"2019 디지털 인문학 교육 워크샵"의 두 판 사이의 차이
둘러보기로 가기
검색하러 가기
2019 디지털 인문학 교육 워크샵 현장
(→교육 프로그램) |
|||
(사용자 9명의 중간 판 25개는 보이지 않습니다) | |||
34번째 줄: | 34번째 줄: | ||
| style="background:#FFF7DD;" | 16:00 ~ 18:30 || style="background:#FFF7DD;" | '''제2강 - 디지털 인문학 연구과제 수행 사례 소개'''<br/> - 디지털 환경에서의 조선시대 생활일기 편찬 연구 || [http://dh.aks.ac.kr/~workshop/tutorial/DHW_2019_02.pdf 다운로드] | | style="background:#FFF7DD;" | 16:00 ~ 18:30 || style="background:#FFF7DD;" | '''제2강 - 디지털 인문학 연구과제 수행 사례 소개'''<br/> - 디지털 환경에서의 조선시대 생활일기 편찬 연구 || [http://dh.aks.ac.kr/~workshop/tutorial/DHW_2019_02.pdf 다운로드] | ||
|- | |- | ||
− | | rowspan="5" style="text-align:center;"| '''2일차'''<br/>8/7 (수)|| style="background:#FFF7DD;" | 09:30 ~ 12:00 || style="background:#FFF7DD;" | '''제3강 - 디지털 환경에서의 협업'''<br/> - 위키 소프트웨어의 이해 / 위키 문법의 사용법 || [http://dh.aks.ac.kr/~workshop/tutorial/DHW_2019_03.pdf 다운로드] | + | | rowspan="5" style="text-align:center;"| '''2일차'''<br/>8/7 (수)|| style="background:#FFF7DD;" | 09:30 ~ 12:00 || style="background:#FFF7DD;" | '''제3강 - 디지털 환경에서의 협업'''<br/> - 위키 소프트웨어의 이해 / 위키 문법의 사용법 || [http://dh.aks.ac.kr/~workshop/tutorial/DHW_2019_03.pdf 다운로드]<br/>[[위키문법]] |
|- | |- | ||
| 12:00 ~ 13:20 || colspan="2" | 점심식사 | | 12:00 ~ 13:20 || colspan="2" | 점심식사 | ||
42번째 줄: | 42번째 줄: | ||
| 15:50 ~ 16:00 || colspan="2" | 휴식 | | 15:50 ~ 16:00 || colspan="2" | 휴식 | ||
|- | |- | ||
− | | style="background:#FFF7DD;" | 16:00 ~ 18:30 || style="background:#FFF7DD;" | '''인문 지식 콘텐츠 제작 실습 I''' || | + | | style="background:#FFF7DD;" | 16:00 ~ 18:30 || style="background:#FFF7DD;" | '''인문 지식 콘텐츠 제작 실습 I''' || [[2019 디지털 인문학 교육 워크샵_실습 예시|실습 예시]]<br/> [http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/2019-1_%EB%94%94%EC%A7%80%ED%84%B8%EC%9D%B8%EB%AC%B8%ED%95%99%EC%9E%85%EB%AC%B8(%EC%84%9C%EC%9A%B8) 인문 지식 콘텐츠 제작 예시] |
|- | |- | ||
− | | rowspan="5" style="text-align:center;"| '''3일차'''<br/>8/8 (목) || style="background:#FFF7DD;" | 09:30 ~ 12:00 || style="background:#FFF7DD;" | '''제5강 - 인문 지식 데이터 편찬 실습'''<br/> - 네트워크 그래프 제작 방법 / 인문 지식 관계망 구현 사례 || [http://dh.aks.ac.kr/~workshop/tutorial/DHW_2019_05.pdf 다운로드]<br/>[[ | + | | rowspan="5" style="text-align:center;"| '''3일차'''<br/>8/8 (목) || style="background:#FFF7DD;" | 09:30 ~ 12:00 || style="background:#FFF7DD;" | '''제5강 - 인문 지식 데이터 편찬 실습'''<br/> - 네트워크 그래프 제작 방법 / 인문 지식 관계망 구현 사례 || [http://dh.aks.ac.kr/~workshop/tutorial/DHW_2019_05.pdf 다운로드]<br/>[[2019_인문지식_데이터_편찬_실습|네트워크 그래프 튜토리얼]] |
|- | |- | ||
| 12:00 ~ 13:20 || colspan="2" | 점심식사 | | 12:00 ~ 13:20 || colspan="2" | 점심식사 | ||
|- | |- | ||
| style="background:#FFF7DD;" | 13:20 ~ 15:50 || style="background:#FFF7DD;" | '''제6강 - 개방형 지식 데이터의 연결'''<br/>- 시맨틱 웹과 LOD || [http://dh.aks.ac.kr/~workshop/tutorial/DHW_2019_06.pdf 다운로드] | | style="background:#FFF7DD;" | 13:20 ~ 15:50 || style="background:#FFF7DD;" | '''제6강 - 개방형 지식 데이터의 연결'''<br/>- 시맨틱 웹과 LOD || [http://dh.aks.ac.kr/~workshop/tutorial/DHW_2019_06.pdf 다운로드] | ||
+ | |||
+ | [[실습_SQARPLE|실습_SPARQL]] | ||
|- | |- | ||
| 15:50 ~ 16:00 || colspan="2" | 휴식 | | 15:50 ~ 16:00 || colspan="2" | 휴식 | ||
57번째 줄: | 59번째 줄: | ||
*네트워크 분석 및 시각화 툴 : Gephi | *네트워크 분석 및 시각화 툴 : Gephi | ||
*[[디지털 스토리텔링 툴]] : Timeline JS, Google My Maps | *[[디지털 스토리텔링 툴]] : Timeline JS, Google My Maps | ||
− | || [http://dh.aks.ac.kr/~ | + | || [http://dh.aks.ac.kr/~azuremei/makewiki.pdf Wiki] <br/> [http://dh.aks.ac.kr/~workshop/tutorial/DHW_2019_07-2.pdf VR] <br/> [http://dh.aks.ac.kr/~workshop/tutorial/DHW_2019_07-3.pdf Gephi] [[연습파일]] <br/> [http://dh.aks.ac.kr/~workshop/tutorial/DHW_2019_07-4.pdf Timeline] <br/> [http://dh.aks.ac.kr/~workshop/tutorial/DHW_2019_07-5.pdf Google My Maps] |
|- | |- | ||
| rowspan="6" style="text-align:center;"| '''4일차'''<br/>8/9 (금) || style="background:#FFF7DD;" | 09:30 ~ 12:00 || style="background:#FFF7DD;" | '''인문 지식 콘텐츠 제작 실습 II || | | rowspan="6" style="text-align:center;"| '''4일차'''<br/>8/9 (금) || style="background:#FFF7DD;" | 09:30 ~ 12:00 || style="background:#FFF7DD;" | '''인문 지식 콘텐츠 제작 실습 II || | ||
63번째 줄: | 65번째 줄: | ||
| 12:00 ~ 13:20 || colspan="2" | 점심식사 | | 12:00 ~ 13:20 || colspan="2" | 점심식사 | ||
|- | |- | ||
− | | style="background:#FFF7DD;" | 13:20 ~ 15:50 || style="background:#FFF7DD;" | '''제8강 - 디지털 인문학 교육 프로그램 설계''' || [http://dh.aks.ac.kr/~workshop/tutorial/DHW_2019_08.pdf 다운로드] | + | | style="background:#FFF7DD;" | 13:20 ~ 15:50 || style="background:#FFF7DD;" | '''제8강 - 디지털 인문학 교육 프로그램 설계''' || [http://dh.aks.ac.kr/~workshop/tutorial/DHW_2019_08.pdf 다운로드]<br/> |
+ | [http://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/wiki/index.php/DH_Concert_2019_June 디지털 인문학과 함께 하는 음악회]<br/> | ||
+ | [[디지털 인문학 강의 계획서(예시)]] | ||
|- | |- | ||
| 15:50 ~ 16:00 || colspan="2" | 휴식 | | 15:50 ~ 16:00 || colspan="2" | 휴식 | ||
75번째 줄: | 79번째 줄: | ||
=='''참여자'''== | =='''참여자'''== | ||
*[[2019 디지털 인문학 교육 워크샵 참여자]] | *[[2019 디지털 인문학 교육 워크샵 참여자]] | ||
+ | *[http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Graph/W2019/DHW2019_Members.htm 2019 디지털 인문학 교육 워크샵 참여자 Network Graph ] | ||
+ | *[[디지털 인문학 강의 계획서(2019)|2019 디지털 인문학 교육 워크샵 참여자 강의 계획서]] | ||
+ | |||
+ | =='''실습과제'''== | ||
+ | *[[세종과 훈민정음]] | ||
+ | *[[독립협회의 활동]] | ||
+ | *[[이순신과 임진왜란]] | ||
+ | *[[강화도를 통해서 본 한국 수난의 역사]] | ||
+ | *[[여말선초 교화서]] | ||
+ | *[[산해경_남산경]] | ||
+ | |||
+ | =='''참조사이트'''== | ||
+ | [http://dh.aks.ac.kr/Encyves 한국 기록유산 Encyves] | ||
+ | |||
+ | =='''[[2019 디지털 인문학 교육 워크샵 현장]] [[파일:Instagram.png|30px]]'''== | ||
+ | |||
+ | [[분류:2019 디지털 인문학 교육 워크샵]] |
2019년 8월 19일 (월) 18:36 기준 최신판
오늘날의 디지털 환경은 지식의 생산, 전파 및 활용의 패러다임에 대전환을 가져오고 있다. 이에 유구한 지식문화의 전통 위에서 순수인문학의 성과를 쌓아온 한국의 인문학계에서도 인문학과 정보과학의 융합학문인 “디지털 인문학”에 대한 관심이 높아지고 있다.
디지털 인문학이란 정보기술(Information Technology)의 도움을 받아 새로운 방식으로 수행하는 인문학 연구와 교육, 그리고 이와 관계된 창조적인 저작 활동을 일컫는 말이며, 디지털로 표현하고 디지털로 소통하는 이 시대에 인문지식이 더욱 의미 있게 탐구되고 가치 있게 활용되도록 하려는 노력이다. 그러나 전통적인 연구 방법론에 익숙한 기성 학자들이 디지털 인문학의 세계에 첫발을 내딛는 것은 쉬운 일이 아니다. 따라서 기성 학자들의 디지털 인문학에 대한 이해를 도울 수 있는 교육 프로그램의 필요성이 대두되고 있다. 본 워크샵은 기성 교육자 및 연구자를 대상으로 디지털 인문학적 연구 방법과 기술에 관한 교육을 시행하기 위하여 기획되었다. 디지털 환경에서 이루어지는 인문학 연구와 교육, 학문 분과 간의 연계 및 소통 등을 통해, 디지털 문식(Digital Literacy)의 능력을 키우고, 새로운 디지털 인문학 연구 및 교육을 진행함으로써, 인문학 분야의 미래 인재를 양성하고 궁극적으로는 한국 인문학 발전에 기여하고자 한다. |
2019년 디지털 인문학 교육 워크샵
- 일시: 2019년 8월 6일 화요일 ~ 9일 금요일
- 장소: 고려대학교 신법학관 401호 다목적회의실
교육 목표
- 대학의 ‘디지털 인문학’ 강좌를 담당하거나 강좌 개설을 준비하는 교수 및 강사, 디지털 인문학 방법에 의한 인문학 연구를 수행하는 연구원, 대학원생, 학부생 등을 교육 대상으로 하여, 디지털 환경에서의 인문 콘텐츠 교육자 및 연구자 양성을 목표로 함.
- 디지털 인문학에 대한 심층적인 이해를 돕고 참여자들이 실질적인 연구에 적용할 수 있도록 디지털적인 방법에 의한 인문 지식 데이터 및 콘텐츠 편찬 실습을 진행함.
교육 프로그램
일자 | 시간 | 강의 내용 | 교재 |
---|---|---|---|
1일차 8/6 (화) |
12:30 ~ 13:00 | 등록 및 준비 | |
13:00 ~ 15:30 | 제1강 - 디지털 인문학의 이해 | 다운로드 | |
15:30 ~ 16:00 | 휴식 | ||
16:00 ~ 18:30 | 제2강 - 디지털 인문학 연구과제 수행 사례 소개 - 디지털 환경에서의 조선시대 생활일기 편찬 연구 |
다운로드 | |
2일차 8/7 (수) |
09:30 ~ 12:00 | 제3강 - 디지털 환경에서의 협업 - 위키 소프트웨어의 이해 / 위키 문법의 사용법 |
다운로드 위키문법 |
12:00 ~ 13:20 | 점심식사 | ||
13:20 ~ 15:50 | 제4강 - 디지털 세계에서 소통하는 지식의 설계 - 온톨로지의 이해 / 온톨로지 설계 방법 |
다운로드 | |
15:50 ~ 16:00 | 휴식 | ||
16:00 ~ 18:30 | 인문 지식 콘텐츠 제작 실습 I | 실습 예시 인문 지식 콘텐츠 제작 예시 | |
3일차 8/8 (목) |
09:30 ~ 12:00 | 제5강 - 인문 지식 데이터 편찬 실습 - 네트워크 그래프 제작 방법 / 인문 지식 관계망 구현 사례 |
다운로드 네트워크 그래프 튜토리얼 |
12:00 ~ 13:20 | 점심식사 | ||
13:20 ~ 15:50 | 제6강 - 개방형 지식 데이터의 연결 - 시맨틱 웹과 LOD |
다운로드 | |
15:50 ~ 16:00 | 휴식 | ||
16:00 ~ 18:30 | 제7강 - 맞춤형 심화학습
|
Wiki VR Gephi 연습파일 Timeline Google My Maps | |
4일차 8/9 (금) |
09:30 ~ 12:00 | 인문 지식 콘텐츠 제작 실습 II | |
12:00 ~ 13:20 | 점심식사 | ||
13:20 ~ 15:50 | 제8강 - 디지털 인문학 교육 프로그램 설계 | 다운로드 | |
15:50 ~ 16:00 | 휴식 | ||
16:00 ~ 18:30 | 제9강 - 인문 지식 콘텐츠 제작 결과물 발표 | ||
18:30 ~ 20:00 | 저녁식사 및 뒷풀이 |
- [제7강] 맞춤형 심화학습은 제시된 주제 중 수강생이 원하는 주제를 선택해서 배울 수 있는 분반수업으로 진행됩니다.