RTCL(2025) Research Project 02

중국어 어휘 연구 동향 분석

(KCI 등재 논문 2000–2025년 기준)

1. 연구 주제

본 연구의 주제는 중국어 어휘 연구 동향 분석이다.
2000년부터 2025년까지 한국학술정보(KCI)에 등재된 중국어 어휘 관련 논문을 대상으로 연구 주제, 연구 대상, 연구 방법의 변화를 종합적으로 분석하고, 국내 중국어 어휘 연구의 발전 흐름과 향후 연구 방향을 체계적으로 정리하고자 한다.

2. 연구 목적

본 연구의 목적은 KCI에 수록된 2000~2025년 중국어 어휘 관련 논문을 분석하여 국내 어휘 연구의 변화 양상을 종합적으로 파악하고, 학문적·교육적 발전 방향을 제시하는 데 있다.

번호	세부 연구 목적
1	25년간의 연구를 시기별로 구분하여 연구의 양적 변화와 주제별 발전 양상을 파악한다.
2	어휘 의미, 어휘 교육, 어휘 습득, 어휘 평가, 사전학, 코퍼스 기반 연구 등 세부 분야별 연구 비중을 조사하여 각 시기별 중심 영역을 확인한다.
3	문헌 중심의 연구에서 코퍼스 분석, 설문조사, 실험연구 등 실증적 방법으로 확장되는 과정을 분석한다.
4	연구의 공백과 편중 현상을 진단하고 향후 국내 중국어 어휘 연구의 발전 방향을 제안한다.
5	분석 결과를 중국어 어휘 교육, 교재 개발, 평가 체계 개선 등 실제 교육 현장에 적용할 수 있는 기초 자료로 활용한다.

3. 연구 배경 및 필요성

중국어 어휘는 언어의 기본 구성요소이자 의미 표현의 핵심 단위로, 언어교육, 의미론, 사전학, 번역학 등 다양한 분야에서 중요한 역할을 담당한다.
2000년대 이후 한국 내 중국어 학습자 수가 꾸준히 증가하면서 중국어 어휘 교육과 관련된 연구도 활발히 이루어져 왔다.

2000년대 초반에는 어휘의 의미 분석이나 동의어 비교 등 이론 중심 연구가 주를 이루었으며, 2010년대에는 학습자 어휘 습득과 교재 분석 등 교육 현장과 밀접한 연구가 확산되었다. 최근 2020년대에는 코퍼스·빅데이터·인공지능 기술을 활용한 디지털 기반 어휘 연구가 새로운 흐름으로 부상하고 있다.

그러나 지금까지의 연구는 특정 주제나 한정된 자료에 집중되어 있어, 시대별 연구 경향을 종합적으로 검토한 연구는 부족한 실정이다.

이에 본 연구는 시기별·주제별·방법별로 체계적으로 분석하여 국내 중국어 어휘 연구의 흐름을 명확히 파악하고, 향후 연구 방향을 구체적으로 제시하고자 한다.

4. 연구 방법

본 연구는 문헌조사와 내용분석을 중심으로 진행되며, KCI에 등재된 중국어 어휘 관련 논문을 대상으로 시기별 연구 경향을 정리·분석한다.

구분	내용
연구 자료	한국학술정보(KCI)에 등재된 중국어 어휘 관련 논문 (2000.1.~2025.12.)
검색어	중국어 어휘, 중국어 단어, 어휘 교육, 어휘 습득, 어휘 평가, 사전학, 중국어 코퍼스
연구 대상	중국어 어휘를 주요 분석 대상으로 한 논문
분석 기준	연구 연도, 연구 주제, 연구 대상, 연구 방법
시기 구분	① 2000~2008년 ② 2009~2016년 ③ 2017~2025년
연구 절차	(1) 자료 수집 → (2) 논문 선별 → (3) 항목별 분류 → (4) 시기별 비교 분석 → (5) 결과 종합 및 제언

5. 연구 기여

본 연구는 지난 25년간의 국내 중국어 어휘 연구를 종합적으로 정리함으로써 학문적, 교육적, 실무적 측면에서 다음과 같은 기여를 한다.

구분	주요 내용
학문적 기여	국내 중국어 어휘 연구의 주제와 방법을 시기별로 분석하여 학문적 발전 과정을 명확히 제시하고, 후속 연구의 기초 자료를 제공한다.
교육적 기여	어휘 교육, 습득, 평가 관련 연구의 비중을 파악하여 교육 현장에 적합한 연구 방향과 개선 방안을 제시한다.
실무적 기여	사전학, 코퍼스 언어학, 번역학 등과 연계하여 언어자원 구축 및 디지털 어휘 연구의 기초 정보를 제공하고, 인공지능 기반 어휘 연구의 방향성을 제안한다.

6. 참고자료

• 한국학술정보(KCI)
• 2000~2025년 KCI 등재 중국어 어휘 관련 논문
• 관련 학술지: 중국어교육, 중국언어연구, 사전학연구, 중국어문학 등