"2017-1 인문정보학입문"의 두 판 사이의 차이
DH 교육용 위키
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| − | 인문지식의 학제적 소통과 사회적 보급을 위한 도구로서 정보 기술을 이해하고, 그것을 효과적으로 활용하는 방법을 모색하는 강좌이다. 미래의 정보 통신 기술이 추구하는 기술적 사회적 비전을 파악하고, 그 가운데 인문과학이 담당해야 할 역할과 기능은 무엇인지, 그 임무를 올바르게 수행하기 위해서는 인문지식의 연구가 어떻게 변화해야 되는지를 탐구한다. | + | **인문지식의 학제적 소통과 사회적 보급을 위한 도구로서 정보 기술을 이해하고, 그것을 효과적으로 활용하는 방법을 모색하는 강좌이다. 미래의 정보 통신 기술이 추구하는 기술적 사회적 비전을 파악하고, 그 가운데 인문과학이 담당해야 할 역할과 기능은 무엇인지, 그 임무를 올바르게 수행하기 위해서는 인문지식의 연구가 어떻게 변화해야 되는지를 탐구한다. |
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| + | * [[디지털 인문학 입문]] | ||
* [http://digerati.aks.ac.kr/DhLab/2016/203/tutorial/ConvergenceOfDHnAR.pdf 디지털 인문학이란?] | * [http://digerati.aks.ac.kr/DhLab/2016/203/tutorial/ConvergenceOfDHnAR.pdf 디지털 인문학이란?] | ||
* [[디지털 인문학 교육의 목표]] | * [[디지털 인문학 교육의 목표]] | ||
| + | * [[디지털 인문학의 사례]] | ||
*[http://xuanflute.com/paper1/2010-08%20%EC%BD%98%ED%85%90%EC%B8%A0,%ED%94%8C%EB%9E%AB%ED%8F%BC,%EC%9D%B8%EB%AC%B8%EC%A7%80%EC%8B%9D(%EC%B2%A0%ED%95%99%EC%97%B0%EA%B5%AC90).htm 문화콘텐츠, 정보기술 플랫폼, 그곳에서의 인문지식] | *[http://xuanflute.com/paper1/2010-08%20%EC%BD%98%ED%85%90%EC%B8%A0,%ED%94%8C%EB%9E%AB%ED%8F%BC,%EC%9D%B8%EB%AC%B8%EC%A7%80%EC%8B%9D(%EC%B2%A0%ED%95%99%EC%97%B0%EA%B5%AC90).htm 문화콘텐츠, 정보기술 플랫폼, 그곳에서의 인문지식] | ||
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==참고 자료== | ==참고 자료== | ||
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| − | + | * [[디지털문화지도의 이해]]: 2016-2 한국외대 지식콘텐츠학과 | |
* [[2016-1 인문정보학 입문 | '나의 인문학' 디지털 콘텐츠]]: 2016-1 건국대 문화콘텐츠학과 | * [[2016-1 인문정보학 입문 | '나의 인문학' 디지털 콘텐츠]]: 2016-1 건국대 문화콘텐츠학과 | ||
* [[광진구 문화공간]]: 2015-1 건국대 문화콘텐츠학과 | * [[광진구 문화공간]]: 2015-1 건국대 문화콘텐츠학과 | ||
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* [[2015-1 디지털인문학 입문 HUFS: 용인 시장 | 용인중앙시장]]: 2015-1 한국외대 지식콘텐츠학과 | * [[2015-1 디지털인문학 입문 HUFS: 용인 시장 | 용인중앙시장]]: 2015-1 한국외대 지식콘텐츠학과 | ||
| + | * [[2014-1 인문정보학입문 | 서원 백과 KU]]: 2014-1 건국대학교 문화콘텐츠학과 | ||
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| + | *주제 : 영화 속 영화로 알아본 레퍼런스 (가제) | ||
| + | **[[안세영]],[[이수현]],[[정수연]],[[하지원]],[[임동주]],[[임수현]] | ||
| + | *주제: 영화 시나리오에서 나타나는 영웅의 12가지 여정 분석 관계도 | ||
| + | **상세 설명 도큐먼트(공개용) : [[https://docs.google.com/document/d/1-DJLNVCf4TZgL5Q-iR5tNrwuOvI4Cwrxvj7ziIEAyZE/edit?usp=sharing]] | ||
| + | **[[홍시은]],[[안성현]],[[유다현]],[[김유미]] | ||
| + | *주제 : 게임 장르별 세계관 및 그 속의 클리셰 | ||
| + | **[[민태준]],[[김경훈]],[[이우평]],[[정우림]] | ||
| + | *주제 : 뮤지컬이 전하는 메세지 | ||
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| + | *주제 : 광고 (세부주제 미정) | ||
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| + | *주제 : [[데이트 콘텐츠 제작 계획서|데이트 콘텐츠]] | ||
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| + | *주제 : [[대륙으로 바라본 오버워치]] | ||
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| + | ***☆팀원 모집☆♚♚블리자드 엔터테인☆먼 | ||
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| + | *2017년 4월 8일 토요일 | ||
| + | **"온톨로지 맵 그리기" 과제는 "[[온톨로지의 설계]]" 문서에서 "[[온톨로지의 설계#온톨로지 맵|온톨로지 맵]]" 부분을 참고하세요. | ||
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| + | *4월 25일 인물 발표 지원자(공지일: 2017년 4월 11일) | ||
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| + | *중간 보고서 제출 기간입니다. 제출기한: 2017년 5월 1일 24시 | ||
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| + | *[[디지털 콘텐츠 제작 계획서]] 제출 : 5월 13일 24시 | ||
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| + | *콘텐츠 제작 및 기말 보고서 작성시 [[인문정보학입문2017 기말 평가]] 페이지를 확인해주세요! | ||
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| + | ==수강 학생 명단== | ||
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2017년 6월 21일 (수) 13:35 기준 최신판
강좌 개요
- 강좌명: 2017 인문정보학 입문
- 건국대학교 문화콘텐츠학과 2017년 1학기 수업
- 담당 교수: 김현[1] (한국학중앙연구원 인문정보학 교수), 서소리 (한국학중앙연구원 인문정보학 박사과정), 전준현 (건국대학교 문화콘텐츠학과 교수)
- 교육 목표:
- 인문지식의 학제적 소통과 사회적 보급을 위한 도구로서 정보 기술을 이해하고, 그것을 효과적으로 활용하는 방법을 모색하는 강좌이다. 미래의 정보 통신 기술이 추구하는 기술적 사회적 비전을 파악하고, 그 가운데 인문과학이 담당해야 할 역할과 기능은 무엇인지, 그 임무를 올바르게 수행하기 위해서는 인문지식의 연구가 어떻게 변화해야 되는지를 탐구한다.
읽을거리
참고 자료
디지털 교실 환경 설정
온톨로지 (Ontology)
위키 (Wiki)
데이터 시각화 (Data Visualization)
- 데이터의 시각화: 네트워크 그래프
- 나의 네트워크 그래프 제작 방법
- 위키 문서로 네트워크 그래프를 만드는 방법
- 네트워크 그래프 활용 예시
전자지도 (Digital Map)
가상 전시관 (Virtual Reality Exhibition)
선행 프로젝트
- 디지털문화지도의 이해: 2016-2 한국외대 지식콘텐츠학과
- '나의 인문학' 디지털 콘텐츠: 2016-1 건국대 문화콘텐츠학과
- 광진구 문화공간: 2015-1 건국대 문화콘텐츠학과
- 용인중앙시장: 2015-1 한국외대 지식콘텐츠학과
- 서원 백과 KU: 2014-1 건국대학교 문화콘텐츠학과
중간 평가
기말 평가
디지털 콘텐츠 제작
- 국가별로 바라본 오버워치 - 유지훈, 하재현, 설준혁, 김채영, 박민성, 임효정, 조은미
- 내 머리 속엔 서울, 데이트, 성공적 - 이승현, 김하린, 김민서, 최지윤, 한솔
- 브로드웨이 산책하기 - 박수빈, 박주희, 장세영, 조안나, 지예진, 최세희, 최지안
- 영화 속 영화로 알아본 레퍼런스 - 안세영, 이수현, 정수연, 하지원, 임동주, 임수현
- 문화콘텐츠로 본 동양의 도깨비들 - 김대영, 김동윤, 김정서, 김희정, 이동희, 이은정, 장지아, 지두찬, 호영침
- 광고,어디까지 생각해봤니 - 김민성,임지환,조민성,장민규
- 신화를 소재로 한 영화들 - 박혜연, 이은서, 노현지, 김령, 호영
- 게임 장르별 세계관 및 그 속의 클리셰 - 민태준, 김경훈, 이우평, 정우림
- 클리셰를 중심으로 한 판타지 추천백과 - 홍시은, 안성현, 김유미, 유다현
디지털 콘텐츠 제작을 위한 조편성
- 주제(가제): 드라마 <도깨비>로 본 요괴콘텐츠
- 주제 : 영화 속 영화로 알아본 레퍼런스 (가제)
- 주제: 영화 시나리오에서 나타나는 영웅의 12가지 여정 분석 관계도
- 주제 : 게임 장르별 세계관 및 그 속의 클리셰
- 주제 : 뮤지컬이 전하는 메세지
- 주제 : 광고 (세부주제 미정)
- 주제 : 데이트 콘텐츠
- 주제 : 대륙으로 바라본 오버워치
- 주제 : 신화를 소재로 한 영화들 ※인☆원☆모☆집※
수업 공지
- 중간 보고서 제출 기간입니다. 제출기한: 2017년 5월 1일 24시
- 디지털 콘텐츠 제작 계획서 제출 : 5월 13일 24시
- 콘텐츠 제작 및 기말 보고서 작성시 인문정보학입문2017 기말 평가 페이지를 확인해주세요!
수강 학생 명단
- 김경훈: 스티브 잡스
- 김대영: 크리스티아누 호날두
- 김동윤: 오시미 슈조
- 김령: J.K.롤링
- 김민서: 한예리
- 김민성: 이수만
- 김유미: 조셉 캠밸
- 김정서: 딘
- 김채영: G드래곤
- 김하린: 다미엔 차젤레
- 김희정: 봉준호
- 노현지: 앤드류 아담슨
- 민태준: 미야모토 시게루
- 박민성: 피에르도메니코 바칼라리오
- 박수빈: 미셸 공드리
- 박주희: 웨스 앤더슨
- 박혜연: 앤드류 로이드 웨버
- 설준혁: 리아나
- 안성현: 최동훈, 유해진
- 안세영: 찰리 카우프만
- 왕사원: 양조위
- 유다현: 미야자키 하야오
- 유지훈: 차은택
- 이동희: 찰리 채플린
- 이수현: 팀 버튼
- 이승현: 진 켈리
- 이우평: 휴 잭맨
- 이은서: 헤이즈
- 이은정: 박명성
- 임동주: 엠마왓슨
- 임수현: 노희경
- 임지환: 크리스 브라운
- 임효정 : 지코
- 장민규: 크리스토퍼 놀란
- 장세영: 스탠 리
- 장지아: 김준수
- 정수연: 자비에 돌란
- 정우림: 에녹
- 조민성: 유재석
- 조안나: 샤이니
- 조은미: 김은숙
- 지두찬: 크러쉬
- 지예진: 오드리 헵번
- 최세희: 셰익스피어
- 최지안: 마틴 스콜세지
- 최지윤: 장국영
- 하재현 : 권혁
- 하지원: 송승환
- 한솔: 테드 넬슨
- 향윤길: 박찬열
- 호영: 이와이 슌지
- 호영침: 싸이
- 홍시은: 최우혁
- 황효청
- 고광현: 라프 코스터
