"대문"의 두 판 사이의 차이

pattern
이동: 둘러보기, 검색
(최원재 프로젝트 2019)
1번째 줄: 1번째 줄:
 
==최원재 프로젝트 2019==
 
==최원재 프로젝트 2019==
====[http://digerati.aks.ac.kr/dhlab/2019/101/%EC%B5%9C%EC%9B%90%EC%9E%AC/%EA%B0%95%ED%99%94%EB%8F%84%EC%A4%91%EC%95%99%EA%B5%90%ED%9A%8C.html 강화중앙교회 디아스포라]====
+
===[http://digerati.aks.ac.kr/dhlab/2019/101/%EC%B5%9C%EC%9B%90%EC%9E%AC/%EA%B0%95%ED%99%94%EB%8F%84%EC%A4%91%EC%95%99%EA%B5%90%ED%9A%8C.html 강화중앙교회 디아스포라]====
====[http://digerati.aks.ac.kr/dhlab/2019/101/%EC%B5%9C%EC%9B%90%EC%9E%AC/leemangyu/index.html 이만규]====
+
===[http://digerati.aks.ac.kr/dhlab/2019/101/%EC%B5%9C%EC%9B%90%EC%9E%AC/leemangyu/index.html 이만규]===
====[https://www.youtube.com/watch?v=pB51JChFtec 이만규와 한국근대교육사]====
+
===[https://www.youtube.com/watch?v=pB51JChFtec 이만규와 한국근대교육사]===
====[http://www.yes24.com/Product/Goods/88417811 인문기술자]====
+
===[http://www.yes24.com/Product/Goods/88417811 인문기술자]===
  
 
==최원재 프로젝트 2020==
 
==최원재 프로젝트 2020==

2022년 1월 20일 (목) 19:27 판

최원재 프로젝트 2019

강화중앙교회 디아스포라=

이만규

이만규와 한국근대교육사

인문기술자

최원재 프로젝트 2020

내러티브_도학교재로서의_금남_최부_『표해록(漂海錄)』_연구_시맨틱_큐레이션_방법을 기반으로

역사 데이터 내러티브

최원재 프로젝트2021

다포딜 로드

수선화 시인들

디지털 데이터 내러티브: 문학, ‘수선화 시인들'

데이터 리터러시, '아하! 순간', 송남잡지

데이터 리터러시 교육과 『송남잡지』

유럽의 디지털 인문학

유년필독

이큐레이션(E-curation) 역사 수업 - 『유년필독』을 중심으로 -

조선의 몽골 인식과 그 흔적 - 시맨틱 큐레이션

동유라시아 물품 문명 문화사

심리기술자

최원재 프로젝트2022

수선화 한국학