KoreanSpeakingTeachingMethods

연구 목적

본고는 한국어 말하기 교수 학습 방안 연구의 동향을 살피는 것을 목적으로 한다.

연구 대상

한국어 말하기 교수 학습 방안 연구 동향 논문 목록

• 학위논문
• 학술논문

한국어 말하기 교수 학습 방안

발행유형	시기	제목	이름	출판사
학술지	1994	개념을 기초로 한 듣기 말하기 수업 연계 방안 - INTERMEDIATE LEVEL 을 대상으로	곽상흔	국제한국어교육학회
학술지	1999	과제 수행 중심의 한국어 말하기 교육 방안	강명순	국제한국어교육학회
석사논문	1987	교육 방법론 :외국어로서의 한국어의 말하기 연습유형을 중심으로	이훈순	연세대학교
학술지	1997	통역사를 위한 한국어 말하기 지도의 방향	정연일	한국외국어대학교 통번역연구원
석사논문	1997	위한 韓國語 敎育에 관한 硏究 :말하기와 듣기 領域을 中心으로	Boonma, Surapesak	서울대학교
석사논문	1999	위한 한국어 교육 연구 :말하기·듣기 중심으로	괵셀 튀르쾨쥐	서울대학교
학술지	2005	학습자의 담화 능력 향상 방안 연구 ― 컴퓨터 프로그램을 활용한 담화 분석을 중심으로	이동은	한글학회
석사논문	2005	한국어 학습자를 위한 한국어 말하기 교육 연구	Kewalin, Simuang	경희대학교 교육대학원
학술지	2006	위한 한국어 말하기 교육 방법론	김순녀	서울대학교 국어교육연구소
학술지	2006	교육 현장에서 적용되고 있는 교수 방법론에 관한 실제 조사 연구 : 서울 시내 4개 대학의 말하기 교육 중심으로	전홍식	부경대학교 인문사회과학연구소
학술지	2006	한국어 회화 수업을 위한 학습자 요구 분석	최수진	한중인문학회
학술지	2006	교육 내용 체계화 방안 연구	이도영	한국어교육학회
학술지	2006	교육 내용 체계화 방안 연구	이문규	한국어교육학회 학위논문 상세 태국 한국어 학습자를 위한 한국어 말하기 교육 연구 ]|| 이동은||한글학회