2017-1 인문정보 콘텐츠 편찬 연구: 기말 보고서 (김미정)
목차
1. 제목
궁중기록화를 통한 전통 복식 디지털 스토리텔링 자원 개발
2. 목적 및 필요성
조선왕실의 의궤에 포함된 반차도와 궁중행사도 등의 궁중기록화를 1차 자원으로 삼아, 인물‧의례‧복식‧물품 및 유관한 내용을 조사하고 그 관계를 시각화하여 궁중 의례와 전통 복식에 대한 깊이 있는 이해를 얻을 수 있게 함을 목적으로 한다.
‘궁중기록화’는 의궤에 실린 반차도와 궁중행사도 등을 포함하는 회화이지만 오히려 그 성격은 조선 왕실의 행사를 기록한 일종의 기념사진에 가깝다. 사진을 찍듯이 당시의 행사를 그려낸 궁중기록화는 옛 사람들의 다양한 생활 정보를 섬세하게 반영하고 있다는 점이 특징이다. 최근 생활사 연구로 그 외연이 확대되고 있는 역사학을 향해 대중들이 큰 관심을 내비치고 있음을 고려할 때, 궁중기록화에 담긴 정보 하나하나가 지닌 가치가 얼마나 큰지 짐작할 수 있다. 디지털 미디어가 지닌 시각적 전달 기능을 극대화하여 궁중기록화가 내포하고 있는 다양한 옛 이야기를 재현한다면, 교육 그리고 산업적 차원에서 매우 유용한 기초 자료로 활용할 수 있을 것이다.
3. 내용 및 범위
궁중기록화는 조선 왕실에서 거행된 국가행사 및 의례를 기록한 그림으로, 사실적인 묘사를 통해 당시의 행사 장면을 구체적으로 파악할 수 있다. 특히 의궤의 기록은 행사의 준비·진행 절차, 참여 인물, 참여자들이 입었던 복식과 당시 사용된 물품 등 행사 전모에 대한 복합적인 정보를 제공한다. 이러한 각각의 정보를 개별적으로 정리하고 그것들 사이의 유의미한 관계를 정의하여 나타낼 경우, 왕실문화에 관한 풍부한 지식 네트워크를 구축할 수 있다.
본 연구에서는 오례(五禮)에 해당하는 의궤 29건과 궁중행사를 그린 회화 6건의 궁중기록화를 대상으로 하여, 대략 500여 건의 지식 노드를 발굴하고, 네트워크 그래프를 통해 각 지식 노드 간의 유의미한 관계성을 보이고자 하였다.
<표1> 궁중기록화 대상 목록-의궤
| 의례 | 의궤 |
|---|---|
| 길례 | 종묘의궤 |
| 가례-책례 | 경종왕세자책례도감의궤, 문효세자책례도감의궤, 순비책봉의궤, 효명세자책례도감의궤, 효장세자책례도감의궤 |
| 가례-혼례 | 경종단의왕후가례도감의궤, 사도세자가례도감의궤, 숙종인현왕후가례도감의궤, 순종순정황후가례도감의궤, 영조정순왕후가례도감의궤, 인조장렬왕후가례도감의궤, 철종철인왕후가례도감의궤, 현종명성왕후가례도감의궤, 효장세자가례도감의궤 |
| 가례-등극 | 고종대례의궤 |
| 가례-행행 | 원행을묘정리의궤 |
| 가례-연향 | 순조무신진찬의궤 |
| 군례 | 대사례의궤 |
| 흉례-국장 | 경종국장도감의궤, 선의왕후국장도감의궤, 숙종국장도감의궤, 순조국장도감의궤, 인현왕후국장도감의궤, 정조국장도감의궤, 효의왕후국장도감의궤, 효종국장도감의궤 |
| 흉례-예장 | 단의빈예장도감의궤, 의소세손예장도감의궤 |
<표2> 궁중기록화 대상 목록-회화
| 의례 | 회화 |
|---|---|
| 길례 | 종묘친제규제도설병풍 |
| 가례-책례 | 문효세자책례계병 |
| 가례-관례 | 수교도 |
| 가례-행행 | 화성능행도병 |
| 가례-연향 | 무신진찬도병 |
| 군례 | 대사례도 |
4. 연구결과
1) 클래스 구조
궁중기록화를 통한 전통 복식 디지털 스토리텔링 콘텐츠를 담는 데이터 구조는 중심 클래스 5가지와 문맥 클래스 5가지 유형으로 구성된다.
<표3> 클래스 구조
| 구분 | 클래스 |
|---|---|
| 중심 | 의궤, 회화, 복장, 복식, 소장처 |
| 문맥 | 개념, 기관, 물품, 인물, 장소 |
중심 클래스
- 의궤: 반차도를 수록한 의궤에 대한 정보
- 회화: 궁중행사를 그린 회화에 대한 정보
- 복장: 착용상황에 따른 신분별 복식 일습에 대한 정보
- 복식: 복장을 구성하는 세부 복식에 대한 정보
- 소장처: 의궤나 복식 유물을 소장한 기관에 대한 정보
문맥 클래스
- 개념: 신분, 의례에 대한 정보
- 기관: 의례를 담당했던 기관에 대한 정보
- 물품: 의례를 행할 때 사용된 물품에 대한 정보
- 인물: 의례의 주인공 및 관련 인물에 대한 정보
- 장소: 의례가 거행됐거나 관련이 있는 장소에 대한 정보
2) 클래스별 위키 문서 기술 체계
본 콘텐츠의 제작은 협업 환경을 지원하는 위키를 사용하였다. 여러 사용자들이 공동으로 정보를 생산하고 관리할 수 있다는 장점이 있지만 가독성과 기사의 일정한 형식을 갖추기 위해서 각 클래스의 성격에 맞는 문서 기술 체계를 정하였다.
<표4> 중심 클래스 위키 문서 기술 체계
| 의궤 | 회화 | 복장 | 복식 | 소장처 |
|---|---|---|---|---|
1. 정의
2. 내용
2.1. 목록
2.2. 해제
2.3. 판본
3. 지식 관계망
3.1. 관계정보
3.2. 시간정보
3.3. 공간정보
4. 시각자료
4.1. 가상현실
5. 주석
6. 참고문헌
6.1. 인용 및 참조
6.2. 더 읽을거리
6.3. 유용한 정보 |
1. 정의
2. 내용
2.1. 해제
2.2. 구성
3. 지식 관계망
3.1. 관계정보
3.2. 시간정보
3.3. 공간정보
4. 시각자료
4.1. 가상현실
5. 주석
6. 참고문헌
6.1. 인용 및 참조
6.2. 더 읽을거리
6.3. 유용한 정보 |
1. 정의
2. 내용
2.1. 복식 구성
3. 지식 관계망
3.1. 관계정보
3.2. 시간정보
3.3. 공간정보
4. 시각자료
4.1. 갤러리
4.2. 영상
5. 주석
6. 참고문헌
6.1. 인용 및 참조
6.2. 더 읽을거리
6.3. 유용한 정보 |
1. 정의
2. 내용
2.1. 복식 구성
2.2. 착용 신분
2.3. 착용 상황
2.4. 형태
2.5. 기타
3. 지식 관계망
3.1. 관계정보
3.2. 시간정보
3.3. 공간정보
4. 시각자료
4.1. 갤러리
4.2. 영상
5. 주석
6. 참고문헌
6.1. 인용 및 참조
6.2. 더 읽을거리
6.3. 유용한 정보 |
1. 정의
2. 내용
3. 지식 관계망
3.1. 관계정보
3.2. 시간정보
3.3. 공간정보
4. 시각자료
4.1. 가상현실
4.2. 갤러리
4.3. 영상
5. 주석
6. 참고문헌
6.1. 인용 및 참조
6.2. 더 읽을거리
6.3. 유용한 정보 |
<표5> 문맥 클래스 위키 문서 기술 체계
| 개념 | 기관 | 물품 | 인물 | 장소 |
|---|---|---|---|---|
1. 정의
2. 내용
3. 지식 관계망
3.1. 관계정보
3.2. 시간정보
3.3. 공간정보
4. 시각자료
4.1. 갤러리
5. 주석
6. 참고문헌
6.1. 인용 및 참조
6.2. 더 읽을거리
6.3. 유용한 정보 |
1. 정의
2. 내용
2.1. 설립목적
2.2. 역할
2.3. 구성
3. 지식 관계망
3.1. 관계정보
3.2. 시간정보
3.3. 공간정보
4. 시각자료
4.1. 갤러리
5. 주석
6. 참고문헌
6.1. 인용 및 참조
6.2. 더 읽을거리
6.3. 유용한 정보 |
1. 정의
2. 내용
3. 지식 관계망
3.1. 관계정보
3.2. 시간정보
3.3. 공간정보
4. 시각자료
4.1. 갤러리
5. 주석
6. 참고문헌
6.1. 인용 및 참조
6.2. 더 읽을거리
6.3. 유용한 정보 |
1. 정의
2. 내용
3. 지식 관계망
3.1. 관계정보
3.2. 시간정보
3.3. 공간정보
4. 시각자료
4.1. 갤러리
4.2. 영상
5. 주석
6. 참고문헌
6.1. 인용 및 참조
6.2. 더 읽을거리
6.3. 유용한 정보 |
1. 정의
2. 내용
2.1. 건립 목적
2.2. 역사
2.3. 현재
3. 지식 관계망
3.1. 관계정보
3.2. 시간정보
3.3. 공간정보
4. 시각자료
4.1. 갤러리
4.2. 영상
5. 주석
6. 참고문헌
6.1. 인용 및 참조
6.2. 더 읽을거리
6.3. 유용한 정보 |
3) 클래스별 속성
각각의 클래스에 속하는 지식 노드 즉, 위키 문서에서 공통적으로 가지는 속성이다.
<표6> 중심 클래스 속성
| 의궤 | 회화 | 복장 | 복식 | 소장처 |
|---|---|---|---|---|
사진
사진출처
대표명칭
한자표기
주제
작성주체
의례담당자
작성지역
작성시기
소장처(원소장처)
판본
표기문자
수량
크기
도설
반차도 |
사진
사진출처
대표명칭
한자표기
이칭별칭
주제
제작연대
구성
크기
소장처
지정번호 |
사진
사진출처
대표명칭
한자표기
이칭별칭
분류
착용신분
착용성별 |
사진
사진출처
대표명칭
한자표기
이칭별칭
구분
착용신분
착용성별 |
사진
사진출처
대표명칭
한자표기
영문명칭
성격
설립일
소재지
웹사이트
위도
경도 |
4) 관계성 정의
개별 지식 노드 간의 의미적 연결고리를 찾아 정의내린 관계 서술어이다.
<표7> 관계 서술어
| 번호 | 관계어 | Domain(A) | Range(B) | 역관계어 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | A는 B가 착용하였다 | 복장 | 개념 | B는 A를 착용하였다 |
| 2 | A는 B가 착용하였다 | 복식 | 인물 | B는 A를 착용하였다 |
| 3 | A는 B가 착용하였다 | 복식 | 개념 | B는 A를 착용하였다 |
| 4 | A는 B로 구성되어 있다 | 회화 | 회화 | B는 A의 한 장면이다 |
| 5 | A는 B로 운반된다 | 물품 | 물품 | B는 A를 운반한다 |
| 6 | A는 B를 감싼다 | 물품 | 물품 | B는 A에 감싸진다 |
| 7 | A는 B를 기록하였다 | 회화 | 개념 | B는 A에 기록되어 있다 |
| 8 | A는 B를 기록하였다 | 의궤 | 개념 | B는 A에 기록되어 있다 |
| 9 | A는 B를 담는다 | 물품 | 물품 | B는 A에 담겨진다 |
| 10 | A는 B를 소장하고 있다 | 소장처 | 복식 | B는 A에 소장되어 있다 |
| 11 | A는 B를 소장하고 있다 | 소장처 | 회화 | B는 A에 소장되어 있다 |
| 12 | A는 B를 소장하고 있다 | 소장처 | 의궤 | B는 A에 소장되어 있다 |
| 13 | A는 B를 위한 의식이었다 | 회화 | 인물 | B는 A의 주인공이었다 |
| 14 | A는 B를 일습으로 갖춘다 | 복장 | 복식 | B는 A의 일습이 된다 |
| 15 | A는 B를 착용하였다 | 인물 | 복장 | B는 A가 착용하였다 |
| 16 | A는 B를 착용하였다 | 인물 | 복장 | B는 A가 착용하였다 |
| 17 | A는 B를 착용하였다 | 개념 | 복장 | B는 A가 착용하였다 |
| 18 | A는 B에 그려져 있다 | 복식 | 회화 | B에 A가 그려져 있다 |
| 19 | A는 B에 그려져 있다 | 물품 | 의궤 | B에 A가 그려져 있다 |
| 20 | A는 B에 기록되어 있다 | 복장 | 문헌 | B에 A가 기록되어 있다 |
| 21 | A는 B에 기록되어 있다 | 복식 | 문헌 | B에 A가 기록되어 있다 |
| 22 | A는 B에 기록되어 있다 | 복식 | 의궤 | B에 A가 기록되어 있다 |
| 23 | A는 B에 담긴다 | 물품 | 물품 | B는 A를 담는다 |
| 24 | A는 B에 보관되었다 | 복장 | 장소 | B는 A를 보관하였다 |
| 25 | A는 B에 보관된다 | 물품 | 물품 | B는 A를 보관한다 |
| 26 | A는 B에 소장되어 있다 | 회화 | 소장처 | B는 A를 소장하고 있다 |
| 27 | A는 B에 소장되어 있다 | 의궤 | 소장처 | B는 A를 소장하고 있다 |
| 28 | A는 B에 올려진다 | 물품 | 물품 | B는 A를 올린다 |
| 29 | A는 B에 올려진다 | 물품 | 물품 | B는 A를 올린다 |
| 30 | A는 B에서 거행되었다 | 개념 | 장소 | B에서 A가 거행되었다 |
| 31 | A는 B에서 거행되었다 | 개념 | 장소 | B에서 A가 거행되었다 |
| 32 | A는 B에서 관리하였다 | 물품 | 기관 | B는 A를 관리하였다 |
| 33 | A는 B에서 제작되기도 하였다 | 물품 | 기관 | B에서 A를 제작하기도 하였다 |
| 34 | A는 B에서 제작되었다 | 복장 | 기관 | B는 A를 제작하였다 |
| 35 | A는 B에서 제작되었다 | 복식 | 기관 | B는 A를 제작하였다 |
| 36 | A는 B에서 제작하였다 | 물품 | 기관 | B에서 A를 제작하였다 |
| 37 | A는 B에서 주관하였다 | 개념 | 기관 | B는 A를 주관하였다 |
| 38 | A는 B와 같이 사용된다 | 물품 | 물품 | B는 A와 같이 사용된다 |
| 39 | A는 B와 관련이 있다 | 회화 | 의궤 | B는 A와 관련이 있다 |
| 40 | A는 B의 구성요소이다 | 복식 | 복장 | B는 A를 구성요소로 갖는다 |
| 41 | A는 B의 구성요소이다 | 복식 | 복식 | B는 A를 구성요소로 갖는다 |
| 42 | A는 B의 머리모양이다 | 복식 | 개념 | B는 A의 머리모양을 한다 |
| 43 | A는 B의 일습이 된다 | 복식 | 복장 | B는 A를 일습으로 갖춘다 |
| 44 | A에 B가 등장하였다 | 회화 | 인물 | B는 A에 등장하였다 |
| 45 | A에 B가 등장하였다 | 의궤 | 개념 | B는 A에 등장하였다 |
| 46 | A에 B가 등장하였다 | 의궤 | 인물 | B는 A에 등장하였다 |
| 47 | A에 B를 올린다 | 물품 | 물품 | B는 A에 올려진다 |
5) 콘텐츠 구현
네트워크 그래프
궁중기록화를 통한 전통 복식 디지털 스토리텔링 콘텐츠는 의궤에 수록된 반차도와 궁중행사를 그린 회화를 출발점으로 삼아 지식 노드를 추출하였다. 추출된 지식 노드 간의 의미적 관계를 시각적으로 보여주는 네트워크 그래프를 통해 정보의 맥락을 파악하고 관련성을 가진 다른 정보로의 이동이 가능하다.
『영조정순왕후가례도감의궤』: 영조-정순왕후 혼례 과정
3D VR 영상
반차도와 궁중행사도는 행사의 배치도이자 기념사진으로 당시 행사 현장의 모습을 가장 정확하고 생생하게 전달해주는 역할을 한다. 그러나 여기에서 관련된 인물, 복식, 물품 등의 정보를 얻는 것은 별도의 일이다. 이에 3D VR 기술을 사용하여 입체적으로 구현하고 그 안에 정보를 담는 방식으로 원천자료와 지식정보 간의 연계를 강화하고자 하였다.
『영조정순왕후가례도감의궤』: 영조-정순왕후 반차도
반차도의 구성은 크게 '왕의 행렬', '왕비의 행렬'과 그리고 도감의 업무를 담당했던 도제조 등의 '도감 관원의 행렬'로 나눌 수 있다. 반차도 3D VR 영상에 각 행렬의 주인공이 위치한 상단에 아이콘을 두어 이를 클릭하면 인물(신분)과 복장/복식 정보를 담은 페이지를 보여주는 팝업창이 뜬다.
반차도에는 행사에 사용된 다양한 물품이 등장한다. 어떤 인물이 들고 가는 모습이나 가마에 실려 가는 모습으로 나타나는데 해당 지점에 아이콘을 두어 이를 클릭하면 물품 정보를 담은 페이지를 보여주는 팝업창이 뜬다.
5. 활용방법
2000년대 초반, '대장금' 열풍 이후 퓨전사극을 포함한 각종 사극 드라마, 영화가 많이 제작되기 시작하였다. 내용과 별개로 사극이라는 배경에서 전통 한복을 접하는 횟수가 많아짐은 물론 한국문화에 대한 관심도 높아져 전통문화를 배우고 체험하는 각종 프로그램이 인기를 얻게 되었다. 최근 언제부터인가는 한복을 대여해 궁궐이나 한옥마을을 거닐거나 요즘 트렌트에 맞게 개량된 한복 형태의 옷을 일상복처럼 입고 다니는 젊은이들을 어렵지 않게 볼 수 있다.
패션디자인으로써의 한복, 사극 드라마의 방송 의상, 전통문화 체험의 소품 등 다양한 곳에서 현대의 미감에 맞게 고쳐진 전통 한복이 쓰이면서 이에 내가 보는 저 옷은, 내가 입고 있는 이 옷은 명칭이 무엇이며 어떤 상황에서 누가 입었던 옷일까, 지금의 형태와 다른 점을 무엇일까 등의 궁금증이 생길 것이다. 인터넷과 스마트 디바이스의 발전으로 이러한 정보를 검색하고 얻는 것은 그리 어려운 일이 아니다. 한국의 전통 복식과 관련한 정보는 한국민족문화대백과사전의 500항목 이상에 달하는 의생활 분야, 네이버 지식백과의 궁궐의 전통 복식, 복식전공자들이 참여한 고유복식, 한국복식사전 등의 유‧무료 콘텐츠가 제작되어 서비스되고 있기 때문이다.
이처럼 궁중기록화를 통한 전통 복식 디지털 스토리텔링 콘텐츠도 전문적인 정보를 제공하는 온라인 교재로써의 기능이 제일 크다. 차별점이 있다면 복식에 치중되지 않고 의례, 인물, 장소, 문헌, 물품 등 복식과 유관한 지식정보를 같이 제공한다는 점이다. 즉, 이용자가 개인의 관심과 선택에 의해 이야기를 쫒아가며 전통 의례와 전통 복식 정보를 입체적으로 습득할 수 있도록 한 것이다. 내용 면에서는 반차도, 회화 등의 원천자료에 그려진 인물의 복식을 바로 확인할 수 있으며, 복식을 착용한 모습을 그린 고증 일러스트를 제시함으로써 문헌, 유물 사진 등의 한계를 극복하고자 하였다.
6. 보완점
반차도를 3D VR 영상으로 제작하고 그 안에 그려진 인물들의 복식 정보를 위키문서에서 연결시킬 때 어느 신분까지 다뤄야하는지에 대한 고민이 있다. 무엇보다 반차도의 길이가 상당히 길며, 왕실문화를 중심으로 하는데 너무 낮은 계층의 인물이 많이 그려져 있고 그들의 복식정보도 찾아보기 어렵기 때문이다. 현재는 왕의 행렬, 왕비의 행렬, 도감 관원의 행렬 이렇게 세 장면을 선택하여 작업을 진행하고 있다. 낮은 신분의 경우 착용하는 복식은 거의 같지만 세 장면에 포함되지 않으면서 다른 복식을 착용한 신분의 경우를 찾아보고 이를 해결할 방법을 강구해야 할 것이다.
