"초등 사회 지역화 교과서"의 편집 역사

차이 선택: 비교하려는 판의 라디오 상자를 선택한 다음 엔터나 아래의 버튼을 누르세요.
설명: (최신) = 최신 판과 비교, (이전) = 이전 판과 비교, 잔글= 사소한 편집

(최신 | 이전) 2021년 4월 21일 (수) 11:22‎ 박현정 (토론 | 기여)‎ . . (1,698 바이트) (+17)‎
(최신 | 이전) 2021년 4월 21일 (수) 11:21‎ 박현정 (토론 | 기여)‎ . . (1,681 바이트) (+204)‎ . . (→‎개요)
(최신 | 이전) 2021년 4월 21일 (수) 11:20‎ 박현정 (토론 | 기여)‎ . . (1,477 바이트) (+31)‎ . . (→‎개요)
(최신 | 이전) 2021년 4월 21일 (수) 11:09‎ 박현정 (토론 | 기여)‎ . . (1,446 바이트) (+2)‎
(최신 | 이전) 2021년 4월 21일 (수) 10:30‎ 박현정 (토론 | 기여)‎ . . (1,444 바이트) (+72)‎ . . (→‎개요)
(최신 | 이전) 2021년 4월 21일 (수) 10:29‎ 박현정 (토론 | 기여)‎ . . (1,372 바이트) (+170)‎ . . (→‎개요)
(최신 | 이전) 2021년 4월 21일 (수) 10:16‎ 박현정 (토론 | 기여)‎ . . (1,202 바이트) (+1)‎ . . (→‎개요)
(최신 | 이전) 2021년 4월 21일 (수) 10:15‎ 박현정 (토론 | 기여)‎ . . (1,201 바이트) (-9)‎ . . (→‎개요)
(최신 | 이전) 2021년 4월 21일 (수) 10:14‎ 박현정 (토론 | 기여)‎ . . (1,210 바이트) (-1)‎ . . (→‎개요)
(최신 | 이전) 2021년 4월 21일 (수) 10:06‎ 박현정 (토론 | 기여)‎ . . (1,211 바이트) (+157)‎
(최신 | 이전) 2021년 4월 21일 (수) 10:00‎ 박현정 (토론 | 기여)‎ . . (1,054 바이트) (+606)‎
(최신 | 이전) 2021년 4월 21일 (수) 09:55‎ 박현정 (토론 | 기여)‎ . . (448 바이트) (+11)‎ . . (→‎개요)
(최신 | 이전) 2021년 4월 21일 (수) 09:53‎ 박현정 (토론 | 기여)‎ . . (437 바이트) (-29)‎
(최신 | 이전) 2021년 4월 21일 (수) 09:49‎ 박현정 (토론 | 기여)‎ . . (466 바이트) (+466)‎ . . (새 문서: 초등학교 3, 4학년 지역화 교재는 2015 개정 교육과정에 따른 사회과 국정교과서의 학습내용을 분석한 후 우리 지역의 자원과 소재를 활용...)

"초등 사회 지역화 교과서"의 편집 역사

둘러보기 메뉴

개인 도구

이름공간

변수

보기

더 보기

검색

둘러보기

도구