"AnalectsAndEducation ontology.lst"의 두 판 사이의 차이
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양화(陽貨) 편(篇) 양화(陽貨) null http://dh.aks.ac.kr/~red/images/books.png 1 | 양화(陽貨) 편(篇) 양화(陽貨) null http://dh.aks.ac.kr/~red/images/books.png 1 | ||
헌문(憲問) 편(篇) 헌문(憲問) null http://dh.aks.ac.kr/~red/images/books.png 1 | 헌문(憲問) 편(篇) 헌문(憲問) null http://dh.aks.ac.kr/~red/images/books.png 1 | ||
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1708 장(章) 유야여문章 null http://dh.aks.ac.kr/~red/images/records.png 1 | 1708 장(章) 유야여문章 null http://dh.aks.ac.kr/~red/images/records.png 1 | ||
1425 장(章) 고지학자章 null http://dh.aks.ac.kr/~red/images/records.png 1 | 1425 장(章) 고지학자章 null http://dh.aks.ac.kr/~red/images/records.png 1 | ||
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호인불호학기폐야우(好仁不好學其蔽也愚) 구절 好仁不好學其蔽也愚 null null 1 | 호인불호학기폐야우(好仁不好學其蔽也愚) 구절 好仁不好學其蔽也愚 null null 1 | ||
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고지학자위기(古之學者爲己) 구절 古之學者爲己 null null 1 | 고지학자위기(古之學者爲己) 구절 古之學者爲己 null null 1 | ||
금지학자위인(今之學者爲人) 구절 今之學者爲人 null null 1 | 금지학자위인(今之學者爲人) 구절 今之學者爲人 null null 1 | ||
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배움의조건 단계 배움의조건 null null 2 | 배움의조건 단계 배움의조건 null null 2 | ||
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강(剛) 긍정 강(剛) null null 2 | 강(剛) 긍정 강(剛) null null 2 | ||
위기(爲己) 긍정 위기(爲己) null null 2 | 위기(爲己) 긍정 위기(爲己) null null 2 | ||
| + | 성(聖) 긍정 성(聖) null null 2 | ||
| + | 도(道) 긍정 도(道) null null 2 | ||
위인(爲人) 부정 위인(爲人) null null 2 | 위인(爲人) 부정 위인(爲人) null null 2 | ||
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1708 양화(陽貨) isPartOf | 1708 양화(陽貨) isPartOf | ||
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1425 고지학자위기(古之學者爲己) contains | 1425 고지학자위기(古之學者爲己) contains | ||
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| + | 억위지불염(抑爲之不厭) 가르침의태도 represent | ||
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호인불호학기폐야우(好仁不好學其蔽也愚) 인(仁) talkAbout | 호인불호학기폐야우(好仁不好學其蔽也愚) 인(仁) talkAbout | ||
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고지학자위기(古之學者爲己) 위기(爲己) talkAbout | 고지학자위기(古之學者爲己) 위기(爲己) talkAbout | ||
금지학자위인(今之學者爲人) 위인(爲人) talkAbout | 금지학자위인(今之學者爲人) 위인(爲人) talkAbout | ||
| + | 억위지불염(抑爲之不厭) 인(仁) talkAbout | ||
| + | 억위지불염(抑爲之不厭) 성(聖) talkAbout | ||
| + | 억위지불염(抑爲之不厭) 도(道) talkAbout | ||
| + | 회인불권(誨人不倦) 게으름(倦) talkAbout | ||
인(仁) 배움의태도 construct | 인(仁) 배움의태도 construct | ||
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위기(爲己) 배움의목표 construct | 위기(爲己) 배움의목표 construct | ||
위인(爲人) 배움의목표 shouldNotBe | 위인(爲人) 배움의목표 shouldNotBe | ||
| − | + | 인(仁) 가르침의태도 construct | |
| + | 성(聖) 가르침의태도 construct | ||
| + | 도(道) 가르침의태도 construct | ||
| + | 게으름(倦) 가르침의태도 shouldNotBe | ||
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2020년 11월 11일 (수) 11:02 판
#Project h1 AnalectsAndEducation_ontology.lst #Class 편(篇) black circle 장(章) black circle 구절 black box 개념어 gold star 키워드 purple circle 부정 blue circle 긍정 red circle 인간상 green circle 단계 brown circle #Relation isPartOf 부분이다 arrow 2 mentions 언급하다 arrow 2 says 말하다 arrow 2 contains 포함하다 arrow 2 talkAbout 이야기하다 arrow 2 practice 행하다 arrow 2 target 향하다 arrow 2 enable 가능하게_하다 arrow 2 represent 나타내다 arrow 2 construct 구성하다 arrow 2 shouldNotBe 되어서는_안된다 arrow 2 #Nodes 양화(陽貨) 편(篇) 양화(陽貨) null http://dh.aks.ac.kr/~red/images/books.png 1 헌문(憲問) 편(篇) 헌문(憲問) null http://dh.aks.ac.kr/~red/images/books.png 1 술이(述而) 편(篇) 술이(述而) null http://dh.aks.ac.kr/~red/images/books.png 1 1708 장(章) 유야여문章 null http://dh.aks.ac.kr/~red/images/records.png 1 1425 장(章) 고지학자章 null http://dh.aks.ac.kr/~red/images/records.png 1 0733 장(章) 약성여인章 null http://dh.aks.ac.kr/~red/images/records.png 1 호인불호학기폐야우(好仁不好學其蔽也愚) 구절 好仁不好學其蔽也愚 null null 1 호지불호학기폐야탕(好知不好學其蔽也蕩) 구절 好知不好學其蔽也蕩 null null 1 호신불호학기폐야적(好信不好學其蔽也賊) 구절 好信不好學其蔽也賊 null null 1 호직불호학기폐야교(好直不好學其蔽也絞) 구절 好直不好學其蔽也絞 null null 1 호용불호학기폐야난(好勇不好學其蔽也亂) 구절 好勇不好學其蔽也亂 null null 1 호강불호학기폐야광(好剛不好學其蔽也狂) 구절 好剛不好學其蔽也狂 null null 1 고지학자위기(古之學者爲己) 구절 古之學者爲己 null null 1 금지학자위인(今之學者爲人) 구절 今之學者爲人 null null 1 억위지불염(抑爲之不厭) 구절 抑爲之不厭 null null 1 회인불권(誨人不倦) 구절 誨人不倦 null null 1 배움의조건 단계 배움의조건 null null 2 배움의태도 단계 배움의태도 null null 2 배움의목표 단계 배움의목표 null null 2 배움의결과 단계 배움의결과 null null 2 가르침의태도 단계 가르침의태도 null null 2 가르침의목표 단계 가르침의목표 null null 2 가르침의결과 단계 가르침의결과 null null 2 학(學) 개념어 학(學) null null 2 교(敎) 개념어 교(敎) null null 2 인(仁) 긍정 인(仁) null null 2 지(知) 긍정 지(知) null null 2 신(信) 긍정 신(信) null null 2 직(直) 긍정 직(直) null null 2 용(勇) 긍정 용(勇) null null 2 강(剛) 긍정 강(剛) null null 2 위기(爲己) 긍정 위기(爲己) null null 2 성(聖) 긍정 성(聖) null null 2 도(道) 긍정 도(道) null null 2 위인(爲人) 부정 위인(爲人) null null 2 게으름(倦) 부정 게으름(倦) null null 2 군자(君子) 인간상 군자(君子) null null 2 소인(小人) 인간상 소인(小人) null null 2 민(民) 인간상 민(民) null null 2 #Links 1708 양화(陽貨) isPartOf 1425 헌문(憲問) isPartOf 0733 술이(述而) isPartOf 1708 호인불호학기폐야우(好仁不好學其蔽也愚) contains 1708 호지불호학기폐야탕(好知不好學其蔽也蕩) contains 1708 호신불호학기폐야적(好信不好學其蔽也賊) contains 1708 호직불호학기폐야교(好直不好學其蔽也絞) contains 1708 호용불호학기폐야난(好勇不好學其蔽也亂) contains 1708 호강불호학기폐야광(好剛不好學其蔽也狂) contains 1425 고지학자위기(古之學者爲己) contains 1425 금지학자위인(今之學者爲人) contains 0733 억위지불염(抑爲之不厭) contains 0733 회인불권(誨人不倦) contains 호인불호학기폐야우(好仁不好學其蔽也愚) 배움의목표 represent 호지불호학기폐야탕(好知不好學其蔽也蕩) 배움의목표 represent 호신불호학기폐야적(好信不好學其蔽也賊) 배움의목표 represent 호직불호학기폐야교(好直不好學其蔽也絞) 배움의목표 represent 호용불호학기폐야난(好勇不好學其蔽也亂) 배움의목표 represent 호강불호학기폐야광(好剛不好學其蔽也狂) 배움의목표 represent 호인불호학기폐야우(好仁不好學其蔽也愚) 배움의태도 represent 호지불호학기폐야탕(好知不好學其蔽也蕩) 배움의태도 represent 호신불호학기폐야적(好信不好學其蔽也賊) 배움의태도 represent 호직불호학기폐야교(好直不好學其蔽也絞) 배움의태도 represent 호용불호학기폐야난(好勇不好學其蔽也亂) 배움의태도 represent 호강불호학기폐야광(好剛不好學其蔽也狂) 배움의태도 represent 고지학자위기(古之學者爲己) 배움의목표 represent 금지학자위인(今之學者爲人) 배움의목표 represent 억위지불염(抑爲之不厭) 가르침의태도 represent 회인불권(誨人不倦) 가르침의태도 represent 1708 학(學) mentions 1425 학(學) mentions 0733 학(學) mentions 호인불호학기폐야우(好仁不好學其蔽也愚) 인(仁) talkAbout 호지불호학기폐야탕(好知不好學其蔽也蕩) 지(知) talkAbout 호신불호학기폐야적(好信不好學其蔽也賊) 신(信) talkAbout 호직불호학기폐야교(好直不好學其蔽也絞) 직(直) talkAbout 호용불호학기폐야난(好勇不好學其蔽也亂) 용(勇) talkAbout 호강불호학기폐야광(好剛不好學其蔽也狂) 강(剛) talkAbout 고지학자위기(古之學者爲己) 위기(爲己) talkAbout 금지학자위인(今之學者爲人) 위인(爲人) talkAbout 억위지불염(抑爲之不厭) 인(仁) talkAbout 억위지불염(抑爲之不厭) 성(聖) talkAbout 억위지불염(抑爲之不厭) 도(道) talkAbout 회인불권(誨人不倦) 게으름(倦) talkAbout 인(仁) 배움의태도 construct 지(知) 배움의태도 construct 신(信) 배움의태도 construct 직(直) 배움의태도 construct 용(勇) 배움의태도 construct 강(剛) 배움의태도 construct 인(仁) 배움의목표 construct 지(知) 배움의목표 construct 신(信) 배움의목표 construct 직(直) 배움의목표 construct 용(勇) 배움의목표 construct 강(剛) 배움의목표 construct 위기(爲己) 배움의목표 construct 위인(爲人) 배움의목표 shouldNotBe 인(仁) 가르침의태도 construct 성(聖) 가르침의태도 construct 도(道) 가르침의태도 construct 게으름(倦) 가르침의태도 shouldNotBe #End
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