"조리라"의 두 판 사이의 차이
red
10번째 줄: | 10번째 줄: | ||
고전의 현대적 활용 | 고전의 현대적 활용 | ||
+ | |||
+ | 우리고전 콘텐츠 개발 기획서 1. 작품명은 참가신청서에 작성한 작품명과 동일해야 함 2. 자유롭게 작성하되, A4 용지 5매 이내로 작성할 것 3. 화면 설명 필요 시, 해당 내용은 '우리고전 콘텐츠 스토리보드'에 작성할 것 4. 콘텐츠의 구현 가능성 평가와 공공데이터와의 연계 가능성을 확인하기 위해 기획에 활용할 DB 보유 기관 및 DB 명칭을 정확히 기재할 것 5. 현재 상용되고 있는 콘텐츠와 유사한 점이 있는 콘텐츠를 기획했다면, 기존 콘텐츠와의 차별성을 설명하여, 기획하는 콘텐츠의 독창성을 부각하여 자세히 기술할 것 | ||
===함께하는 분들=== | ===함께하는 분들=== | ||
류인태 선생님<br/> | 류인태 선생님<br/> | ||
길혜빈 선생님, 허지은 선생님 | 길혜빈 선생님, 허지은 선생님 |
2020년 9월 17일 (목) 10:48 판
인사말
안녕하세요! 조리라입니다.
기본정보
경희대학교 국어국문학과 고전문학 박사 1기 재학 중
상세정보
관심 연구 분야
제주도 서사무가
고전의 현대적 활용
우리고전 콘텐츠 개발 기획서 1. 작품명은 참가신청서에 작성한 작품명과 동일해야 함 2. 자유롭게 작성하되, A4 용지 5매 이내로 작성할 것 3. 화면 설명 필요 시, 해당 내용은 '우리고전 콘텐츠 스토리보드'에 작성할 것 4. 콘텐츠의 구현 가능성 평가와 공공데이터와의 연계 가능성을 확인하기 위해 기획에 활용할 DB 보유 기관 및 DB 명칭을 정확히 기재할 것 5. 현재 상용되고 있는 콘텐츠와 유사한 점이 있는 콘텐츠를 기획했다면, 기존 콘텐츠와의 차별성을 설명하여, 기획하는 콘텐츠의 독창성을 부각하여 자세히 기술할 것
함께하는 분들
류인태 선생님
길혜빈 선생님, 허지은 선생님