"박지수CNU24/문법노트(2)"의 두 판 사이의 차이
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你不解释清楚，我怎么能来了解你的情况呢。<br/> <br/> | 你不解释清楚，我怎么能来了解你的情况呢。<br/> <br/> | ||
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| + | (3) ’서술어 + 결과보어‘는 하나의 단어와 같이 사용되므로 중간에 다른 성분(동태조사, 목적어 등)을 삽입할 수 없다.<br/><br/> | ||
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| + | (4) 결과보어는 시간(상)적으로 완료된 상황을 나타낸다. 따라서 완료와 경험을 나타내는 동태조사 了，过는 결과보어와 함께 사용할 수 있으나, 지속 및 진행을 나타내는 동태조사 着， 부사 在/正在는 결과보어와 함께 사용할 수 없다. <br/> <br/> | ||
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| + | 예외 -주어가 추상적인 명사, 拉直(지속적으로 늘어나고 있는 상태) <br/> <br/> | ||
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2026년 10월 1일 (목) 12:08 판
박지수의 문법노트(2)
문법노트(2)
| 문법항목 | 결과보어 |
|---|---|
| 미리 생각해보기 | 가능보어와 결과보어의 의미 구분하기 |
| 정의 | 결과보어 결과보어는 서술어(동사, 형용사) 뒤에서 ‘서술어 + 보어(VC)’의 형식으로 사용되며, 동작행위 및 변화의 결과를 나타낸다. 打开 救活 记住 打碎 学会 吃饱 喝足 睡好 玩腻 听清楚
|
| 기본형식 | (1) ( O ) S + V + C + O (2) S + V + O + V + C |
| 의미 | ’서술어 + 결과보어‘는 문장에서 마치 하나의 단어처럼 사용되며, ’동작-결과‘의 의미를 나타낸다하여 동결식이라 칭하기도 한다. |
| 용법 | (6) 결과보어는 이미 완료된 상황을 나타내므로, 부정은 没（有）를 사용한다. 汉语她没学会。 *汉语她不学会。
주요 결과보어 好，干净， 惯， 完， 见，开，住，会，懂，到，着
|
| 주의사항 | (1) 결과보어는 이미 완료된 상황을 나타내므로, 부정은 没（有）를 사용한다. 단, 발생하지 않은 상황에 대한 바람, 가정, 조건 등을 나타낸다면 不를 사용하여 부정할 수 있다. 今天你非要学会它， 不学会就别回家了。 (2) 到，成은 뒤에 목적어 필수 (3) ’서술어 + 결과보어‘는 하나의 단어와 같이 사용되므로 중간에 다른 성분(동태조사, 목적어 등)을 삽입할 수 없다. (4) 결과보어는 시간(상)적으로 완료된 상황을 나타낸다. 따라서 완료와 경험을 나타내는 동태조사 了，过는 결과보어와 함께 사용할 수 있으나, 지속 및 진행을 나타내는 동태조사 着， 부사 在/正在는 결과보어와 함께 사용할 수 없다. 예외 -주어가 추상적인 명사, 拉直(지속적으로 늘어나고 있는 상태) |
| 예문 | |
| 오류 | |
| 적용문제 | |
| 복습 |
문법노트(2)
| 문법항목 | |
|---|---|
| 미리 생각해보기 | |
| 정의 | |
| 기본형식 | |
| 의미 | |
| 용법 | |
| 주의사항 | |
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문법노트(2)
| 문법항목 | |
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| 미리 생각해보기 | |
| 정의 | |
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| 의미 | |
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| 주의사항 | |
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| 적용문제 | |
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문법노트(2)
| 문법항목 | |
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| 미리 생각해보기 | |
| 정의 | |
| 기본형식 | |
| 의미 | |
| 용법 | |
| 주의사항 | |
| 예문 | |
| 오류 | |
| 적용문제 | |
| 복습 |
문법노트(2)
| 문법항목 | |
|---|---|
| 미리 생각해보기 | |
| 정의 | |
| 기본형식 | |
| 의미 | |
| 용법 | |
| 주의사항 | |
| 예문 | |
| 오류 | |
| 적용문제 | |
| 복습 |