"2017-1 인문정보학입문"의 두 판 사이의 차이

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* 교육 목표:  
 
* 교육 목표:  
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인문지식의 학제적 소통과 사회적 보급을 위한 도구로서 정보 기술을 이해하고, 그것을 효과적으로 활용하는 방법을 모색하는 강좌이다. 미래의 정보 통신 기술이 추구하는 기술적 사회적 비전을 파악하고, 그 가운데 인문과학이 담당해야 할 역할과 기능은 무엇인지, 그 임무를 올바르게 수행하기 위해서는 인문지식의 연구가 어떻게 변화해야 되는지를 탐구한다.  
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**인문지식의 학제적 소통과 사회적 보급을 위한 도구로서 정보 기술을 이해하고, 그것을 효과적으로 활용하는 방법을 모색하는 강좌이다. 미래의 정보 통신 기술이 추구하는 기술적 사회적 비전을 파악하고, 그 가운데 인문과학이 담당해야 할 역할과 기능은 무엇인지, 그 임무를 올바르게 수행하기 위해서는 인문지식의 연구가 어떻게 변화해야 되는지를 탐구한다.
  
 
==읽을거리==
 
==읽을거리==
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* [[디지털 인문학 입문]]
 
* [http://digerati.aks.ac.kr/DhLab/2016/203/tutorial/ConvergenceOfDHnAR.pdf 디지털 인문학이란?]
 
* [http://digerati.aks.ac.kr/DhLab/2016/203/tutorial/ConvergenceOfDHnAR.pdf 디지털 인문학이란?]
 
* [[디지털 인문학 교육의 목표]]
 
* [[디지털 인문학 교육의 목표]]
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* [[디지털 인문학의 사례]]
 
*[http://xuanflute.com/paper1/2010-08%20%EC%BD%98%ED%85%90%EC%B8%A0,%ED%94%8C%EB%9E%AB%ED%8F%BC,%EC%9D%B8%EB%AC%B8%EC%A7%80%EC%8B%9D(%EC%B2%A0%ED%95%99%EC%97%B0%EA%B5%AC90).htm 문화콘텐츠, 정보기술 플랫폼, 그곳에서의 인문지식]
 
*[http://xuanflute.com/paper1/2010-08%20%EC%BD%98%ED%85%90%EC%B8%A0,%ED%94%8C%EB%9E%AB%ED%8F%BC,%EC%9D%B8%EB%AC%B8%EC%A7%80%EC%8B%9D(%EC%B2%A0%ED%95%99%EC%97%B0%EA%B5%AC90).htm 문화콘텐츠, 정보기술 플랫폼, 그곳에서의 인문지식]
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* [[디지털 인문학 입문]]
 
  
 
==참고 자료==
 
==참고 자료==
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==선행 프로젝트==
 
==선행 프로젝트==
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* [[디지털문화지도의 이해]]: 2016-2 한국외대 지식콘텐츠학과
 
* [[2016-1 인문정보학 입문 | '나의 인문학' 디지털 콘텐츠]]: 2016-1 건국대 문화콘텐츠학과
 
* [[2016-1 인문정보학 입문 | '나의 인문학' 디지털 콘텐츠]]: 2016-1 건국대 문화콘텐츠학과
 
* [[광진구 문화공간]]: 2015-1 건국대 문화콘텐츠학과
 
* [[광진구 문화공간]]: 2015-1 건국대 문화콘텐츠학과
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* [[2014-1 인문정보학입문 | 서원 백과 KU]]: 2014-1 건국대학교 문화콘텐츠학과
 
 
* [[2015-1 디지털인문학 입문 HUFS: 용인 시장 | 용인중앙시장]]: 2015-1 한국외대 지식콘텐츠학과
 
* [[2015-1 디지털인문학 입문 HUFS: 용인 시장 | 용인중앙시장]]: 2015-1 한국외대 지식콘텐츠학과
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* [[응답하라 1994로 본 90년대 문화]]: 2016-2 한국외대 지식콘텐츠학과
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* [[2014-1 인문정보학입문 | 서원 백과 KU]]: 2014-1 건국대학교 문화콘텐츠학과
  
 
==중간 평가==
 
==중간 평가==
 
*[[인문정보학입문2017 중간 평가]]
 
*[[인문정보학입문2017 중간 평가]]
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==기말 평가==
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*[[인문정보학입문2017 기말 평가]]
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==디지털 콘텐츠 제작==
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* '''[[국가별로 바라본 오버워치]]''' - [[유지훈]], [[하재현]], [[설준혁]], [[김채영]], [[박민성]], [[임효정]], [[조은미]]
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* '''[[내 머리 속엔 서울, 데이트, 성공적]]''' - [[이승현]], [[김하린]], [[김민서]], [[최지윤]], [[한솔]]
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* '''[[브로드웨이 산책하기]]''' - [[박수빈]], [[박주희]], [[장세영]], [[조안나]], [[지예진]], [[최세희]], [[최지안]]
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* '''[[영화 속 영화로 알아본 레퍼런스]]''' - [[안세영]], [[이수현]], [[정수연]], [[하지원]], [[임동주]], [[임수현]]
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* '''[[문화콘텐츠로 본 동양의 도깨비들]]''' - [[김대영]], [[김동윤]], [[김정서]], [[김희정]], [[이동희]], [[이은정]], [[장지아]], [[지두찬]], [[호영침]]
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* '''[[광고,어디까지 생각해봤니]]''' - [[김민성]],[[임지환]],[[조민성]],[[장민규]]
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* '''[[신화를 소재로 한 영화들]]''' - [[박혜연]], [[이은서]], [[노현지]], [[김령]], [[호영]]
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* '''[[게임 장르별 세계관 및 그 속의 클리셰]]''' - [[민태준]], [[김경훈]], [[이우평]], [[정우림]]
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* '''[[클리셰를 중심으로 한 판타지 추천백과]]''' - [[홍시은]], [[안성현]], [[김유미]], [[유다현]]
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==디지털 콘텐츠 제작을 위한 조편성==
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*주제(가제): 드라마 <도깨비>로 본 요괴콘텐츠
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**[[김대영]],[[김동윤]],[[김정서]],[[김희정]],[[이동희]],[[이은정]],[[지두찬]],[[장지아]],[[호영침]]
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*주제 : 영화 속 영화로 알아본 레퍼런스 (가제)
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**[[안세영]],[[이수현]],[[정수연]],[[하지원]],[[임동주]],[[임수현]]
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*주제: 영화 시나리오에서 나타나는 영웅의 12가지 여정 분석 관계도
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**상세 설명 도큐먼트(공개용) : [[https://docs.google.com/document/d/1-DJLNVCf4TZgL5Q-iR5tNrwuOvI4Cwrxvj7ziIEAyZE/edit?usp=sharing]]
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**[[홍시은]],[[안성현]],[[유다현]],[[김유미]]
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*주제 : 게임 장르별 세계관 및 그 속의 클리셰
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**[[민태준]],[[김경훈]],[[이우평]],[[정우림]]
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*주제 : 뮤지컬이 전하는 메세지
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**[[박수빈]],[[최지안]],[[최세희]],[[조안나]],[[지예진]],[[박주희]],[[장세영]]
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*주제 : 광고 (세부주제 미정)
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**[[장민규]],[[임지환]],[[김민성]],[[조민성]]
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*주제 : [[데이트 콘텐츠 제작 계획서|데이트 콘텐츠]]
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**[[이승현]],[[김하린]],[[김민서]],[[최지윤]],[[한솔]]
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*주제 : [[대륙으로 바라본 오버워치]]
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**[[유지훈]], [[하재현]], [[설준혁]], [[김채영]], [[박민성]], [[임효정]], [[조은미]]
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***☆팀원 모집☆♚♚블리자드 엔터테인☆먼
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*주제 : [[신화를 소재로 한 영화들]] ※인☆원☆모☆집※
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**[[이은서]],[[노현지]],[[박혜연]],[[김령]],[[호영]]
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==수업 공지==
 
==수업 공지==
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**[[이동희]]:[[찰리 채플린]]
 
**[[이동희]]:[[찰리 채플린]]
  
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*<font color="red"><b>중간 보고서 제출 기간입니다. 제출기한: 5월 1일 24시</b></font>
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*중간 보고서 제출 기간입니다. 제출기한: 2017년 5월 1일 24시
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*[[디지털 콘텐츠 제작 계획서]] 제출 : 5월 13일 24시
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*콘텐츠 제작 및 기말 보고서 작성시 [[인문정보학입문2017 기말 평가]] 페이지를 확인해주세요!
  
 
==수강 학생 명단==   
 
==수강 학생 명단==   

2017년 6월 21일 (수) 13:35 기준 최신판

강좌 개요

  • 강좌명: 2017 인문정보학 입문
  • 건국대학교 문화콘텐츠학과 2017년 1학기 수업
  • 담당 교수: 김현[1] (한국학중앙연구원 인문정보학 교수), 서소리 (한국학중앙연구원 인문정보학 박사과정), 전준현 (건국대학교 문화콘텐츠학과 교수)
  • 교육 목표:
    • 인문지식의 학제적 소통과 사회적 보급을 위한 도구로서 정보 기술을 이해하고, 그것을 효과적으로 활용하는 방법을 모색하는 강좌이다. 미래의 정보 통신 기술이 추구하는 기술적 사회적 비전을 파악하고, 그 가운데 인문과학이 담당해야 할 역할과 기능은 무엇인지, 그 임무를 올바르게 수행하기 위해서는 인문지식의 연구가 어떻게 변화해야 되는지를 탐구한다.

읽을거리

참고 자료

디지털 교실 환경 설정

온톨로지 (Ontology)

위키 (Wiki)

데이터 시각화 (Data Visualization)

전자지도 (Digital Map)

가상 전시관 (Virtual Reality Exhibition)

선행 프로젝트

중간 평가

기말 평가

디지털 콘텐츠 제작

디지털 콘텐츠 제작을 위한 조편성

수업 공지

  • 중간 보고서 제출 기간입니다. 제출기한: 2017년 5월 1일 24시

수강 학생 명단

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