"2019-1 디지털인문학입문(서울)"의 두 판 사이의 차이
DH 교육용 위키
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− | |5th || 04/02 || 위키 소프트웨어, 위키 콘텐츠 제작 방법의 이해 || | + | |5th || 04/02 || 위키 소프트웨어, 위키 콘텐츠 제작 방법의 이해 || [http://dh.aks.ac.kr/~khw/tutor/2019/영화.hwp 실습용] |
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|6th || 04/09 || 위키 문서 제작 실습 1 || | |6th || 04/09 || 위키 문서 제작 실습 1 || | ||
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|9th || 04/30 || 데이터의 시각화 - 네트워크 그래프 제작 방법 1 || | |9th || 04/30 || 데이터의 시각화 - 네트워크 그래프 제작 방법 1 || | ||
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|16th || 06/18 || 종합 토론 및 과제물 제출 || | |16th || 06/18 || 종합 토론 및 과제물 제출 || | ||
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+ | 파일:뿌리깊은나무.jpg | [[뿌리 깊은 나무(드라마)]] | ||
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+ | 파일:명량(영화) 포스터.jpg | [[명량 (영화)]] | ||
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+ | =='''네트워크 그래프 연습'''== | ||
+ | * [[2019-1 디지털인문학입문(서울) - 첫 네트워크 그래프]] | ||
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+ | =='''학술대회 안내'''== | ||
+ | *[http://www.digerati.kr/mediawiki/index.php/2019_%EB%94%94%EC%A7%80%ED%84%B8_%EC%9D%B8%EB%AC%B8%ED%95%99_%EB%8C%80%ED%9A%8C 2019 디지털 인문학 대회] | ||
=='''평가 방법'''== | =='''평가 방법'''== | ||
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|배점 || 20% || 40% || 10% || 20% || 10% | |배점 || 20% || 40% || 10% || 20% || 10% | ||
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+ | *[[2019-1 디지털인문학입문(서울) 기말 평가 안내]] | ||
+ | *[[2019-1 디지털인문학입문(서울) 위키콘텐츠 제작 가이드]] | ||
=='''읽을거리'''== | =='''읽을거리'''== | ||
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===데이터 시각화(Data Visualization)=== | ===데이터 시각화(Data Visualization)=== | ||
*[[데이터의 시각화: 네트워크 그래프]] | *[[데이터의 시각화: 네트워크 그래프]] | ||
− | *[나의 네트워크 그래프 2018 제작 방법|나의 네트워크 그래프 제작 방법]] | + | *[[나의 네트워크 그래프 2018 제작 방법|나의 네트워크 그래프 제작 방법]] |
*[[정창섭-정약용과 저술|네트워크 그래프 활용 예시]] | *[[정창섭-정약용과 저술|네트워크 그래프 활용 예시]] | ||
*[[Network Graph in Wiki|위키 문서로 네트워크 그래프를 만드는 방법]] | *[[Network Graph in Wiki|위키 문서로 네트워크 그래프를 만드는 방법]] | ||
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===전자지도(Digital Map)=== | ===전자지도(Digital Map)=== | ||
*[[나의 전자지도 제작 방법]] | *[[나의 전자지도 제작 방법]] | ||
− | + | **[https://sites.google.com/site/gmapsdevelopment/ 마커 이미지 참조] | |
[[분류:2019-1 디지털인문학입문(서울)]] | [[분류:2019-1 디지털인문학입문(서울)]] |
2019년 8월 7일 (수) 14:18 기준 최신판
목차
강좌 개요
- 강좌명: 디지털인문학입문 (Introduction to Digital Humanities)
- 한국외국어대학교 디지털인문한국학전공 2019년 1학기 수업
- 담당 교수: 강혜원
디지털 인문학이란 정보기술(Information Technology)의 도움을 받아 새로운 방식으로 수행하는 인문학 연구와 교육, 그리고 이와 관계된 창조적인 저작 활동을 지칭하는 말이다. 이것은 전통적인 인문학의 주제를 계승하면서 연구 방법 면에서 디지털 기술을 활용하는 연구, 그리고 예전에는 가능하지 않았지만 컴퓨터를 사용함으로써 시도할 수 있게 된 새로운 성격의 인문학 연구를 포함한다.
즉, 단순히 인문학의 연구 대상이 되는 자료를 디지털화 하거나, 연구 결과물을 디지털 형태로 간행하는 것보다는 정보 기술의 환경에서 보다 창조적인 인문학 활동을 전개하는 것, 그리고 그것을 디지털 매체를 통해 소통시킴으로써 보다 혁신적으로 인문 지식의 재생산을 촉진하는 노력이다.
본 강의에서는 디지털 인문학에 대한 이론/담론을 지양하고 디지털인문학의 구현인 디지털콘텐츠 제작을 수행해온 전문가로부터 제작에 필요한 기술을 익히고 실제 제작까지 시도해본다. 특히, 주제/현장 접근이 가능한 한국의 역사문화자원을 대상으로 위키 콘텐츠를 구축해본다.
수강생 명단
이름 | 전공 | 제작 과정 | 결과물 |
---|---|---|---|
강유정 | 아랍어과 | 콘텐츠 제작노트 | 한국풍 한국대중문화 |
김다연 | 그리스불가리아어과 | 콘텐츠 제작노트 | 서오릉 속 숙종과 숙종의 사람들 |
신민정 | 터키아제르바이잔어과 | 콘텐츠 제작노트 | 1987년 6월과 영화 |
오미래 | 한국학과 | 콘텐츠 제작노트 | 씁쓸한 귀환, 외규장각 의궤 |
우지선 | 철학과 | 콘텐츠 제작노트 | 한국인에게 욕이란? |
유재혁 | ELLT학과 | 콘텐츠 제작노트 | 백석과 '나타샤'와 시(詩) |
이채영 | 영미문학번역전공 | 콘텐츠 제작노트 | 말은 민족의 정신, 글은 민족의 생명 |
정다운 | 그리스불가리아어과 | 콘텐츠 제작노트 | 6.25 전쟁 당시 민간인 학살 |
최찬미 | 융합일본지역전공 | 콘텐츠 제작노트 | 시절을 노래하다. 세시봉 |
강의 일정
차수 | 날짜 | 내용 | 강의자료 |
---|---|---|---|
1st | 03/05 | 강의 목표 및 진행 방법, 평가 방법 소개 | |
2nd | 03/12 | 디지털 인문학이란 무엇인가 | 디지털 인문학의 이해 |
3rd | 03/19 | 디지털 인문학 교육의 목표와 방법 | |
4th | 03/26 | 디지털 콘텐츠, 시각적 인문학 | 디지털 콘텐츠, 시각적 인문학 시맨틱웹 |
5th | 04/02 | 위키 소프트웨어, 위키 콘텐츠 제작 방법의 이해 | 실습용 |
6th | 04/09 | 위키 문서 제작 실습 1 | |
7th | 04/16 | 위키 문서 제작 실습 2 | 디지털 콘텐츠 제작 환경 구축 |
8th | 04/23 | 중간시험 | e-Class 과제에서 확인 |
9th | 04/30 | 데이터의 시각화 - 네트워크 그래프 제작 방법 1 | |
10th | 05/07 | 데이터의 시각화 - 네트워크 그래프 제작 방법 2 | |
11th | 05/14 | 디지털 콘텐츠 제작 계획 발표 | |
12th | 05/21 | 디지털 콘텐츠 제작 실습 1 | |
13th | 05/28 | 디지털 콘텐츠 제작 실습 2 | |
14th | 06/04 | 디지털 콘텐츠 제작 실습 3 | |
15th | 06/11 | 기말발표 | |
16th | 06/18 | 종합 토론 및 과제물 제출 |
위키문법 연습
네트워크 그래프 연습
학술대회 안내
평가 방법
평가항목 | 중간시험 | 기말시험 (콘텐츠 제작 결과물) |
출석 | 과제물 | 기타 |
---|---|---|---|---|---|
배점 | 20% | 40% | 10% | 20% | 10% |
읽을거리
Basic Technology References
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