박동진

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박동진(朴東鎭)

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출처 :

한글명

박동진

한자명

朴東鎭

영문명

가나명

이칭

성별

남

생년

1899년

몰년

1981년

출신지

평안북도 정주

전공

건축과

항목

차례

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개요 생애 연구 데이터 참고자원 주석

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개요

한국의 대표적 1세대 건축가 중 한 명이다. 석조건축 혹은 고딕부흥식의 어휘를 자기 브랜드로 나타냈으며, 기능주의 건축을 추구했다. 일제강점과 해방, 6.25전쟁 등 한국 근현대사의 굴곡을 거쳤던 박동진의 건축은 근대와 전근대의 전환기적 성격이 특징적이다.

생애

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출생 및 교육

평안북도 정주 출생이다. 1915년 오산고등보통학교를 졸업하고 1918년 경성공업전문학교 건축과에 입학하였으나, 재학 중 3·1운동에 연루되어 투옥되었다가 재입학하여 1924년에 졸업하였다. 졸업 후 조선총독부에서 건축기수(建築技手)로 들어가 많은 업무를 담당하여 기량을 닦았으며, 1936년 기사(技師)로 승진하였다. 이곳에서 그는 대전지방법원 등 몇몇 프로젝트에 참여했다고 전하지만 그의 역할을 논하기에는 한계가 크다. 이 기간 그에게 더 중요한 프로젝트는 보성전문 학교 본관(1933∼34)과 도서관(1935∼37)으로 대표되는 여러 개인 작업이었다.

조선총독부 시절

조선총독부에서 15년을 근무하며 근대적 건축술을 익혔다. 관직에 있을 때인 1932년경부터 보성전문학교(현 고려대학교)의 본관과 도서관의 설계를 시작으로 많은 교육시설을 설계하였는데, 이때의 대표작으로는 조선일보사옥(1933∼1934)·아서원(1934)·오산중학교(1935∼1936)·중앙중학교(1936∼1937)·명신중학교(1937∼1939)·대전지방법원(1939) 등이 있다.

조선총독부 사임 후

1940년 총독부 사임 후 태평건물주식회사, 박동진건축연구소, 기신건축연구소를 설립해 활동을 지속하면서도 명륜동 자택(1943), 영락교회(1946∼50), 남대문교회(1955∼69) 등에 석조건축 혹은 고딕부흥식의 어휘를 자기 브랜드로 나타냈다. 하지만 이런 중에도 그는 조선일보사(1934∼35), 고려대학교 여학생회관(1959) 등을 통해 근대 기능주의로의 전이를 시사했고, 고려대학교 과학관(1959∼60)과 이공대학 본관(1957∼64) 등에서 전형적 기능주의 건축을 보여줬다.

광복 후

광복 후 1950년 태평건물주식회사 사장직을 사임하고 1951년부터 1953년까지 대구 청구대학 건축과 교수를 역임하였으며, 1953년 박동진건축연구소를 개설하였다. 1960년 기신건축연구소(紀新建築硏究所)로 발전시켜 계속 작품활동을 하였으며, 미국건축가협회의 초청으로 1964년 4월부터 1년간 미국 및 유럽의 건축계를 시찰하고 돌아왔다.

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연구

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우리 주택_住宅에 대_對하야와 서양 근대건축운동 인식

일제강점과 해방, 6.25전쟁 등 한국 근현대사의 굴곡을 거쳤던 박동진의 건축은 근대와 전근대의 전환기적 성격이 특징적이라고 하겠다. 현대건축의 추세가 포함된 동아일보 연재 우리 주택에 대하야(1931.3.14∼4.5; 23일 중 16일)에서도 물론이다. 이 글은 재래 주택의 현황을 건물배치, 평면, 외관 등으로 나눠 불합리한 점을 지적하며 합리적 개선 방안을 논한다. 그 논지를 뒷받침하는 배경이 합리화·국제화돼가는 ‘현대건축의 추세’인 셈인데, 1회차 글에서 “현대에 있어서 우리 재래 생활방식의 가치는 거의 0이라고 하여도 과언이 아니”라는, 상당히 과격한 견해를 밝혔다. 이런 개혁적 입장은 같은 해 12월 신동아_新東亞에 출판한 곡선_曲線과 건축미_建築美에서 과학적·경제적 관점에서 필연적이지 않은 곡선을 거부하는 시각으로 나타났고, 10년후에 나온 춘추_春秋의 북한주택개혁이론_{朝鮮住宅改革論}(1941.8)은 우리주택에 대하야 의 연장선에 있으면서도 온돌폐지를 포함해 재래 주택의 완전한 개혁을 주장하는 데까지 나갔다. 후자는 일제의 식민사관마저도 노출하는 한편으로, 현대건축의 흐름을 적극 수용하려는 그의 일관된 입장을 내포하고 있다. 박동진은‘건축’을 ‘예술’로 인식했거나 최소한 ‘예술로서의 건축’을 서술 대상으로 했다. 그러는 가운데 서양 근대건축운동의 주류 경향을 적극 긍정한다. 주류는 장식과 주관의 표현성을 극복한 합리주의와 기능주의였으며, 공통의 좌표는 결국 국제주의였다고 할 수 있다. 한편, 서양 근대건축운동의 시작을 19세기 말의 아르누보와 제체션에서 보되, 바그너야말로 이후 건축운동의 출발점이라 인식했다. 박동진은 ‘예술’이 ‘필요’의 결과라는 바그너의 모토를 핵심 이념으로 인용했다. 박동진의 서양 근대건축운동 인식은 아무래도 아직 파편적이고 피상적인데, 박동진의 현대건축의 추세는 자기 주택개량론을 위한 일간지 연재물의 한 챕터로 삽입돼 그 주장을 뒷받침하는 것이 목적이었고, 따라서 상대적으로 제약된 지면 내의 개괄적 서술만이 가능한 조건이었다. 그러나 더 중요한 바는 1931년의 이 글이 조선 건축계의 서양 근대건축에 관한 사실상의 첫 텍스트여서 아직 그 지식이 충분히 구비되지 못한 때 작성됐다는 점일 것이다.1931년 당시의 서양 근대건축운동에 대한 인식을 보여준 조선 건축계의 드문 자료라는 점에서 그 자체만으로 의미가 크다. 더구나 당대 조선의 건축계와 대중에 나름의 신선한 지식을 제공했다고 판단되는데, 이로써 박동진은 최신 건축과 관련한 조선인 전문가로 각인됐을 것이다. 글의 의도처럼 박동진이 자기 주택개량론을 뒷받침하면서 말이다. 박동진의 현대건축의 추세 (1931.3)은 1930년대 조선의 건축계에서 나온, 서양 근대건축운동에 관한 한국 최초의 역사서술적 성격의 글로 판단된다.

작품리스트

위에서 언급하였듯이 총독부에 재직하면서 부업으로

관여하였던 작품들 중, 당시의 한국인들이 설립한 민족 학교들이 대다수였다. 그중 가장 대표적인 것이 보성전 문학교 본관 건물이다. 이 건물은 그의 부친과 친교가 있 는 金를 우연한 기회에 만나 보성전문학교 교 사를 설계하게 되었다. 중앙학원을 인수, 안암동 일대에 70여만평의 대지를 마련하고 보성전문 교장에 취임한 지 1년만에 인촌은 보성전문의 신교사 본관을 계획하고 한국인 건축가 박동진에게 설계를 의뢰하였다. 이 당시 의 상황을 박동진은 아래와 같이 기록하고 있다. ... 1933년 늦은 가을 어떤 날, 내가 맡아 감독하고 있 던 의 주택건축 현장에 (인촌)선생이 나타나셨다. 매일 같이 오셔서 구경을 하고 가시곤 하였다. 여기에 현상윤(당시 중앙중학교 교장 필자주)씨가 나오셔서 나 를 소개해 주어 선생을 알게 되고, 그 후부터 주고 받은 회화가 지속된 것인데, 그 당시 선생은 우리나라 사람의 로서 건축을 공부한 사람이 없는 줄로만 아닌 모양이었 고, 또 나로서도 선생의 에 그 무엇을 가지고 있는지 는 생각도 해 보지 못하였다....... 이렇게 지내오는 동안에 나는 나도 모르게 선생의 사 고방식에 합치되는 점을 스스로 깨달았다. 그것은 일시 적인 방편은 취하지 않기로 하자는 것, 모든 면에 있어서 견실하자는 것, 무계획해서는 안된다는 것이다. 지금 고 려대학교의 로서 70만여 토지를 가지고 있는 것 은 선생의 의도하에 모두다 성취된 것이다. 석조건물이 아니고는 고려대학교의 건물을 지어서는 안된다고 하는 것도 선생의 이었다. 여기에는 충분 한 이론과 그 기획하는 목적이 내포되어 있는 것을 우리 는 잘 알고 있었다. 일찌기 저 본관과 도서관이 완성 되었을 적에, 일본 인이 선생을 찾아오면 기필코 안암동으로 끌고 나와서 이 건물들을 보여 주시곤 하시었다. 그럴 때에 상대방이 '설계자는 누구인가' 물으면 '이것은 조선인 붓가 설계 한 것'이라고 설명하시고 상대방이 혹 의아한 표정을 하 는 때에는 선생의 에 쾌재를 부르시곤 한 일이 한두 번이 아니었다고 한다. 서양인 방문객들이 찾아오면 상 대방이 물어 보지도 않는 말을, '이것은 한국사람의 손 으로 설계한 것'이라고 자진설명을 하시던 것은 선생으 로서는 최고 만족표시의 나이었었다. ... ('인촌 김성수 에서 재인용)

그리고 또 한군데의 기록에서는 이렇게 그 당시를 회 고하고 있다. ... 우선 본관부터 설계에 착수하게 되었다. 선생이 구 미 각국을 하시면서 얻으신 은 우선 석조건물로 한다는 것이었다. 이 당시만해도 서울에 석조건물이라고 는 옛 조선총독부(원문에 '현 중앙청' 이라 쓴 것을 편의 상 고침 필자)를 제외하고는 전혀 없었던 때였다. 나는 석조건축에 대해서 여러 방면으로 탐색하고 연구했다. 우선 재료의 적절한 용법과 구조의 삼 등은 물론이려 니와 건축양식에 대해서는 더욱 망서린 점도 않았다. 내 가 최종 결정짓고 실설계에 착수했는데 선생의 의견도 많았다. 여러 면으로 절충해서 한 것이 현 고려대학 교 본관이었다. 건물과 자연의 조화와 그 구조와 재료미 의 일치의 형식을 강조했었다. 그러나 외관상 의 배 열이라든가 평면에 억지가 있는 것은 선생의 주문에 의 한 것으로 나는 지금도 그 책임을 회피하고만 싶다. 그 후 고대 도서관이라든가 여타 건물들의 석조건축에 대해 서는 선생께서도 설계면에 일절 간섭을 하지 않으셨고 나도 자신을 얻게 되었다.... (대한건축학회지 '특집 : 30년회고 중에서) 선각자 인촌은 이처럼 보성전문학교 본관설계에 혼신 의 힘을 다하여 관여하였다. 어찌보면 절반 정도는 건축 주의 설계라 할 수도 있을 것이다. 1933년 본관 신축을 마음먹은 인촌은 민족 건축가가 보성전문의 건물을 설계 해야한다고 일찌감치 생각하고 있었고, 우연한 기회에 알게된 박동진을 자신의 자택 신관 2층에 게 해놓고 약 두달동안 침식을 같이 하였다. 건축에 남다른 취미와 일가견을 가지고 있던 인촌은 구미여행중에 찍어온 각국 의 대학건물의 슬라이드 사진을 가지고 토론했고, 박동 진과 의견이 추돌하는 일도 자주 있었다. 어떤 때에는 화 가 난 박동진이 "그럼 선생님이 설계를 하십시오"하고 자기 집에 돌아가 버리는 일도 있었다. 박동진의 작품은 조선일보사옥(1935년 )과 같이 모 던한 건물도 더러 있기는 하지만, 대부분 석조건축물이 었다. 양식적으로도 보성전문학교 본관에서부터 비롯된 네오 고딕양식이 주류를 이루고 있다. 고향인 평북 정주 의 오산중학교 각교사와 보성전문과 같은 재단의 중앙중 학교의 새로운 본관(구 본관 일본인 나카무라 요시헤이 의 설계로 빨간벽돌 건물이었으나, 화재로 소실된 후 박 동진설계로 석조건물이 건립되었다)에서도 일정한 스타 일의 설계안들이 탄생하였다. 이러한 경향의 건축물들은 광복후에도 계속되어 영락교회, 남대문교회에서 그의 특 기가 유감없이 발휘되고 있다. 그리고 그의 이러한 작품 경향, 특히 학교건축에서 고딕양식의 석조건축이라는 공 식이 꽤나 오랫동안 이 나라의 교육기관의 건축문화를 이끌었다. 광복전후에 세워지는 학교건물중, 일본계의 관립학교들은 빨간벽돌을 주재료로 사용하였으나, 민족 자본으로 세워지는 학교들은 석조로 세워지는 것들이 많 았음은 보성전문과 그 설계자 박동진의 영향이 상당부분

있으리라 생각한다.

작품리스트

작품	연도
보성전문학교 본관 (현 고려대 본관)普成全文學校本館(現 高麗大本館)	1933~34년
조선일보사 사옥 (없음, 코리아나 호텔 자리)朝鮮日 報社社屋(無, 코리아나 호텔 자리)	1934~35년
아서원 (현 없음)雅敘園(現無)	1934년
보성전문학교 도서관普成全文學校圖書館	1935~37년
오산중학교 본관 (평북 정주)五山中學校本館(平北定州)	1935년
오산중학교 대강당五山中學校大講堂	1936년
오산중학교 과학관五山中學校科學館	1936년
중앙중학교 본관中央中學校本館	1936년
중앙중학교 대강당中央中學校大講堂	1937년
명신중학교 본관 (재령)明新中學校教本館(載寧)	1937년
명신중학교 대강당明新中學校大講堂	1938년
명신중학교 기숙사明新中學校寄宿舎	1939년
대전지방법원 청사大田地方法院廳舍	1939년
평안공업학교 본관 (2층)平安工業學校本館	1940년
보성중학교 별관 교실普成中學校別館教室	1940년
평안공업학교 대강당平安工業學校大講堂	1941년
경방 남천 공장 (남천)京紡南川工場(南川)	1942년
이성봉 소아과 의원李聖鳳小兒科醫院	1942년
백인제 외과 수술실白麟濟外手術室	1944년
영락교회榮樂教會	1948년
남대문교회南大門教會	1954년
고려대학교 준공 건물高麗大學校早今建物	1955~65년

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데이터

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TripleData

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Person: 홍길동	Person: 홍아무개	A hasSon B
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