"우리 고장의 역사적 인물과 문화유산"의 두 판 사이의 차이

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(지도로 읽는 옛이야기와 역사적 인물)
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===story1. 김포: 투금탄===
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===story2. 오산: 독산성과 세마대지===
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===story2. 오산: 권율장군, 독산성과 세마대지===
 
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2021년 10월 27일 (수) 19:53 기준 최신판

개요

  • 연구 목적: 경기도 박물관에 소장된 초상화를 중심으로 우리 고장의 역사적 인물과 유물을 알아본다.
  • 연구 내용 및 방법:
    • 경기도 박물관의《초상,영원을그리다》도록을 참고하여, 인물과 관련된 문헌, 유물, 유적지 등의 지식을 네트워크로 연결하여 시각적으로 보여준다.
    • 초등학교 3학년의 교육 범위인 우리 고장(시, 군 단위)뿐만 아니라, 초등학교 4학년의 교육 범위인 경기도 전역의 인물을 연결하여 범위를 단계적으로 넓혀가며 보여줄 수 있다.

관련교과

  • 초등 사회 3학년 1학기
    • 02. 우리가 알아보는 고장 이야기
      • 1. 우리 고장의 옛이야기
  • 교육 주제: 고장에 전해 내려오는 옛이야기를 조사해 고장의 역사적인 유래와 특징 찾기
  • 성취 기준: [4사01-03] 고장과 관련된 옛이야기를 통하여 고장의 역사적인 유래와 특징을 설명한다.


  • 초등 사회 4학년 1학기
    • 02. 우리가 알아보는 지역의 역사
      • 2. 우리 지역의 역사적 인물
  • 교육 주제: 우리 지역의 역사적 인물 조사하기
  • 성취 기준: [4사03-04] 우리 지역과 관련된 역사적 인물의 삶을 알아보고, 지역의 역사에 대해 자부심을 갖는다.

지도로 읽는 옛이야기와 역사적 인물


story1. 김포: 투금탄 지명설화

투금탄 장면.jpg

story2. 오산: 권율장군, 독산성과 세마대지

세마대시안.png

story3. 성남: 난세의 노블리스 오블리제, 이경석

이경석 장면.jpg

story4. 화성: 효자 최루백

최루백배경.png

story5. 남양주: 정약용

문제해결사정약용 장면.jpg

story6. 포천: 오성과 한음

오성과한음 장면.jpg

참고문헌 및 자료