행위

"EmotionAndAffectFromAnalects"의 두 판 사이의 차이

red

(편찬 데이터)
(편찬 데이터)
16번째 줄: 16번째 줄:
 
| 1 || 6 || 공자 || 사람 || 사랑 ||  || 愛
 
| 1 || 6 || 공자 || 사람 || 사랑 ||  || 愛
 
|-
 
|-
| 1 || 7 || 자하 || 여색 || 좋아함 || 정동 || 色
+
| 1 || 7 || 자하 || 여색 || 좋아함 || || 色
 
|-
 
|-
| 1 || 14 || 공자 || 학문 || 좋아함 || 정동 || 好
+
| 1 || 14 || 공자 || 학문 || 좋아함 || || 好
 
|-
 
|-
 
| 1 || 16 || 공자 || 내가 남을 알아주지 못함 || 걱정 ||  || 患
 
| 1 || 16 || 공자 || 내가 남을 알아주지 못함 || 걱정 ||  || 患

2020년 9월 30일 (수) 10:45 판

탐구의 목적

탐구의 대상

탐구의 방법

편찬 데이터

Sample Data
인물 대상 감정 정동과 정서 표현
1 1 공자 배우고 수시로 익히는 것 기쁨
1 5 공자 사람 사랑
1 6 공자 사람 사랑
1 7 자하 여색 좋아함
1 14 공자 학문 좋아함
1 16 공자 내가 남을 알아주지 못함 걱정
2 3 공자 백성 부끄러워함
2 6 공자 자식 근심
2 18 공자 행실 후회