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2019년 8월 25일 (일) 21:20 판

기본 정보

강좌명 : 수필교육론
학수번호-분반 : EDKO740101
이수구분 : 전공필수
개설학과 : 국어교육전공
학점 : 2
강의시간 : 월요일 20:00-21:20
강의실 : 청운관 202
강사 : 류인태

강의 개요

개요

본 강의는 문학으로서 수필의 가치와 효용이 무엇인지, 수필을 매개로 한 문학교육이 어떠한 의미를 갖는지에 대해 살펴보고자 한다. 고전수필(한문, 국문)과 근현대수필 가운데 대표적인 작품들을 선정해 함께 읽고 그 안에 담긴 의미를 분석하는 과정을 통해 수필 작품을 감상하는 안목을 넓힘으로써, 자아성찰과 비판의식 고취 등 수필을 통해 고양할 수 있는 여러 교육적 차원의 지도 방법론을 탐구한다. 그리고 그러한 탐구 과정을 데이터 기반의 웹 환경에서 진행함으로써, 미래 교육환경 변화에 대응한 기초 역량이 무엇인지 실습을 통해 익히도록 한다.

목표

이 강의의 목표는 수필의 심미적 특징을 파악하고, 교육학적 차원에서 수필을 다루는 지도 능력을 함양함으로써, 실제 교육 현장에서의 문학 작품 교수에 대한 이해를 높이기 위한 강좌이다. 수필은 기본적으로 고전수필(한문), 고전수필(국문), 근대수필(1930년대 이전) 현대수필(1930년대 이후) 4가지 흐름으로 나누어 살펴볼 수 있다. 학기 전반부에는 이와 같은 구분 기준을 토대로 각 항목에서 대표적인 작품들을 발췌해 읽으면서, 소재와 주제, 상황과 관점, 단락과 구성 등의 요소들을 유기적으로 분석함으로써 수필을 감상하는 기본적 방법을 익힌다. 학기 후반부에는 수필에 대한 기본적 이해를 바탕으로, 실제 중고등 교과과정에서 다루어지는 수필 문학의 실제를 검토하고, 발전적 방향의 교수법이 무엇인지에 대해 논의한다. 그리고 그 과정에서 미래교육환경 변화에 대응한 기초 역량을 기르기 위해 데이터를 이용한 문학작품 교수법의 형식이 무엇인지를 익힐 수 있는 기회를 갖는다. 디지털 네이티브인 미래 세대의 피교육자의 입장에서 교수법을 적용해봄으로써 교원으로서 향후 갖추어야 할 미래적 형식의 교육관에 대해 적극적으로 고민해본다.

방법

이론 강의 : 1주차, 2주차, 3주차, 9주차, 10주차, 11주차.
발표 및 토론 : 4주차, 5주차, 6주차, 7주차.
실습 : 12주차, 13주차, 14주차, 15주차.

교재 및 참고자료

윤오영, 『수필문학입문』, 태학사, 2001.
윤재천, 『윤재천 수필론』, 문학관, 2010.
허상문, 『허상문의 수필 수업』, 수필과비평사, 2019.
왕지윤, 이종호, 『국어 교과서 작품 읽기: 고등 수필』, 창비, 2017.
좋은책선정위원회, 『중학 국어 교과서 여행: 중1 수필』, 스푼북, 2019.
김현, 임영상, 김바로, 『디지털 인문학 입문』, HUEBooks, 2016.

평가항목

수업 참여 : 출석 10%, 토론참여 10%
발표 : 중간발표 15%, 기말발표 15%
시험 : 중간고사 20% (학생들과 논의를 통해 보고서로 대체 가능)
보고서 : 기말보고서 30% (보고서는 Media Wiki 기반의 전자문서로 작성해서 제출)

과제

학기 전반부에 1회, 후반부에 1회의 발표를 한다.
- 전반부에는 수필 작품 가운데 일부를 선택해 분석하고 감상하는 발표를 한다.
- 후반부에는 수필을 이용한 자신만의 교수법을 연구해 강의 형식으로 발표한다.
후반부 발표를 수정･보완하여 기말 보고서를 제출한다.

주차별 강의 계획

주차	날짜	강의 주제	강의 내용
01	09/02	강의 계획 및 진행내용 전달
02	09/09	선교사 편지 데이터베이스 편찬 준비: 온톨로지(Ontology) 설계1	-온톨로지에 대한 기초 이해 전달 및 대상 자료로서 선교사 편지의 내용과 형식 이해 -온톨로지 기초 설계 : 실제 샘플 자료에서 추출한 데이터 형식 적용(수강자별 실습)
03	09/16	선교사 편지 데이터베이스 편찬 준비: 온톨로지(Ontology) 설계2	-온톨로지 설계 사례 발표 및 비교 : 수강자별 실습 기초 설계안 발표 및 코멘트 -토론 및 논의를 통한 온톨로지 설계안 초안 확정
04	09/23	선교사 편지 위키 데이터베이스 편찬(기초): 미디어 위키(Media Wiki)의 이해와 설치	-위키의 탄생 맥락과 기능 및 웹 환경에서 미디어 위키 설치 과정 설명 -데이터베이스 플랫폼으로서 위키의 장점 설명(위키피디어 사례 포함)
05	09/30	선교사 편지 위키 데이터베이스 편찬(기초): 미디어 위키(Media Wiki)의 기초 문법 이해	-위키 기초 문법 설명 및 실습 -온톨로지 설계안 초안 적용 (위키의 ‘틀’과 ‘분류’ 기능 활용)
06	04/10	선교사 편지 위키 데이터베이스 편찬(기초): 위키 전자문서 작성 실습1	-수강자별 위키 문서 작성 실습 (언더우드 선교사 편지) -수강자별 온톨로지 설계안 수정안 발표 및 코멘트
07	04/17	선교사 편지 위키 데이터베이스 편찬(기초): 위키 전자문서 작성 실습2	-수강자별 위키 문서 작성 실습 (언더우드 선교사 편지) -수강자별 온톨로지 설계안 수정안 발표 및 코멘트
08	04/24	중간고사	실습과제로 대체
09	05/01	선교사 편지 위키 데이터베이스 편찬(심화): ‘인물’ 데이터를 이용한 인물 관계망 구현1	-네트워크 그래프 구현 방법론 설명 및 수강자별 간단한 네트워크 그래프 구현 실습 -실습을 통해 작성된 위키 문서로부터 ‘인물’ 데이터 추출 및 정리
10	05/08	선교사 편지 위키 데이터베이스 편찬(심화): ‘인물’ 데이터를 이용한 인물 관계망 구현2	-수강자별 인물 관계망 구현 실습(추출된 ‘인물’ 데이터 활용) -수강자별 온톨로지(‘인물-인물’ 관계 정의) 수정안 발표 및 코멘트
11	05/15	선교사 편지 위키 데이터베이스 편찬(심화): ‘시간’ 관련 정보를 이용한 타임라인 구현1	-타임라인 구현 방법론 설명 및 수강자별 간단한 타임라인 구현 실습 -실습을 통해 작성된 위키 문서로부터 ‘시간’ 관련 정보 추출 및 정리
12	05/22	선교사 편지 위키 데이터베이스 편찬(심화): ‘시간’ 관련 정보를 이용한 타임라인 구현2	-수강자별 타임라인 구현 실습(추출된 ‘시간’ 관련 정보 활용) -수강자별 타임라인 구현 맥락과 요점 발표 및 코멘트
13	05/29	선교사 편지 위키 데이터베이스 편찬(심화): ‘공간’ 데이터를 이용한 전자지도 구현1	-전자지도 구현 방법론 설명 및 수강자별 간단한 전자지도 구현 실습 -실습을 통해 작성된 위키 문서로부터 ‘공간’ 데이터 추출 및 정리
14	06/05	선교사 편지 위키 데이터베이스 편찬(심화): ‘공간’ 데이터를 이용한 전자지도 구현2	-수강자별 전자지도 구현 실습(추출된 ‘공간’ 데이터 활용) -수강자별 전자지도 구현 맥락과 요점 발표 및 코멘트
15	06/12	선교사 편지 위키 데이터베이스 확장안 논의: 기타 데이터를 이용한 시각화 방안 탐구	-‘인물’, ‘시간’, ‘공간’ 외의 데이터 활용 가능성에 대한 제시 -수강자별 기타 데이터 활용 방안 검토 과제(추가 위키 문서 작성 및 기말보고서 작성)
16	06/19	기말고사	발표 및 보고서 제출

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 ==주차별 강의 계획==
+{|class="wikitable" style="text-align:center; width:70%; background:white;"
+!style="width:5%"|주차|| style="width:7%"|날짜|| style="width:34%"|강의 주제|| style="width:54%"|강의 내용
+|-
+|01 || 09/02 || <span style="color: green">강의 계획 및 진행내용 전달</span> ||
+|-
+|02 || 09/09 || 선교사 편지 데이터베이스 편찬 준비:<br/>'''온톨로지(Ontology) 설계1''' || -온톨로지에 대한 기초 이해 전달 및 대상 자료로서 선교사 편지의 내용과 형식 이해<br/>-온톨로지 기초 설계 : 실제 샘플 자료에서 추출한 데이터 형식 적용(수강자별 실습)
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+|03 || 09/16 || 선교사 편지 데이터베이스 편찬 준비:<br/>'''온톨로지(Ontology) 설계2''' || -온톨로지 설계 사례 발표 및 비교 : 수강자별 실습 기초 설계안 발표 및 코멘트<br/>-토론 및 논의를 통한 온톨로지 설계안 초안 확정
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+|04 || 09/23 || 선교사 편지 위키 데이터베이스 편찬(기초):<br/>'''미디어 위키(Media Wiki)의 이해와 설치''' || -위키의 탄생 맥락과 기능 및 웹 환경에서 미디어 위키 설치 과정 설명<br/>-데이터베이스 플랫폼으로서 위키의 장점 설명(위키피디어 사례 포함)
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+|05 || 09/30 || 선교사 편지 위키 데이터베이스 편찬(기초):<br/>'''미디어 위키(Media Wiki)의 기초 문법 이해''' || -위키 기초 문법 설명 및 실습<br/>-온톨로지 설계안 초안 적용 (위키의 ‘틀’과 ‘분류’ 기능 활용)
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+|06 || 04/10 || 선교사 편지 위키 데이터베이스 편찬(기초):<br/>'''위키 전자문서 작성 실습1''' || -수강자별 위키 문서 작성 실습 (언더우드 선교사 편지)<br/>-수강자별 온톨로지 설계안 수정안 발표 및 코멘트
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+|07 || 04/17 || 선교사 편지 위키 데이터베이스 편찬(기초):<br/>'''위키 전자문서 작성 실습2''' || -수강자별 위키 문서 작성 실습 (언더우드 선교사 편지)<br/>-수강자별 온톨로지 설계안 수정안 발표 및 코멘트
+|-
+|08 || 04/24 || <span style="color: blue">'''중간고사'''</span> || 실습과제로 대체
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+|09 || 05/01 || 선교사 편지 위키 데이터베이스 편찬(심화):<br/>'''‘인물’ 데이터를 이용한 인물 관계망 구현1''' || -네트워크 그래프 구현 방법론 설명 및 수강자별 간단한 네트워크 그래프 구현 실습<br/>-실습을 통해 작성된 위키 문서로부터 ‘인물’ 데이터 추출 및 정리
+|-
+|10 || 05/08 || 선교사 편지 위키 데이터베이스 편찬(심화):<br/>'''‘인물’ 데이터를 이용한 인물 관계망 구현2''' || -수강자별 인물 관계망 구현 실습(추출된 ‘인물’ 데이터 활용)<br/>-수강자별 온톨로지(‘인물-인물’ 관계 정의) 수정안 발표 및 코멘트
+|-
+|11 || 05/15 || 선교사 편지 위키 데이터베이스 편찬(심화):<br/>'''‘시간’ 관련 정보를 이용한 타임라인 구현1''' || -타임라인 구현 방법론 설명 및 수강자별 간단한 타임라인 구현 실습<br/>-실습을 통해 작성된 위키 문서로부터 ‘시간’ 관련 정보 추출 및 정리
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+|12 || 05/22 || 선교사 편지 위키 데이터베이스 편찬(심화):<br/>'''‘시간’ 관련 정보를 이용한 타임라인 구현2''' || -수강자별 타임라인 구현 실습(추출된 ‘시간’ 관련 정보 활용)<br/>-수강자별 타임라인 구현 맥락과 요점 발표 및 코멘트
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+|13 || 05/29 || 선교사 편지 위키 데이터베이스 편찬(심화):<br/>'''‘공간’ 데이터를 이용한 전자지도 구현1''' || -전자지도 구현 방법론 설명 및 수강자별 간단한 전자지도 구현 실습<br/>-실습을 통해 작성된 위키 문서로부터 ‘공간’ 데이터 추출 및 정리
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+|14 || 06/05 || 선교사 편지 위키 데이터베이스 편찬(심화):<br/>'''‘공간’ 데이터를 이용한 전자지도 구현2''' || -수강자별 전자지도 구현 실습(추출된 ‘공간’ 데이터 활용)<br/>-수강자별 전자지도 구현 맥락과 요점 발표 및 코멘트
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+|15 || 06/12 || 선교사 편지 위키 데이터베이스 확장안 논의:<br/>'''기타 데이터를 이용한 시각화 방안 탐구''' || -‘인물’, ‘시간’, ‘공간’ 외의 데이터 활용 가능성에 대한 제시<br/>-수강자별 기타 데이터 활용 방안 검토 과제(추가 위키 문서 작성 및 기말보고서 작성)
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+|16 || 06/19 || <span style="color: blue">'''기말고사'''</span> || 발표 및 보고서 제출
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 ==수강생 명단==
 ==기타사항==