"외국어습득론"의 두 판 사이의 차이
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− | ! 주!! 날짜 !! 강의주제 !! 교재 !! 수업 내용 !! 참고 | + | ! 주 !! 날짜 !! 강의주제 !! 교재 !! 수업 내용 !! 참고 |
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| 1 || 9. 1 || 강의 소개 || || <외국어 습득론> 강의에서 배우는 내용 및 수업 진행 방법 소개한다.|| | | 1 || 9. 1 || 강의 소개 || || <외국어 습득론> 강의에서 배우는 내용 및 수업 진행 방법 소개한다.|| | ||
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| 5 || 9.29 || 인지주의와 외국어 습득 1 || 황종배(2019) 4장 || 모국어 습득과 외국어 습득에 대한 연구, 감사지모형과 경쟁모형에 대해 살펴본다. || | | 5 || 9.29 || 인지주의와 외국어 습득 1 || 황종배(2019) 4장 || 모국어 습득과 외국어 습득에 대한 연구, 감사지모형과 경쟁모형에 대해 살펴본다. || | ||
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− | | 6 || 10.6 || 인지주의와 외국어 습득 2 || 황종배(2019) 5장 || 정보처리이론에 대해 살펴본다. || | + | | 6 || 10.6 || [[인지주의와 외국어 습득 2]] || 황종배(2019) 5장 || 정보처리이론에 대해 살펴본다. || |
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| 7 || 10.13 || 답사 || || || | | 7 || 10.13 || 답사 || || || | ||
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− | | 8 || 10.20 || 외국어 습득에 영향을 미치는 요인 || 이정희(2019) 4장 || 학습자의 나이, 지능, 적성, 동기, 문화 등이 외국어 습득에 미치는 | + | | 8 || 10.20 || 외국어 습득에 영향을 미치는 요인 || 이정희(2019) 4장 || 학습자의 나이, 지능, 적성, 동기, 문화 등이 외국어 습득에 미치는 영향에 대해 살펴본다.|| 황종배9장 |
− | 영향에 대해 살펴본다.|| 황종배9장 | ||
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− | | 9 || 10.27 || 학습자언어 분석 || 황종배(2019) 2장 || 학습자언어 분석에 대한 다양한 관점을 고찰한다 || 연구계획서 | + | | 9 || 10.27 || 학습자언어 분석 || 황종배(2019) 2장 || 학습자언어 분석에 대한 다양한 관점을 고찰한다 ||연구계획서 |
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| 10 || 11. 3 || 오류 분석과 수정 || 이정희(2019) 7,8장 || 오류의 개념과 원인, 오류 수정 방법에 대해 알아본다.|| | | 10 || 11. 3 || 오류 분석과 수정 || 이정희(2019) 7,8장 || 오류의 개념과 원인, 오류 수정 방법에 대해 알아본다.|| | ||
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− | | 11 || 11.10 || 중간언어와 변이 || 황종배(2019) 7장 || 중간언어의 개념과 특징, 학습자언어 변이의 특징에 대해 알아본다.|| | + | | 11 || 11.10 || 중간언어와 변이 || 황종배(2019) 7장 || 중간언어의 개념과 특징, 학습자언어 변이의 특징에 대해 알아본다.||이정희9장 |
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| 12 || 11.17 || 화용 습득 || 이정희(2019) 10장, 한상미(2006) || 한국어 학습자의 화용적 문제와 발달에 대해 알아본다.|| | | 12 || 11.17 || 화용 습득 || 이정희(2019) 10장, 한상미(2006) || 한국어 학습자의 화용적 문제와 발달에 대해 알아본다.|| |
2020년 9월 27일 (일) 20:39 판
강의목표
- 본 교과목에서는 외국어 습득에 대한 다양한 이론들을 탐구, 학습하고 이를 기반으로 한국어 습득 과정을 이해하며 그 특징들을 고찰한다. 이를 통해 학생들은
한국어 학습자의 언어 발달 과정을 보다 깊이 있게 이해할 수 있을 것이다.
교재 및 참고문헌
황종배. 2019. 제2언어 습득의 원리와 연구 동향. 서울: 한국문화사.
이정희. 2019. 한국어교육을 위한 외국어 습득의 이해. 서울: 도서출판 하우.
한상미. 2006. 한국어 학습자의 의사소통 문제 연구. 서울: 커뮤니케이션 북스.
Atkinson, D. (2011). Alternative approaches to second language acquisition. NY:Routledge.
Brown, H. D. (2012). 외국어 학습․교수의 원리(제5판). (이흥수 외 역.). 서울:Pearson Longman. (원전 출판년도 2007).
Gass, S. M. (2013). Second language acquisition: An introduction course. NY:Routledge.
Kleppin, K. (2007). 외국어 학습자의 오류 다루기. 서울:한국문화사. (원전 출판년도 1997).
Marysia, J. (2004). A philosophy of second language acquisition. NY:Yale University Press.
Saville-Troike, M. (2008). 제2언어 습득론. (임병빈 외 역.). 서울:세진무역. (원전 출판년도 2006).
Stern, H. H. (1995). 언어교수의 기본개념. (심영택 외 역.). 서울:도서출판 하우. (원전 출판년도 1983).
VanPatten, B. and Willisams, J. (2015). Theories in second language acquisition. NY:Routledge.
강의내용
주 | 날짜 | 강의주제 | 교재 | 수업 내용 | 참고 |
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1 | 9. 1 | 강의 소개 | <외국어 습득론> 강의에서 배우는 내용 및 수업 진행 방법 소개한다. | ||
2 | 9. 8 | 외국어 습득록 개관 | 황종배(2019) 1장 | 외국어(한국어)교육학의 성격, 기본 용어 및 개념에 대해 살펴본다. | |
3 | 9.15 | 언어학과 외국어 습득 | 황종배(2019) 3장 | 외국어 습득과 관련한 언어학의 흐름에 대해 살펴본다. | |
4 | 9.22 | 심리학과 외국어 습득 | 이정희(2019) 2장 | 외국어 습득에 영향을 미친 심리학의 관점에 대해 살펴본다. | |
5 | 9.29 | 인지주의와 외국어 습득 1 | 황종배(2019) 4장 | 모국어 습득과 외국어 습득에 대한 연구, 감사지모형과 경쟁모형에 대해 살펴본다. | |
6 | 10.6 | 인지주의와 외국어 습득 2 | 황종배(2019) 5장 | 정보처리이론에 대해 살펴본다. | |
7 | 10.13 | 답사 | |||
8 | 10.20 | 외국어 습득에 영향을 미치는 요인 | 이정희(2019) 4장 | 학습자의 나이, 지능, 적성, 동기, 문화 등이 외국어 습득에 미치는 영향에 대해 살펴본다. | 황종배9장 |
9 | 10.27 | 학습자언어 분석 | 황종배(2019) 2장 | 학습자언어 분석에 대한 다양한 관점을 고찰한다 | 연구계획서 |
10 | 11. 3 | 오류 분석과 수정 | 이정희(2019) 7,8장 | 오류의 개념과 원인, 오류 수정 방법에 대해 알아본다. | |
11 | 11.10 | 중간언어와 변이 | 황종배(2019) 7장 | 중간언어의 개념과 특징, 학습자언어 변이의 특징에 대해 알아본다. | 이정희9장 |
12 | 11.17 | 화용 습득 | 이정희(2019) 10장, 한상미(2006) | 한국어 학습자의 화용적 문제와 발달에 대해 알아본다. | |
13 | 11.24 | 수업에서의 상호작용 | 황종배(2019) 6장 | 입력, 상호작용과 외국어 습득에 대해 알아본다. | |
14 | 12. 1 | 수업을 통한 언어 습득 | 황종배(2019) 8장 | 수업에서 이루어지는 외국어 습득에 대한 이론 및 가설을 고찰한다. | |
15 | 12. 8 | 연구 발표 |
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