이다. 수강생은 대상 자료에 대한 기초적 이해와 디지털 인문학 방법론에 대한 기본적 숙지를 바탕으로, 『논어』와 『맹자』에 담긴 내용을 비선형적(非線形的, non-linear)으로 자유롭게 탐구하는 실습에 참여함으로써, 자신만의 동양고전 읽기를 실천할 수 있다..

Teaching Method

  • 이론 강의 : 2주차, 3주차, 9주차, 10주차
  • 실습 : 4주차, 5주차, 11주차, 12주차.
  • 발표와 토론 : 6주차, 7주차, 13주차, 14주차.

Reference Materials

  • 『논어』와 『맹자』를 대상으로 한 번역서, 연구서, 교양서는 무엇이든 상관없이 참고서로 활용할 수 있다.

Evaluation Standard

  • 총점 : 100%
  • 출석 : 10% (특별한 이유없이 결석하지 않을 경우 감점 없음)
  • 발표 : 30% (중간 발표와 기말 발표로 나누어 평가, 발표는 팀 기준으로 이루어짐)
    • 중간발표 : 15% (A : 15, B : 13, C : 11, D : 9)
    • 기말발표 : 15% (A : 15, B : 13, C : 11, D : 9)
  • 과제 : 60% (중간 과제와 기말 과제로 나누어 평가, 과제는 개인 기준으로 이루어짐)
    • 중간과제 : 30% (A : 30, B : 26, C : 22, D :18)
    • 기말과제 : 30% (A : 30, B : 26, C : 22, D :18)

Assignment

  • 중간고사 이전 1회, 중간고사 이후 1회의 발표를 한다.
    • 중간고사 이전에는 디지털 인문학 연구 사례 가운데 하나를 선택하고 그에 대한 리뷰 내용을 발표한다.
    • 중간고사 이후에는 단일 연구 주제를 선택해 온톨로지를 설계하고 데이터를 편찬한 내용을 발표한다.
  • 중간 과제 평가는 상황에 따라 시험 or 과제를 유동적으로 실시한다.
  • 기말 과제 평가는 기말발표 내용에 대한 리뷰에 근거해 그에 대한 내용을 보완한 결과물 평가로 대신한다.

Other Things

  • 본 강의는 웹 환경에서의 컴퓨터 기술이 기본적으로 활용되기에 수강생 개개인의 노트북 지참을 필수적으로 요구한다.

Students

A Team

화병천 소정이

B Team

신연주 유홍빈 알리카

C Team

고유민 조성빈 마동준 장준규

D Team

박성하 안정아 전동은 장시연

E Team

도지현 박도현 최수빈 윤희권

F Team

조가영 이하진 김수리 임수현



Plan

본래주차 변경주차 날짜 강의 내용 강의 형식
01주차 - 03/04 코로나 바이러스로 인한 개강연기 -
02주차 - 03/11 코로나 바이러스로 인한 개강연기 -
03주차 01주차 03/18 오리엔테이션[1] 강의 소개(영상)
04주차 02주차 03/25 “디지털 인문학(Digital Humanities)이란 무엇인가” (PPT) 이론 강의(영상)
05주차 03주차 04/01 미디어위키(Mediawiki) 전자문서 작성 실습 실습
06주차 04주차 04/08 디지털 인문학 연구 Review 1 : Archive & Database 발표와 토론
07주차 05주차 04/15 디지털 인문학 연구 Review 2 : Mapping & Network[2] 발표와 토론
08주차 06주차 04/22 디지털 인문학 연구 Review 3 : Miscellaneous Visualization 발표와 토론
09주차 07주차 04/29 중간고사 평가
10주차 08주차 05/06 “데이터 모델링과 온톨로지(Ontology)” (PPT) 이론 강의
11주차 09주차 05/13 예제를 통한 데이터 편찬 실습 : 워커힐 호텔과 박정희 실습
12주차 10주차 05/20 데이터 설계: 프로테제(Protege) 활용 이론과 실습
13주차 11주차 05/27 데이터 수집: 웹 크룰링과 웹 스크래핑 이론과 실습
14주차 12주차 06/03 온톨로지 설계 및 데이터 편찬 실습1 : 개별 주제 선택 실습
15주차 13주차 06/10 온톨로지 설계 및 데이터 편찬 실습2 : 개별 주제 선택 실습
16주차 14주차 06/17 온톨로지 설계 및 데이터 편찬 실습 사례 발표 1 발표와 토론
17주차 15주차 06/24 온톨로지 설계 및 데이터 편찬 실습 사례 발표 2 발표와 토론

Report

Research Topics

전반기

후반기

개인 기말과제

  • AB조

데미안 라이스 카를라 브루니 신운뉴욕예술단 브루노 펠티에 안전지대 유키 구라모토 더글라스 케네디 로버트 루트번스타인

정여울 한결 정준일 변진섭 이승환 임태경 김동률 케냐 지라니 어린이합창단 내한공연

레이프 가렛 내한공연 Lief Garrett 허비 행콕 내한 공연 Herbie Hancock 짐 브릭만 내한공연 Jim Brickman

테너 호세 카레라스 내한공연 서울 2009

  • C조

제1회 황순원 문학상 심사평 제2회 황순원 문학상 심사평 제3회 황순원 문학상 심사평 제4회 황순원 문학상 심사평

『새로운 가능성을 발견하게 하는 한국 소설의 얼굴』 제6회 황순원 문학상 심사평 제7회 황순원 문학상 심사평 수상작없음

제9회 황순원 문학상 심사평 강철소리 나는 '생각'의 문체 '깐깐함' 그리고 그 너머 일상성에 대한 새로운 서사적 탐문 이승우의 한 칼

반복과 차이, 혹은 차이와 반복 변모하는, 아직 건재하는 단편 꽃집 여자의 손수건에서 나는 생선 비린내 자기다운 모습이라는 미덕

전도된 기억을 통한 실상의 복원 이야기의 힘, 이야기의 승리 비지배의 자유를 위하여 삶의 비의를 포착하는 문장들 읽기 끔찍했던 소설들

완전하고도 풍성한 고독 반복해 읽기의 즐거움 제13회 황순원 문학상 심사평 제14회 황순원 문학상 심사평 제15회 황순원 문학상 심사평

제16회 황순원 문학상 심사평 제17회 황순원 문학상 심사평 미당문학상 구효서 하성란 황순원 문학상 폐지 김훈『언니의 폐경』 논란 김연수 김영하 수상자에서 심사위원으로 황순원 문학상과 문학 흐름 황순원문학상의역사와논란 백지연 이승우 황순원문학상 운영위원회 문학상 심사 공정성 논란 김윤식 중앙일보

  • D조

거리의 부사 산골아이 기러기 아버지 곡예사 단시삼편 봄싹 단오명절 추억 졸업일 움직이는 성

별과 같이 살다 일월 방가 매일신보 나의 꿈 겨울풍경 잃어버린 사람들 직공생활 1977년

  • E조

삼일공원 서울 사당동 대림아파트 국보위 서울고등학교 홍대 대학로 아트센터 소극장 평안남도 대동군 재경리면 천서리

청량리 신현대아파트 국제시장 서울대병원 장례식장 마주앙 부산 임시 학교 와세다대 문학부 영문과 평양경찰서

본평양역 와세다 제2고등원

  • F조

양주동 김기림 황동규 서정주 류시화 김용성 조해일 이유범 박덕규 김형경 황찬영 박종화

양정길 김동리 백철 박동근 주영섭 김동원 김광섭 원응서

Data Network Practice

Useful Information

How to use Mediawiki

How to create a Data Network

External Website

Footnote

  1. ↑ 03.16부터 03.20까지 수강정정기간
  2. ↑ 04.15은 제21대 국회의원 선거일(공휴일)이며, 이로 인해 보강계획 필요
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