경인선, 민족의 아픈 역사를 운반하다

팀원 소개

아이디	이름	학과
바라클라바	김범식	영어영문학과
정혜현	현정혜	영어영문학과
고구마빵	민지환	영어영문학과

콘텐츠 주제

한반도의 첫 철도인 경인선의 부설 과정에서 열강에 이권을 침탈 당한 조선의 처절한 역사에 대해 탐구한다.

기획 의도

한반도 최초의 철도인 경인선의 부설 과정에서 나타난 우리 민족의 아픈 역사를 조명하는 것을 목적으로 한다. 경인선의 부설은 단순한 교통 인프라의 구축을 넘어, 일본이 한반도에 대한 경제적, 정치적 지배를 강화하는 중요한 수단으로 작용한 바 있다. 해당 문서를 바탕으로 당시의 역사적 배경과 일본의 전략, 그리고 이에 따른 우리 민족의 고통과 저항을 상세히 탐구할 예정이다. 이를 통해, 현대인들이 당시의 역사적 교훈을 되새기고, 민족의 자주성을 강조하는 데 기여하고자 한다.

콘텐츠 구조

클래스(Class)

클래스	설명	노드
사건	경인선 부설과 관련된 사건들	청일전쟁 동학농민운동
국가	경인선 부설과 연관된 국가들	조선 일본 미국
인물	경인선 부설과 연관된 인물들	알렌 제임스 모스 시부사와에이이치
단체	경인선 부설과 연관된 단체들	독립협회 경인철도합자회사
노선	사건의 중심인 노선	경인선
조약	경인선 부설과 관련된 조약들	조일잠정합동조관

관계성(Relation)

• 자신이 설계한 관계성(Relation)을 나열하고, 각각의 관계의 의미를 설명하고, 관계성에 해당되는 두 노드(source, target)를 작성합니다.
• 표, 목록(*, #) 등 자유로운 텍스트 형식으로 작성해주세요.
• 예:
  • 은 -와 사랑에 빠진다
    • 설명: 신화에서 사랑에 빠지는 관계와 등장인물을 나타낸다.
    • 해당노드:
      1. 귀네비어 → 랜슬롯
      2. 항아 → 예
  • 은 -이 관장한다
    • 설명: 어떤 신이 신화에서 어떤 분야를 관장하는지 나타낸다.
    • 해당노드:
      1. 포세이돈 → 케토
      2. 포세이돈 → 네레이데스 자매
      3. 홍균도인 → 서왕모
      4. 홍균도인 → 옥황상제
  • 은 -가 만들었다
    • 설명: 신이나 인간이 사물이나 장소를 창조했을 때 이 관계로 나타내었다.
    • 해당노드:
      1. 메두사 → 페가수스
      2. 메두사 → 크리사오르
      3. 혼슈→ 이자나기
      4. 시코쿠→ 이자나기
      5. 규슈→ 이자나기
      6. 안드바라나우트 → 드워프

	==기여==
	*[[홍길동]]: 처음 작성
	*[[김갑순]]: 실내 사진 및 사진 설명문 추가
	*[[최갑돌]]: 지도 표시 추가, 하이퍼 링크 ..... 추가