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- 유년필독 (2021년 10월 16일 (토) 16:49)
- 성공회 조선 선교사 (2021년 10월 18일 (월) 14:16)
- 송남잡지 (2021년 10월 19일 (화) 12:04)
- 내러티브 도학교재로서의 금남 최부 『표해록(漂海錄)』 연구 시맨틱 큐레이션 방법을 기반으로 (2021년 10월 23일 (토) 10:21)
- 서예역사 (2021년 10월 30일 (토) 09:23)
- 수선화 시인들 (2021년 11월 10일 (수) 22:45)
- 다포딜 로드 (2021년 11월 13일 (토) 00:15)
- 수선화 한국학 (2021년 11월 18일 (목) 16:16)
- The Morning Calm (2022년 3월 7일 (월) 14:39)
- ESG 개념을 활용한 디지털 데이터 내러티브 교육 (2022년 3월 8일 (화) 10:24)
- 신흥무관학교 (2022년 3월 8일 (화) 11:41)
- 디지털 데이터 필사 (2022년 3월 16일 (수) 07:37)
- 디지털 데이터 내러티브와 불교수행 (2022년 3월 21일 (월) 19:52)
- 만해 한용운 (2022년 3월 21일 (월) 19:53)
- 디지털 데이터 내러티브를 통한 창의력 계발 수업 모델 개발 – ‘수선화 한국학’ (2022년 4월 13일 (수) 07:43)
- 동유라시아 물품 문명 문화사 (2022년 4월 28일 (목) 15:12)
- 폭력의 심층기제 (2022년 6월 13일 (월) 08:25)
- 한국 국왕 알현 (2022년 7월 20일 (수) 09:15)
- 코프 주교 한국 강연 내용 (2022년 7월 21일 (목) 17:28)
- 모닝캄(The Morning Calm) (2022년 7월 29일 (금) 09:09)
- 데이터 과학과 성경 (2022년 8월 4일 (목) 13:14)
- 3D 타임머신 (2022년 8월 8일 (월) 11:01)
- 디지털 데이터 내러티브: 번역, '아저씨, 아가씨' (2022년 8월 8일 (월) 12:37)
- 만해 한용운과 기독교 (2022년 8월 19일 (금) 20:36)
- 최부의 인맥 (2022년 8월 20일 (토) 10:48)
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- 떡살문양.lst (2022년 8월 20일 (토) 11:24)
- 최부표해록 분석 및 클래스 설계 (2022년 8월 25일 (목) 15:05)
- 모닝캄 포토(The Morning Calm Photo) (2022년 9월 4일 (일) 10:50)
- 한국문화융합학회 추계학술대회 (2022년 10월 14일 (금) 11:48)
- 역사 데이터베이스 (2022년 10월 16일 (일) 20:02)
- 창의력 계발 교과목 개발 방안: 디지털 분류술(分流術) (2022년 10월 23일 (일) 21:03)
- 한국삼육고등학교 (2022년 10월 25일 (화) 14:47)
- 메타버스 책 생태계.lst (2022년 11월 30일 (수) 23:16)
- 강화도교회.lst (2022년 11월 30일 (수) 23:36)
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- 모순 연습: 재즈와 메타버스 (2022년 12월 3일 (토) 16:01)
- 메타버스 교육 생태계 (2022년 12월 8일 (목) 13:06)
- 조선 후기 실학적 교육서 송남잡지 (2022년 12월 15일 (목) 08:36)
- K–컬처가 소환한 가상세계의 환류 (2023년 2월 18일 (토) 20:56)
- 3D 타임머신 2023 (2023년 3월 17일 (금) 08:58)
- 송남잡지 톺아보기 (2023년 3월 17일 (금) 09:11)
- 한국한문교육학회 2023 춘계 학술대회 (2023년 3월 25일 (토) 08:12)
- 코로나 세대를 위한 공적 기독교 교육 (2023년 4월 15일 (토) 08:26)
- Spot Virtual (2023년 4월 27일 (목) 08:30)
- 빅데이터기반 교육 솔루션 (2023년 5월 16일 (화) 09:59)
- 역사학과 빅데이터 (2023년 5월 25일 (목) 09:11)
- 역사정보데이터베이스 (2023년 7월 5일 (수) 23:13)
- 만해 한용운을 통한 근현대문화지형 해석데이터 구축 (2023년 8월 5일 (토) 20:42)
- 테크놀로지기반학습 (2023년 9월 4일 (월) 14:41)
