"강화여고 디지털 인문학 프로그램 2019"의 두 판 사이의 차이

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==운영목표==
 
==운영목표==
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*4차 혁명시대 컴퓨터와 디지털 분야 진로와 연계한 프로그램의 수요에 따라 디지털 기술 역량 및 콘텐츠 개발 능력 함양할 수 있는 실습위주의 프로그램을 제공
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*한국학중앙연구원 지지털인문학연구소와 연계하여 실질적인 기술을 습득할 수 있는 기회 제공
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*인문학과 디지털의 융합적 탐구 및 심화 탐구의 기회
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*디지털 기술 기본 시스템 환경 이해, 온톨로지 및 네크웨크 크래프, 마크업 언어 및 코딩언어, 미디어위키, Python, HTML 및 CSS 등 실습하여 심화함
  
 
==세부 추진 내용==
 
==세부 추진 내용==
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* 대상 : 3학년 이과 학생 중 희망자
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* 운영 방법 : 디지털 진로와 연계한 실습 및 심화
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* 운영 기간 및 시간 : 2019.05.12~ 2019.07.20 (24차시 내외), 일요일 14:00~20:00(1회 4시간)
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* 강사 : 외부 원어민 강사 - [[린지|트와이닝 린지]]
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* 운영프로그램(강좌) : 디지털 인문학과 디지털 기술 실습
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* 참여학생 : 총 7명
  
 
==강의 내용==
 
==강의 내용==
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{| class=wikitable
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! 날짜 || 주제 || 자료 || 숙제
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| 2019-05-12 || 강의 소개 <br/> 자기 소개 <br/> 디지털 인문학에 대한 이해 <br/> 팀플 브레인스토밍 || [[미디어:강화_DH_20190512.pdf|디지털 인문학 입문]] || 1. 팀 프로젝트 아이디어 10개 <br/> 2. 저널 작성 <br/> 3. [https://www.youtube.com/watch?v=O5nskjZ_GoI&list=PL8dPuuaLjXtNlUrzyH5r6jN9ulIgZBpdo&index=3&t=0s Early Computing: Crash Course Computer Science #1] <br/> ~ 2019-05-19(일) 까지 제출
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| 2019-05-26 || 미디어위키 사용 방법 소개 및 실습 <br/> 프로젝트 브레인스토밍 || N/A || 1. 개인 위키 페이지 만들기 <br/> 2. 저널 작성
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| 2019-06-09 || 미디어위키 사용 방법 소개 및 실습 2 <br/> 프로젝트 브레인스토밍 <br/> 컴퓨터 환경 정비 실습 || TBU || TBD
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| 2019-07-07 || FTP에 대한 설명 <br/> 파빌리온제작 방법 <br/> DB구축에 대한 이해 <br/> 리코세타 사용법 <br/> 팀별 프로젝트 진행 계획 || [[파빌리온 제작 방법]]<br/> [[인문정보 데이터베이스]] --> 1, 2주차 PDF 읽기! <br/> 소프트웨어([https://filezilla-project.org/ Filezilla FTP], [https://www.sublimetext.com/3 SublimeText]) || 예시 완성 <br/> 팀 별 데이터 생산
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| 2019-07-14 || TBD || TBU || TBD
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| 2019-07-21 || TBD || TBU || TBD
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| 2019-07-22~24 || TBD || TBU || TBD
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|}
  
 
==기대 효과==
 
==기대 효과==
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*진로와 연계한 실질적인 기술력 향상
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*인문학과 디지털의 융합적 탐구
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*진로에 대한 심화학습
  
 
==학생==
 
==학생==
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*[[GGHS 이윤○|이윤○]]
+
*[[GGHS 박수○B|박수○]]  
−
*[[GGHS 박수○|박수○]]
+
*[[GGHS 신은○|신은○]] - [[GGHS_신은○#First_week|저널1]], [[GGHS_신은○#First_week|저널2]]
−
*[[GGHS 이진○|이진○]]
+
*[[GGHS 유수○A|유수○]] - 저널1, [[GGHS_유수○A#2차|저널2]]
−
*[[GGHS 유수○|유수○]]
+
*[[GGHS 이예○A|이예○]] - [[GGHS_이예○A#2019_digital_humanities|저널1]]
 +
*[[GGHS 이윤○|이윤○]] 
 +
*[[GGHS 이진○|이진○]] - [[GGHS_이진○#manboo.27s_Journal1|저널1]], [[GGHS_이진○#manboo.27s_Journal2|저널2]]
 
*[[GGHS 황현○|황현○]]
 
*[[GGHS 황현○|황현○]]
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*[[GGHS 이예○|이예○]]
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*[[GGHS 신은○|신은○]]
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==프로젝트 주제 브레인스토밍 네트워크 그래프==
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*[[GGHS DH 2019 아이디어 목록]]
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*[[GGHS_DH_2019_아이디어_기여자.lst]]
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*[[GGHS_DH_2019_아이디어_기술.lst]]
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*[[GGHS_DH_2019_아이디어_주제.lst]]
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*[[GGHS_DH_2019_아이디어_데이터.lst]]
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*[[GGHS_DH_2019_아이디어_대상.lst]]
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*[[GGHS_DH_2019_아이디어_메체.lst]]
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*[[GGHS_DH_2019_아이디어_목적.lst]]
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*[[GGHS_DH_2019_아이디어_전체.lst]]
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==프로젝트 팀 페이지==
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*[[GGHS DH 2019 팀 A]] - 노인을 위한 강화 자연 명소 가상현실(VR)
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**[http://dh.aks.ac.kr/~gghs/team_VR/go/go.htm 고려궁지 VR]
 +
*[[GGHS DH 2019 팀 B]] - 관광을 위한 강화의 '핫플레이스' DB
 +
**[http://dh.aks.ac.kr/~gghs/hotplace/index.php/%EA%B0%95%ED%99%94%EC%8A%A4%ED%83%80%EA%B7%B8%EB%9E%A8 강화스타그램]
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==참고 자료==
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*[[미디어위키 문법 20190313]]
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===About MediaWiki===
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*[http://dh.aks.ac.kr/~khw/tutor/wiki_2018.pdf 위키의 이해] (강혜원, 2018)
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*[[위키 문서 제작 방법]]
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*[[위키 콘텐츠의 체계 구상]]
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===MediaWiki Syntax===
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*[http://dh.aks.ac.kr/~khw/tutor/wiki_syntax_2018.pdf 위키 문법] (강혜원, 2018)
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*[https://ko.wikipedia.org/wiki/%EC%9C%84%ED%82%A4%EB%B0%B1%EA%B3%BC:%EC%9C%84%ED%82%A4%EB%AC%B8%EB%B2%95_%EC%9A%94%EC%95%BD 위키문법 요약] (위키백과)
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*[https://ko.wikipedia.org/wiki/%EC%9C%84%ED%82%A4%EB%B0%B1%EA%B3%BC:%EB%8F%84%EC%9B%80%EB%A7%90 도움말] (위키백과)
 +
*[https://ko.wikipedia.org/wiki/%EC%9C%84%ED%82%A4%EB%B0%B1%EA%B3%BC:%EC%9C%84%ED%82%A4_%EB%AC%B8%EB%B2%95 위키 문법] (위키백과)
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*[http://dh.aks.ac.kr/~classics/wiki/index.php/MediaWiki_Syntax_Guide MediaWiki Syntax Guide] (AKS Classics Wiki)
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===Map===
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===Network Graph===
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*[[온톨로지의 이해]]
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*[[온톨로지의 설계]]
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*[[나의 네트워크 그래프 2018 제작 방법]]
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*[http://dh.aks.ac.kr/Encyves/wiki/index.php/Icons 아이콘 모음] (한국학중앙연구원)
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{{:인문정보학 튜토리얼}}

2019년 7월 26일 (금) 13:30 기준 최신판

운영목표

  • 4차 혁명시대 컴퓨터와 디지털 분야 진로와 연계한 프로그램의 수요에 따라 디지털 기술 역량 및 콘텐츠 개발 능력 함양할 수 있는 실습위주의 프로그램을 제공
  • 한국학중앙연구원 지지털인문학연구소와 연계하여 실질적인 기술을 습득할 수 있는 기회 제공
  • 인문학과 디지털의 융합적 탐구 및 심화 탐구의 기회
  • 디지털 기술 기본 시스템 환경 이해, 온톨로지 및 네크웨크 크래프, 마크업 언어 및 코딩언어, 미디어위키, Python, HTML 및 CSS 등 실습하여 심화함

세부 추진 내용

  • 대상 : 3학년 이과 학생 중 희망자
  • 운영 방법 : 디지털 진로와 연계한 실습 및 심화
  • 운영 기간 및 시간 : 2019.05.12~ 2019.07.20 (24차시 내외), 일요일 14:00~20:00(1회 4시간)
  • 강사 : 외부 원어민 강사 - 트와이닝 린지
  • 운영프로그램(강좌) : 디지털 인문학과 디지털 기술 실습
  • 참여학생 : 총 7명

강의 내용

날짜 주제 자료 숙제
2019-05-12 강의 소개
자기 소개
디지털 인문학에 대한 이해
팀플 브레인스토밍 		디지털 인문학 입문 1. 팀 프로젝트 아이디어 10개
2. 저널 작성
3. Early Computing: Crash Course Computer Science #1
~ 2019-05-19(일) 까지 제출
2019-05-26 미디어위키 사용 방법 소개 및 실습
프로젝트 브레인스토밍 		N/A 1. 개인 위키 페이지 만들기
2. 저널 작성
2019-06-09 미디어위키 사용 방법 소개 및 실습 2
프로젝트 브레인스토밍
컴퓨터 환경 정비 실습 		TBU TBD
2019-07-07 FTP에 대한 설명
파빌리온제작 방법
DB구축에 대한 이해
리코세타 사용법
팀별 프로젝트 진행 계획 		파빌리온 제작 방법
인문정보 데이터베이스 --> 1, 2주차 PDF 읽기!
소프트웨어(Filezilla FTP, SublimeText) 		예시 완성
팀 별 데이터 생산
2019-07-14 TBD TBU TBD
2019-07-21 TBD TBU TBD
2019-07-22~24 TBD TBU TBD

기대 효과

  • 진로와 연계한 실질적인 기술력 향상
  • 인문학과 디지털의 융합적 탐구
  • 진로에 대한 심화학습

학생

프로젝트 주제 브레인스토밍 네트워크 그래프

프로젝트 팀 페이지

참고 자료

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