교과서:영국:AQA AS Geography(Simon Ross-2011-Oxford University Press)

1. 목차

• AS 성공 비결 3

• 1. 강, 홍수, 그리고 관리 6
• 1.1 유역의 수문 순환 8
• 1.2 하천 유량과 폭풍 수문곡선 14
• 1.3 강의 과정과 휴스텀도표 18
• 1.4 하천 종단 22
• 1.5 변화하는 강의 특징 26
• 1.6 하식 지형 33
• 1.7 강의 회춘 41
• 1.8 강의 범람 45
• 1.9 홍수 관리 53
• 용어 62
• 시험 유형 문제 63

• 2. 한랭 환경 64
• 2.1 한랭 환경의 세계 분포도 66
• 2.2 빙하 시스템 68
• 2.3 빙하의 이동 70
• 2.4 빙하 지형의 과정 72
• 2.5 빙하 지형 74
• 2.6 하빙성 작용과 지형 80
• 2.7 주빙하 작용과 지형 84
• 2.8 극지와 툰드라 환경의 활용 88
• 2.9 남극 대륙 – 위협에 놓인 지역? 92
• 용어 94
• 시험 유형 문제 95

• 3. 해안 환경 96
• 3.1 해안 시스템 98
• 3.2 해안 과정 100
• 3.3 해안 지형 104
• 3.4 해수면 변화 110
• 3.5 절벽 붕락 114
• 3.6 해안 지역 홍수 116
• 3.7 해안의 보존 118
• 3.8 해안 사례연구: 에섹스 해안 보존 122
• 용어 126
• 시험 유형 문제 127

• 4. 사막 환경과 주변지역 128
• 4.1 열사의 위치와 특징 130
• 4.2 건조함의 원인 134
• 4.3 건조과정 136
• 4.4 사막 지형 140
• 4.5 사막화 146
• 4.6 열사와 주변 지역 관리 152
• 용어 156
• 시험 유형 문제 157

• 5. 인구 변화 158
• 5.1 세계 인구 – 얼마나 증가했나? 160
• 5.2 인구학적 변화 162
• 5.3 우간다의 인구 168
• 5.4 영국의 인구 174
• 5.5 중국의 인구 180
• 5.6 호주 – 미래의 인구 증가 184
• 5.7 런던 동부 도심의 인구 190
• 5.8 리치몬드 어펀 템즈의 인구 194
• 5.9 에섹스 주 도농 경계 부근의 인구 198
• 5.10 콘월 주 농촌 지역의 인구변화 202
• 용어 206
• 시험 유형 문제 207

• 6. 식량 공급 이슈 208
• 6.1 테이블 위의 세계 210
• 6.2 풍족한 세계에서의 굶주림 212
• 6.3 맬서스의 이론 216
• 6.4 경제 세계화 시대의 식량 공급 – 1 220
• 6.5 경제 세계화 시대의 식량 공급 – 2 226
• 6.6 식량 공급 관리 – 1 230
• 6.7 식량 공급 관리 – 2 234
• 6.8 지속 가능한 식량 공급으로의 이동 238
• 용어 240
• 시험 유형 문제 241

• 7. 에너지 이슈 242
• 7.1 어두운 미래? 244
• 7.2 에너지 믹스 426
• 7.3 중국의 에너지 믹스 관리 248
• 7.4 에너지 공급 및 소비의 글로벌 패턴 252
• 7.5 에너지의 지정학 256
• 7.6 에너지 생산의 환경적 영향 262
• 7.7 지속 가능한 에너지 공급 266
• 7.8 에너지 보존과 에너지 수요 관리 270
• 용어 274
• 시험유형 문제 275

• 8. 보건 이슈 276
• 8.1 세계 정세에서의 보건 278
• 8.2 보건의 글로벌 패턴: 질병률과 사망률 182
• 8.3 전염병 – HIV/AIDS 285
• 8.4 비전염성 질병 – 암 290
• 8.5 식량과 보건 294
• 8.6 의료 서비스 298
• 8.7 보건과 세계화 – 1 302
• 8.8 보건과 세계화 – 2 305
• 8.9 영국의 건강 불평등 308
• 8.10 의료 서비스의 불평등 312
• 용어 315
• 시험 유형 문제 316

• 9. 지리학적 기술 317
• 기본 기술 317
• 조사 기술 318
• 지도 제작 기술 318
• 도표 제작 기술 320
• ICT 기술 321
• 통계적 기술 321
• Skill Box 참조: p. 11, 16, 24, 29, 40, 44, 50, 60, 160, 169, 170, 179, 188, 191

• 10. 시험: 성공하는 방법 323
• AQA 지리란? 323
• 시험 평가 방법 324
• 시험지 알기 324
• 문제 유형 324
• 명령어 326
• 문제 해석 327
• 사례 연구 활용하기 328
• Unit 2 시험에서 ‘현장 조사’ 활용하기 329
• 어떻게 채점되나 330
• 점수 따는 비결 331

• LIC, MIC, HIC 목록 333
• LIC – 저소득 국가
• MIC – 중간 소득 국가
• HIC – 고소득 국가

• 색인 334

2. 한국관련 내용

p. 333 한국은 고소득국가(HIC)이며, OECD회원국으로 분류됨.

---

연계 정보

관계	대상 문서	설명
?	교육제도:영국	영국 교육과정, 2014년 조사 보고
isPartOf	교과서목록:영국	영국 사회과 교과서 목록
?	종합분석:영국	2014년 영국 보고서