경인선, 민족의 아픈 역사를 운반하다

팀원 소개

아이디	이름	학과
바라클라바	김범식	영어영문학과
정혜현	현정혜	영어영문학과
고구마빵	민지환	영어영문학과

콘텐츠 주제

한반도의 첫 철도인 경인선의 부설 과정에서 열강에 이권을 침탈 당한 조선의 역사에 대해 탐구한다.

기획 의도

콘텐츠 기획 배경

경인선은 한반도에 부설된 최초의 철도로, 19세기 말 조선의 근대화에 크게 기여했다. 이 철도의 부설은 단순한 교통 인프라의 구축을 넘어서 한반도의 사회적, 경제적 변화를 촉진했다. 경인선 부설의 과정에서 일어난 다양한 역사적 사건들을 되짚어보며, 당시 우리 민족이 겪었던 변화와 도전을 조명하고자 한다. 이를 통해 경인선의 역사적 의의를 이해하고, 그로 인한 사회적 변화를 탐구하려고 한다.

목적

경인선 부설 과정에서 벌어진 역사적 사건들을 통해 조선의 근대화 과정과 당대의 정치적, 경제적 상황을 이해하는 데 목적이 있다. 경인선은 조선 사회의 근대화와 변화를 촉진하는 데 중요한 역할을 했다. 이를 통해 철도 부설이 가져온 다양한 영향을 구체적으로 분석하고, 역사적 사실을 올바르게 기록하는 데 기여하고자 한다. 또한, 이 역사를 통해 현대인들에게 당시의 변화와 도전의 의미를 전달할 것이다.

기대하는 바

당시 경인선 부설의 배경과 과정, 그리고 그로 인해 발생한 우리 민족의 고통과 저항을 상세히 탐구함으로써, 현대인들이 잊혀져가는 역사를 다시금 기억하고 교훈을 얻기를 기대한다. 나아가, 경인선의 역사적 의미를 재조명하여, 민족 자존심과 자주성의 중요성을 일깨우고, 올바른 역사적 시각을 기르고자 한다.

온톨로지

콘텐츠 구조

클래스(Class)

클래스	설명	노드
사건	경인선 부설과 관련된 사건들	청일전쟁 동학농민운동
국가	경인선 부설과 연관된 국가들	조선 일본 미국
인물	경인선 부설과 연관된 인물들	알렌 제임스 모스 시부사와에이이치
단체	경인선 부설과 연관된 단체들	독립협회 경인철도합자회사
노선	사건의 중심인 노선	경인선
회담	경인선 부설과 관련된 회담	철로개변회담
조약	경인선 부설과 관련된 조약	조일잠정합동조관 철도창설조약
계약	경인선 부설과 관련된 계약	경인철도양도계약

관계성(Relation)

자신이 설계한 관계성(Relation)을 나열하고, 각각의 관계의 의미를 설명하고, 관계성에 해당되는 두 노드(source, target)를 작성합니다.
표, 목록(*, #) 등 자유로운 텍스트 형식으로 작성해주세요.
예:
- 은 -와 사랑에 빠진다
  - 설명: 신화에서 사랑에 빠지는 관계와 등장인물을 나타낸다.
  - 해당노드:
    1. 귀네비어 → 랜슬롯
    2. 항아 → 예
- 은 -이 관장한다
  - 설명: 어떤 신이 신화에서 어떤 분야를 관장하는지 나타낸다.
  - 해당노드:
    1. 포세이돈 → 케토
    2. 포세이돈 → 네레이데스 자매
    3. 홍균도인 → 서왕모
    4. 홍균도인 → 옥황상제
- 은 -가 만들었다
  - 설명: 신이나 인간이 사물이나 장소를 창조했을 때 이 관계로 나타내었다.
  - 해당노드:
    1. 메두사 → 페가수스
    2. 메두사 → 크리사오르
    3. 혼슈→ 이자나기
    4. 시코쿠→ 이자나기
    5. 규슈→ 이자나기
    6. 안드바라나우트 → 드워프

	==기여==
	*[[홍길동]]: 처음 작성
	*[[김갑순]]: 실내 사진 및 사진 설명문 추가
	*[[최갑돌]]: 지도 표시 추가, 하이퍼 링크 ..... 추가

마인드맵

주제 마인드맵

사진 첨부 ※ 수업에 했던 포스트잇 사진 가능

노드 마인드맵

사진 첨부

참고 문헌

19세기 말 美國의 對韓政策(1894〜1905)