1. 목차
- 책소개 1
- Unit 1: 전쟁과 평화: 국제관계, 1900-91
- 1장: 왜 1914년에 전쟁이 발발했나? 국제 경쟁, 1900-14 10
- 2장: 평화 협정: 1918-28 18
- 3장: 왜 1939년에 전쟁이 발발했나? 국제 관계, 1929-39 27
- 4장: 냉전은 어떻게 진행됐나? 1943-56 37
- 5장: 3대 냉전 위기: 베를린, 쿠바, 체코슬로바키아, 1957-69 47
- 6장: 왜 냉전이 종결됐는가? 아프가니스탄 침략에서부터 구소련의 붕괴까지, 1979-91 52
- Unit 2: 세계현대사 심화 학습
- 7장: 독일, 1918-39 58
- 8장: 러시아, 1917-39 72
- 9장: 미국, 1919-41 85
- Unit 3: 세계현대사의 근원
- 10장: 전쟁과 영국사회의 변화, 1903-28 97
- 11장: 전쟁과 영국사회의 변화, 1931-51 113
- 12장: 분열된 연합? 미국, 1945-70 129
2. 한국 관련 내용
p. 28
(지도 설명) 일본영토확장, 1931-40
한국은 1931년 일본의 영토로 표시됨.
3. 간략 분석
이 책은 Hodder Education출판사에서 2010년에 발행된 중등과정용 역사 교과서로 1900년대 세계사, 냉전, 전후 독일, 러시아, 미국 그리고 전쟁과 영국사회의 변화에 대한 내용을 담고 있다. 이 책에서 한국은 1931년-40년 일본의 영토 확장을 묘사한 지도에서 한국은 일본에 속한 국가 중 하나로 기술된다.
4. 검토 의견
| 페이지 |
한국 관련 기술 내용 |
검토 의견 |
개선 과제 코드
|
| - |
영국의 현대사 교과서이나 한국관련 서술은 없음 |
현대역사에서 가장 상징적인 사건은 냉전시기의 다양한 분쟁과 전쟁들이었으며 그 중 한국전쟁은 이 시기를 대표한다 할 수 있음. 이 책에서 냉전 시기 주요 사건을 베를린 위기와 쿠바사태 그리고 체코슬로바키아 사례만 제시하고 있는 특징이 있다. 냉전시기에 발발했던 한국전쟁을 추가하고 이같은 격변기를 성공적으로 극복한 한국의 사례를 추가하는 것이 필요함 |
D2
|
- 개선 과제 코드 -
| 개선 과제 유형
|
| A: 동해·독도 표기 수정 필요 |
B: 단순표기 |
C: 내용 수정 필요 |
D: 내용 증·신설 필요 |
E: 기타
|
| A1: 동해 표기 |
A2: 독도 표기 |
C1: 통계 |
C2: 과거 사실 |
C3: 객관적 기술 |
D1: 증설 필요 |
D2: 신설 필요
|
연계 정보
| 관계
|
대상 문서
|
설명
|
| isRelatedTo
|
교육제도:영국
|
영국 교육과정, 2014년 조사 보고
|
| isReviewOf
|
교과서 서지사항
|
분석대상 교과서 서지사항
|
| isPartOf
|
종합분석:영국
|
2014년 영국 보고서
|
