"조리라"의 두 판 사이의 차이
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##*<big>제주도</big> 서사무가<br/> | ##*<big>제주도</big> 서사무가<br/> | ||
##*고전의 현대적 활용 | ##*고전의 현대적 활용 | ||
| − | ##**<div style="text-align:justify;" | + | ##**<div style="text-align:justify;">1. 작품명은 참가신청서에 작성한 '''''작품명과 동일'''''해야 함 2. 자유롭게 작성하되, <ins>A4 용지 5매 이내</ins>로 작성할 것 3. 화면 설명 필요 시, 해당 내용은 <sup>'우리고전 콘텐츠 스토리보드'</sup>에 작성할 것 4. 콘텐츠의 구현 가능성 평가와 공공데이터와의 연계 가능성을 확인하기 위해 기획에 활용할 ''DB 보유 기관 및 DB 명칭''을 정확히 기재할 것 5. 현재 상용되고 있는 콘텐츠와 유사한 점이 있는 콘텐츠를 기획했다면, <sub>기존 콘텐츠</sub>와의 차별성을 설명하여, 기획하는 콘텐츠의 독창성을 부각하여 <del> 자세히</del> 기술할 것 <ref>[https://contest.itkc.or.kr/ 한국고전번역원 홈페이지]</ref> |
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2020년 9월 17일 (목) 12:27 판
- 인사말
안녕하세요! 조리라입니다. - 기본정보
- 상세정보
- 관심 연구 분야
- 제주도 서사무가
- 고전의 현대적 활용
- 1. 작품명은 참가신청서에 작성한 작품명과 동일해야 함 2. 자유롭게 작성하되, A4 용지 5매 이내로 작성할 것 3. 화면 설명 필요 시, 해당 내용은 '우리고전 콘텐츠 스토리보드'에 작성할 것 4. 콘텐츠의 구현 가능성 평가와 공공데이터와의 연계 가능성을 확인하기 위해 기획에 활용할 DB 보유 기관 및 DB 명칭을 정확히 기재할 것 5. 현재 상용되고 있는 콘텐츠와 유사한 점이 있는 콘텐츠를 기획했다면, 기존 콘텐츠와의 차별성을 설명하여, 기획하는 콘텐츠의 독창성을 부각하여
자세히기술할 것 [1]- 함께하는 분들
- 류인태 선생님
- 길혜빈 선생님, 허지은 선생님
인문지식DB설계및구축 관계 이름 교수 류인태 학생 길혜빈 조리라 허지은 주석
- 함께하는 분들
- 제주도 서사무가
- 관심 연구 분야