"KLRMIDE"의 두 판 사이의 차이
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− | <center><font color="navy" size=" | + | <center><font color="navy" size="8"><b>디지털 한국어문학 연구방법론</b></font></center><br /> |
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<font face="나눔바른고딕 UltraLight"> | <font face="나눔바른고딕 UltraLight"> | ||
− | <center><font color="blue" size="5">Korean Literature Research Methodology in Digital Environment</font></center> | + | <center><font color="blue" size="5">Korean Language and Literature Research Methodology in Digital Environment</font></center> |
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<br /><br/> | <br /><br/> | ||
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+ | =='''URL'''== | ||
+ | [http://www.klbksk.com/wiki/index.php/KLRMIDE(SKKU) 디지털 한국어문학 연구방법론] | ||
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+ | =='''networkGraph List'''== | ||
+ | ===이택=== | ||
+ | *연습용 페이지: [[이택.lst]] | ||
+ | *온톨로지 다이어그램: [[만보산사건소재한중소설비교.lst]] | ||
+ | ===빅토리아=== | ||
+ | *연습용 페이지: [[빅토리아.lst]] | ||
+ | *온톨로지 다이어그램: [[BL웹툰에서의남성동성연애재현.lst]] | ||
+ | ===최주찬=== | ||
+ | *연습용 페이지: [[최주찬.lst]] | ||
+ | *온톨로지 다이어그램: [[임화연보편찬.lst]] | ||
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+ | <br/><br/><br/><br/> | ||
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+ | <!-- | ||
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+ | ==='''Information'''=== | ||
+ | <font face="나눔바른고딕"> | ||
+ | ---- | ||
+ | *<span style="color: blue">개설기관</span> : 성균관대학교 | ||
+ | *<span style="color: blue">강좌명</span> : 디지털한국어문학 연구방법론() | ||
+ | *<span style="color: blue">학수번호</span> : DKL5131-01 | ||
+ | *<span style="color: blue">이수구분</span> : 전공선택 | ||
+ | *<span style="color: blue">개설학과(학점)</span> : 국어국문학과(3) | ||
+ | *<span style="color: blue">강의시간</span> : 수요일 09:00-11:45 | ||
+ | *<span style="color: blue">강의실</span> : 미지정(온라인병행) | ||
+ | *<span style="color: blue">강사</span> : [http://redint.info 류인태] | ||
+ | </font> | ||
+ | <br /><br/> | ||
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+ | ==='''Overview'''=== | ||
+ | ---- | ||
+ | ====Objectives==== | ||
+ | <font face="나눔바른고딕"> | ||
+ | <div style="text-align:justify">컴퓨터 기술과 웹 환경이 끊임없이 발달함에 따라 디지털 데이터 환경에 대한 이해의 필요성이 점차 증대하고 있습니다. 최근의 코로나 바이러스 감염증 사태로 인한 디지털 기반의 사회적 소통 환경의 대두와 ‘디지털 뉴딜’, ‘데이터 댐’ 등 데이터 사이언스 기술에 기초한 정부의 정책적 대응 또한 그러한 움직임을 더욱 가속화하고 있는 상황입니다. 본 강의는 이와 같은 ‘디지털 데이터’의 영향력이 급속히 확산되는 가운데, 컴퓨터 기술과 웹 환경을 적극적으로 활용한 한국어문학 연구의 맥락이 무엇인지 실습을 통해 구체적으로 전달하고자 합니다. 그로부터 한국어문학 분야의 지식이 갖는 가치를 능동적으로 고민하고 더 나아가 그것의 현대적 활용 가능성을 적극적으로 모색할 수 있을 뿐만 아니라, 디지털 데이터 환경에 대한 비판적 안목 또한 갖출 수 있을 것입니다.</div> | ||
+ | <br/> | ||
+ | <div style="text-align:justify">본 강의의 목적은 ‘디지털 데이터’ 기반의 한국어문학 연구가 어떻게 가능한지를 이해하는 데 있습니다. 그것을 위해 그동안 이루어진 디지털 인문학 방면의 여러 연구를 살펴볼 것이며, 그와 관련된 보편적 문제의식 또는 방법론이 무엇인지에 대해 꾸준히 토론할 것입니다. 그리고 실제 웹 환경에서 컴퓨터 기술을 이용한 한국어문학 데이터 편찬 및 큐레이션 과정, 즉 '미디어위키(MediaWiki) 전자문서 작성', '온톨로지(Ontology) 설계', '데이터 네트워크(Data-Network) 구현' 등 디지털 데이터 형식의 인문 지식 편찬 과정을 실습함으로써, 데이터 시대에 대응한 한국어문학 연구의 실제를 구체적으로 논의할 것입니다.</div> | ||
+ | </font> | ||
+ | <br/> | ||
+ | |||
+ | ====Teaching Method==== | ||
+ | *이론 강의 : 2주차, 3주차, 4주차, 9주차, 10주차 | ||
+ | *시연과 실습 : 5주차, 11주차, 12주차. | ||
+ | *발표와 토론 : 6주차, 7주차, 13주차, 14주차. | ||
+ | <br/> | ||
+ | ====Reference Materials==== | ||
+ | *[https://db.itkc.or.kr/ 한국고전종합DB] | ||
+ | *[http://db.cyberseodang.or.kr/front/main/mainmenu.do 동양고전종합DB] | ||
+ | <br/> | ||
+ | ====Evaluation Standard==== | ||
+ | *총점 : '''100'''% | ||
+ | *출석 : '''10'''% (특별한 이유없이 결석하지 않을 경우 감점 없음) | ||
+ | *발표 : '''20'''% (A: 20, B: 17, C: 14, D: 11) -해외 디지털 인문학 연구 사례 리뷰 | ||
+ | *중간고사(발표로 대체) : '''30'''% (A: 30, B: 27, C: 24, D: 21) | ||
+ | *기말고사(발표로 대체) : '''40'''% (A: 40, B: 37, C: 34, D: 31) | ||
+ | <br/> | ||
+ | ====Assignment==== | ||
+ | *중간고사 이전 2회, 중간고사 이후 1회의 발표를 한다. | ||
+ | *중간고사 평가는 상황에 따라 시험 or 과제를 유동적으로 실시한다. | ||
+ | *기말고사 평가는 기말발표 내용에 대한 리뷰에 근거해 그에 대한 내용을 보완한 과제 평가로 대신한다. | ||
+ | <br/> | ||
+ | ====Other Things==== | ||
+ | *본 강의는 웹 환경에서의 컴퓨터 기술이 기본적으로 활용되기에 수강생 개개인의 노트북 지참을 필수적으로 요구한다. | ||
+ | <br /><br/> | ||
+ | ==='''Students'''=== | ||
+ | ---- | ||
+ | <br /><br/> | ||
+ | ==='''Plan'''=== | ||
+ | ---- | ||
+ | {|class="wikitable" style="text-align:center; width:100%; background:#F0F8FF;" | ||
+ | !style="width:10%; background:#87CEFA; text-align: center; color:navy"|'''주차'''|| style="width:15%; background:#87CEFA; text-align: center; color:navy"|'''날짜'''|| style="width:55%; background:#87CEFA; text-align: center; color:navy"|'''강의 내용'''|| style="width:20%; background:#87CEFA; text-align: center; color:navy"|'''강의 형식''' | ||
+ | |- | ||
+ | |01주차 || 09월01일 || 오리엔테이션 || 강의 소개 | ||
+ | |- | ||
+ | |02주차 || 09월08일 || 디지털 인문학(Digital Humanities)의 이해 ('''PPT''') || 이론 강의 | ||
+ | |- | ||
+ | |03주차 || 09월15일 || || | ||
+ | |- | ||
+ | |04주차 || 09월22일 || || | ||
+ | |- | ||
+ | |05주차 || 09월29일 || || | ||
+ | |- | ||
+ | |06주차 || 10월06일 || || | ||
+ | |- | ||
+ | |07주차 || 10월13일 || || | ||
+ | |- | ||
+ | |08주차 || 10월20일 || || | ||
+ | |- | ||
+ | |09주차 || 10월27일 || || | ||
+ | |- | ||
+ | |10주차 || 11월03일 || || | ||
+ | |- | ||
+ | |11주차 || 11월10일 || || | ||
+ | |- | ||
+ | |12주차 || 11월17일 || || | ||
+ | |- | ||
+ | |13주차 || 11월24일 || || | ||
+ | |- | ||
+ | |14주차 || 12월01일 || || | ||
+ | |- | ||
+ | |15주차 || 12월08일 || || | ||
+ | |- | ||
+ | |16주차 || 12월15일 || || | ||
+ | |- | ||
+ | |} | ||
+ | <br /><br/> | ||
+ | |||
+ | ==='''Research Topics'''=== | ||
+ | ---- | ||
+ | ====Digital Humanities Cases Review==== | ||
+ | * | ||
+ | * | ||
+ | <br/> | ||
+ | ====Ontology Design==== | ||
+ | * | ||
+ | * | ||
+ | <br/> | ||
+ | ====Data Curation==== | ||
+ | * | ||
+ | * | ||
+ | <br/><br/> | ||
+ | ==='''Useful Information'''=== | ||
+ | ---- | ||
+ | ====How to use Mediawiki==== | ||
+ | *[http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EC%9C%84%ED%82%A4_%EC%BD%98%ED%85%90%EC%B8%A0%EC%9D%98_%EC%B2%B4%EA%B3%84_%EA%B5%AC%EC%83%81 위키 콘텐츠의 체계 구상] | ||
+ | *[http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EC%9C%84%ED%82%A4_%EB%AC%B8%EC%84%9C_%EC%A0%9C%EC%9E%91_%EB%B0%A9%EB%B2%95 위키 문서 제작 방법] | ||
+ | *[https://ko.wikipedia.org/wiki/%EC%9C%84%ED%82%A4%EB%B0%B1%EA%B3%BC:%EC%9C%84%ED%82%A4_%EB%AC%B8%EB%B2%95 위키백과 - 위키문법] | ||
+ | *[https://ko.wikipedia.org/wiki/위키백과:위키문법_요약 위키백과 - 위키문법 요약] | ||
+ | *[http://dh.aks.ac.kr/~jisun/edu/index.php/%EC%9C%84%ED%82%A4_%EB%AC%B8%EB%B2%95 한국학중앙연구원 박사과정 김지선의 위키문법] | ||
+ | *[http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/%EC%9C%84%ED%82%A4%EB%AC%B8%EB%B2%95 2019 DH워크숍 제공 위키문법 자료] | ||
+ | *[https://www.youtube.com/embed/tzRWa2YL7Aw 2016 디지털 인문학 교육 워크샵 - 03 wiki 콘텐츠 편찬 방법(동영상 강의)] | ||
+ | |||
+ | ====How to create a Data Network==== | ||
+ | *[http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EB%8D%B0%EC%9D%B4%ED%84%B0%EC%9D%98_%EC%8B%9C%EA%B0%81%ED%99%94:_%EB%84%A4%ED%8A%B8%EC%9B%8C%ED%81%AC_%EA%B7%B8%EB%9E%98%ED%94%84 데이터의 시각화: 네트워크 그래프] | ||
+ | *[http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EB%82%98%EC%9D%98_%EB%84%A4%ED%8A%B8%EC%9B%8C%ED%81%AC_%EA%B7%B8%EB%9E%98%ED%94%84_%EC%A0%9C%EC%9E%91_%EB%B0%A9%EB%B2%95 나의 네트워크 그래프 제작 방법] | ||
+ | *[http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/Network_Graph_in_Wiki 위키에서 네트워크 그래프 그리기(DH위키)] | ||
+ | |||
+ | ====External Website==== | ||
+ | *[https://www.wordclouds.com/ 워드클라우드 생성기] | ||
+ | *[http://wordcloud.kr/ 워드클라우드 생성기(한국)] | ||
+ | <br/><br/> | ||
+ | |||
+ | ==='''Footnote'''=== | ||
+ | ---- | ||
+ | <references/> | ||
+ | <br/><br/> | ||
+ | |||
+ | --> | ||
+ | |||
+ | [[분류:Lecture]] [[분류:Lecture_2021]] [[분류:Lecture_2021-1]] [[분류:Lecture_KRU]] |
2021년 10월 13일 (수) 10:32 기준 최신판
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이택
- 연습용 페이지: 이택.lst
- 온톨로지 다이어그램: 만보산사건소재한중소설비교.lst
빅토리아
- 연습용 페이지: 빅토리아.lst
- 온톨로지 다이어그램: BL웹툰에서의남성동성연애재현.lst
최주찬
- 연습용 페이지: 최주찬.lst
- 온톨로지 다이어그램: 임화연보편찬.lst