이세계약국 1권 1화
hiblue
Hiblue (토론 | 기여) 사용자의 2018년 1월 21일 (일) 23:55 판 (Hiblue님이 이세계약국 p.8-9 문서를 넘겨주기를 만들지 않고 이세계약국 1권 p.8-9 문서로 이동했습니다)
- 彼の成果は世界中で熱望され、世界中の人々彼の活躍に期待お寄せる
- 彼のもとには多くの研究者と仕事、そして研究資金が集まり、激務の中に身を役じていた
- デスクの上に並べ られたアラームの一つが鳴る
- "さて、自分の実験の時間だ"
- 昼も夜もなく大学の研究室に泊まり込むのは,いつからか彼にとっての日常になっていた.
- 苦くして准教授にまで出世してしまうと、研究者としてより教育者としての側面も求められる.
- 学生への講義も実習もあるし、研究指導者として学生の研究も見なければならなくなる。
- 教授からの課題も押し付けられ、会議も増え、教科書の執筆依賴, 学会への招待講演も斷れない。
- 共同研究もいくつも持ちかけられ、日本と海外お飛び回る。
- だが、彼はあくまで創薬研究の現場にいて、自分自身の研究に取り組みたかった。
- そこで、研究の時間が減ってしまった穴埋めに夜と休日お充てているのだった。
- そうやって血の滲むような努力で捻出した時間お使い彼の新薬開發が成功すると、また仕事は雪だるま式に増えてゆく。
- まさに彼は研究のため、かれの人生の全てお捧げていた。
- 自分の創った薬で、地球上からありとあらゆる病気おなくしたい。
- もっと、もっと、もっと人お癒したい。
- 飾りつ気のない彼のデスクに、たった一つだけフォトフレームが置いてある。
- フレームの写真の中で、海水浴お楽しむ九歳と四歳の兄妹が元気な笑顔お向けていた。
- そこに写っているのは、幼い彼自身と、そして彼の妹だった。
- 妹は四歳のとき脳腫瘍お患い、彼はその後の二年間、妹の鬪病お支えていた。
- 手術に放射線治療、抗がん剤の投与など辛い治療に耐え、最後には歩けなくなって意識が朦朧とする中、それでも懸命に病魔に立ち向かい、治癒お信じていた妹。
- だが、そんな彼女おあざ笑うかのようにがんは彼女の体お痛めつけ、生への気力奪い、そして彼女の未来お永遠に奪ってしまった。
- 少年だった彼は知識も力もなく、衰弱してゆく彼女おただ励まし、彼女に寄り添い、快復お信じ、彼女の手お取って看取ることしかできなかった。
- そうして彼女は亡くなった。
- 手術で脳の中のがんお取り切れなかったのだと、後に医師から聞いた。
- 取り切れなかったがんに薬が効かなかったのだ、と今は亡き両親から聞いた。
- 仕方がなかっだ、運が悪かった、と両親は諦めの言葉お述べた。
- 大人たちの言葉は、少年だった彼の心を奮い立たせた。『諦める?運が悪かった?』
- 手術で取れなかったとしても、飲むだけで効く薬があればよかったのではないか。
- 単純な解決法だ、と彼は思った。そして彼の中で、妹の死という出来事は人生の転機となった。
- 「ならば創ってやろ。副作用の少ない、これまでより少しでもよく効く薬を。」
- もうこんな思いはたくさんだ、大切な人を失い心を引き裂かれるような痛みを、他の人間が味わうのももうたくさんだ。
- 世界のあちこちで人々を蝕む病と、病がもたらす死というもの。
- 誰かに押し付けて逃れることもできない、一人一人の疾患との戦い。
- その戦いを真に手助けできる、気休めでなく真に患者に寄り添える、心強い武器を創りたい。
- 人が病気になるのは偶然であり運命かもしれないが、薬に効果があるのは必然でありたい。
- 自分自身が創薬の最前線に立って、世界中から病気を一つずつ駆逐してやろう。彼はそんな、薬学者としてはいささか不遜な理想を、今も途に抱き続けていた。
- 過労と激務によってたびたび体を壊し、気力を擦れ減らすたび、彼は妹の写真をぼんやりと眺め、存在しない妹の未来と彼女の幸福を想像する。
- 愚直に、ひとすじに、いつしか世界の最前線を突き進んできた薬学の道。疾患の撲滅と、人々の病苦からの救済。それは、彼の人生を賭けた闘争だった。
- とはいえ、患者のためをおもいながらも、彼は研究室や学会で大半の時間を過ごし、患者と直に接する機会を失って久しかった。
- 「お疲れさまです。先生はまた今夜も徹夜ですか。」彼と同じく深夜まで働いていた女性助教が、申し訳なさそうに声をかけ、帰りの挨拶をする。
- 「お疲れさま。ああ、そうだな。今夜は外せないんだ、新薬の効果を調べているからね、投薬後一時間おきにデータを取っている。」
- 「昨日もそう仰っていました。毎日外せないのですね。」
- 「まあ、うん。そうだな、仕方ないよ。」
- 「体を壊しますよ。学生や研究員も使って下に仕事を投げてください。薬谷先生のようにうまくはできないかもしれなせんが、それも教育の一環 ですし。」