"오류 분석과 수정"의 두 판 사이의 차이
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| − | 오류 자료를 수집하고 조직적으로 분류, 분석하여 오류의 원인을 규명하고, 오류가 일어나는 빈도수에 따라서 난이도를 추정하는 이론 | + | *가장 어렵고 까다로운 것은? 오류가 무엇인지 결정하고 실수와 오류를 구분하는 것(이정희,2003) |
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| − | 오류가 무엇인지 결정하고 실수와 오류를 구분하는 것(이정희,2003) | ||
*원어민 화자의 능력 도달에 대한 성공유무를 따지지말고, 언어 습득의 증거이자 발달과정이 오류임. | *원어민 화자의 능력 도달에 대한 성공유무를 따지지말고, 언어 습득의 증거이자 발달과정이 오류임. | ||
2020년 10월 31일 (토) 10:06 판
목차
7장 오류분석
- 교재: 한국어교육을 위한 외국어 습득의 이해(이정희)
- 단원: 7장 오류분석(p.152~
오류와 오류 연구
오류분석의 개념
- 오류분석이란? 오류 자료를 수집하고 조직적으로 분류, 분석하여 오류의 원인을 규명하고, 오류가 일어나는 빈도수에 따라서 난이도를 추정하는 이론
- 가장 어렵고 까다로운 것은? 오류가 무엇인지 결정하고 실수와 오류를 구분하는 것(이정희,2003)
- 원어민 화자의 능력 도달에 대한 성공유무를 따지지말고, 언어 습득의 증거이자 발달과정이 오류임.
오류 연구의 의의
오류 대 실수
오류의 판정
오류의 원인과 유형
오류의 원인
오류의 유형
- 모국어 전이로 인한 오류
- 발달 과정에서의 오류
- 의사소통 전략으로 인한 오류
오류 분석의 절차
언어 요소별 오류
발음 오류
어휘 오류
- 음운적 유사성으로 인한 오류
- 유의관계 오류
- 반의관계 오류
- 연어관계 오류
- 어휘 형성 관련 오류
- 피동사 표현 오류
