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*2021 story 02. 조선 시대 공공 기관으로서의 [[경기 관찰사의 역할]] (초등 사회 4-1, 2단원.우리가 알아보는 지역의 역사) | *2021 story 02. 조선 시대 공공 기관으로서의 [[경기 관찰사의 역할]] (초등 사회 4-1, 2단원.우리가 알아보는 지역의 역사) | ||
*2021 story 03. 유교질서를 바탕으로 한 사회 모습- [[조선의 사대부]] (초등 사회 5-2, 1단원. 옛사람들의 삶과 문화) | *2021 story 03. 유교질서를 바탕으로 한 사회 모습- [[조선의 사대부]] (초등 사회 5-2, 1단원. 옛사람들의 삶과 문화) | ||
2021년 8월 1일 (일) 20:23 판
경기도 공공박물관 메타아카이브 구축 연구
연구 프로젝트 개요
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| 한국학중앙연구원 디지털인문학연구소 |
이 연구는 4차산업혁명 시대, 비대면 사회의 공공박물관 전시 서비스 혁신을 위해 경기도 지역 공공박물관들이 협력하여 대응할 수 있는 방안을 모색하고자 하는 취지에서 수행하는 연구로서, 경기도 공공박물관 메타 아카이브 구축을 위한 데이터 모델 설계와 교육적 활용 전략 제시를 목표합니다.
- 공공박물관 메타 아카이브 큐레이션 모델 설계
- 경기도 지역 공공박물관 소장 유물 및 관련 지식의 메타아카이브 구현 시범 콘텐츠 개발
- 경기도 지역 공공박물관 메타아카이브의 교육적 활용 전략 연구
※ 연구계획서
경기도 공공박물관 목록
메타 아카이브 데이터 모델
메타 아카이브 시범 콘텐츠
주제별 활용 예시
초등학교 교육을 위한 활용 예시
- 3학년 2학기 사회과: 농기구 메타 아카이브
- 초등학교 교육과정 연계
- 지도로 읽는 경기도 이야기
- 2021 story 01. 우리 고장의 역사적 인물과 문화유산- 초상화와 기증유산(초등사회 3-1, 2단원. 우리가 알아보는 고장 이야기)
- 2021 story 02. 조선 시대 공공 기관으로서의 경기 관찰사의 역할 (초등 사회 4-1, 2단원.우리가 알아보는 지역의 역사)
- 2021 story 03. 유교질서를 바탕으로 한 사회 모습- 조선의 사대부 (초등 사회 5-2, 1단원. 옛사람들의 삶과 문화)
- 2021 story 04. 경기감영과 경기도청 (초등 사회 6-1, 1단원. 우리나라의 정치 발전)
