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* 교육 주제: 정부에서 하는 일  
 
* 교육 주제: 정부에서 하는 일  
 
* 성취 기준: [6사05-06]국회, '''정부''', 법원의 기능을 이해하고, 그것이 국민 생활에 미치는 영향을 다양한 사례를 통해 탐구한다.
 
* 성취 기준: [6사05-06]국회, '''정부''', 법원의 기능을 이해하고, 그것이 국민 생활에 미치는 영향을 다양한 사례를 통해 탐구한다.
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==조선시대 경기감영의 설치와 이전 상황==
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! 내 용 !! 시 기 !! 위 치
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| 경기감영 설치 || 태종 2년(1402)  || 수원
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|경기감영 이전 || 세종 연간 || 광주
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| 경기감영 이전 || 세조 연간 한양  || 돈의문 밖
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| 경기감영 중군영 이전 || 광해군 연간 || 영평도호부
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| 경기감영 중건 || 인조 19년(1641)  || 한양 돈의문 밖
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|경기감영 이전 ||고종 33년(1896) || 수원 화성
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|경기감영 이전 || 1910년 경성 || 광화문 앞
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| 예시 || 예시 || 예시
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==경기감영의 구성==
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*경기감영의 구조(출처: [https://ggc.ggcf.kr/p/5bf30aa1d8bddc1b66f9af57 경기문화재연구원, 기록으로 남은 경기감영 경기도청, 2017])
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[[File:경기감영위치도.jpeg|800px]]
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==참고자료==
 
==참고자료==

2021년 8월 16일 (월) 23:46 판

개요

  • 연구 목적:
    • 조선 시대의 경기감영과 현재의 경기도청의 지리적 변화를 살펴보아, 공공기관의 역사를 알아본다.
    • 경기감영의 건물들을 고증하여 공공기관으로서의 역할을 살펴본다.
  • 연구 내용 및 방법:
    • 경기감영과 관련된 그림과 문헌들을 통하여 획득된 지리정보를 바탕으로 3D 지도로 표시하며 관련 자료를 제공한다.
    • 조선시대 부터 현재까지 경기도 공공기관으로서의 각각의 정보와 위치 변화를 씨퀀스의 형태로 표현하다.

관련교과

  • 초등 사회 6학년 1학기
    • 01. 우리 나라의 정치 발전
      • 3. 민주 정치의 원리와 국가 기관의 역할-정부에서 하는일
  • 교육 주제: 정부에서 하는 일
  • 성취 기준: [6사05-06]국회, 정부, 법원의 기능을 이해하고, 그것이 국민 생활에 미치는 영향을 다양한 사례를 통해 탐구한다.

조선시대 경기감영의 설치와 이전 상황

내 용 시 기 위 치
경기감영 설치 태종 2년(1402) 수원
경기감영 이전 세종 연간 광주
경기감영 이전 세조 연간 한양 돈의문 밖
경기감영 중군영 이전 광해군 연간 영평도호부
경기감영 중건 인조 19년(1641) 한양 돈의문 밖
경기감영 이전 고종 33년(1896) 수원 화성
경기감영 이전 1910년 경성 광화문 앞
예시 예시 예시
예시 예시 예시

경기감영의 구성

경기감영위치도.jpeg





참고자료