신영복의 「당신이 나무를 더 사랑하는 까닭」
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학습목표
1. 쓰기가 의미를 구성하여 독자와 소통하는 사회적 상호 작용임을 이해하고 글을 쓴다. 2. 읽기가 서로 영향을 주고받으며 소통하는 사회적 상호 작용임을 이해한다.
학습활동
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1. 쓰기가 의미를 구성하여 독자와 소통하는 사회적 상호 작용임을 이해하고 글을 쓴다. 2. 읽기가 서로 영향을 주고받으며 소통하는 사회적 상호 작용임을 이해한다.
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