양림동 선교사 마을, 새로운 문화와의 만남 》선교사들의 한국 정착기

Story

양림동에 정착한 선교사들은 낯선 한국의 문화에 적응해야 하는 동시에 서양식 문화를 현지화하여 대중들에게 다가가야 할 필요성을 인식한다. 선교사들이 어떻게 한국어를 배우고, 고향에 대한 그리움을 달랬으며, 서양의 문화와 한국의 문화를 융합함으로써 자신들을 낯설어하는 사람들에게 효과적으로 다가가고자 했는지 한국어 교육, 생활 문화, 건축 양식의 측면을 중심으로 문화 적응과 혼효 양상에 대해 살펴본다.
신임 선교사에게는 한 명의 어학교사가 배정되어 한국어와 한국 문화를 가르쳤다. 초기 선교사들은 어학교사의 도움을 받는 한편 학습서나 문법서 등의 교재를 통해 공부를 하기도 했으며, 한국어능력을 평가하는 시험을 보기도 했다.
양림동에 정착한 선교사들은 고향을 떠나오면서 은단풍나무, 호랑가시나무 등의 나무들을 가져와 수피아여학교 교정과 선교사 사택 주변에 심고 가꾸며 고향에 대한 그리움을 달랬다.
선교사들이 양림동에 지은 건축에는 서양식 건축 양식과 한국적 특징이 혼합되어 있어 서로 다른 문화가 혼합되는 지점을 확인할 수 있으며 한국 근대 건축의 흐름을 이해하는 데 도움이 된다.

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S2023-504a	Story	Episode		선교사들의 한국 정착기				http://dh.aks.ac.kr/~gwangju/wiki/index.php/S2023-504a	http://dh.aks.ac.kr/~gwangju/icon/episode.png

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영산강	광주천	영산강과 광주천이 가까이 있다 (합류하는 구간이 있다)
영산강_자전거길	영산강	영산강 자전거길은 영산강에 위치한다
친수공원	영산강	친수공원은 영산강변에 위치한다
철도문화재	극락강역	철도문화재에 극락강역이 포함된다

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해설	한국민족문화대백과사전	우일선 선교사 사택		https://encykorea.aks.ac.kr/Article/E0040074

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	논문	박새암, 「초기 개신교 선교사들의 한국어 학습 연구-미감리회를 중심으로」, 『한국언어문화학 』 제13권 제3호, 국제한국언어문화학회, 2016.	RISS	https://www.riss.kr/link?id=A102553119