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1. 목차
- 제 1 장 자연 급습과 천연 자원 지리
- 1.1 세계
- 1.2 자연 급습과 천연 자원 지리
- 1.3 암권과 광물 자원
- 1.4 지구 대기권과 기후 자원
- 1.5 수권과 수자원
- 1.6 세계 대양과 대양 자원
- 1.7 생물권과 생물 자원
- 1.8 토양과 토지 자원
- 1.9 천연 자원 사용 문제
- 1.10 지구 환경 문제
- 제 2 장 역사의 지리
- 2.1 고대 세계의 역사적 지리
- 2.2 중세 역사적 지리
- 2.3 정치 지도 형성. 대항해시대와 새시대
- 2.4 정치 지도 형성. 새시대 말기
- 2.5 19세기 정치지도 (1918-1945년)
- 2.6 제 2차 세계대전 후 정치지도
- 제 3 장 정치 지리
- 3.1 현대 정치지도. 국가 구조
- 3.2 내부 정치 과정의 지리
- 3.3 국제 정치 과정의 지리
- 3.4 국제기구
- 3.5 정치적 지리적 위치. 지정학
- 제 4 장 경제 지리
- 4.1 농업의 일반 특성
- 4.2 농업의 지리학
- 4.3 채취 산업
- 4.4 제조업
- 4.5 교통의 지리학
- 4.6 국제 경제기구의 지리학
- 4.7 국제 관광
- 4.8 경제 성장과 생활수준의 지리적 사진
- 제 5 장 인구의 지리학
- 5.1 인구의 역학
- 5.2 인구 구조
- 5.3 이동의 지리
- 5.4 국민 영토 배열. 인구 과밀 지역 구조
- 5.5 도시화와 도시 지리
- 5.6 인구의 경주 구성
- 5.7 인종의 지리
- 제 6 장 문화와 사회 지리
- 6.1 언어와 문어 지리
- 6.2 종교 지리
- 6.3 물질 문화의 지리
- 6.4 정신 문화의 지리
- 6.5 교육과 과학 지리
- 6.6 건강 관리의 지리
- 제 7 장 지역의 지리
- 7.1 세계 지역들 일반 개요
- 7.2 북아메리카
- 7.3 서쪽 유럽
- 7.4 중앙유럽
- 7.5 북유럽
- 7.6 남유럽
- 7.7 남동유럽
- 7.8 러시아와 동유럽
- 7.9 남코카서스와 중앙아시아
- 7.10 중동과 북아프리카
- 7.11 북아시아
- 7.12 동아시아
- 7.13 동남아시아
- 7.14 호주와 태평양
- 7.15 열대의 아프리카
- 7.16 라틴아메리카
2. 한국 관련 내용
- p.239
넓은 국토와 인구가 많은 국가들은 동아시아에 5개 국가가 있다: 중국 인민 공화국, 일본, 몽골과 둘로 분단된 한국.
- p.242
한국 한국은 한반도에 위치하고 있다. 면적 220,9천 제곱 킬로미터, 인구는 주로 한국인들이며 거의 72백만 명이다. 제2차 세계대전 때 북쪽은 소련, 남쪽은 미국이 일본인들한테 해방시켰다. 나라의 북쪽과 남쪽은 다른 길로 가서 두 개의 서로 다른 국가가 설립되었다. 그들이 통일은 아직까지 해결되지 못한 문제이다. 북한 또는 조선민주주의인민공화국: (면적 121,1천 제곱 킬로미터, 인구-22,3백만 명, 수도- 평양) 세계의 마지막 공산주의 정권이다. 국가는 고립되어 살고 있다. 북한주민들은 인터넷, 외국에 나가는 것, 언론의 자유 및 민주주의 가치들로부터 통제되고 있다. 북한은 제일 군국주의 국가다. 예산의 절반은 군사 지출에 소요된다. 북한의 목표는 모든 주요 제품 요구를 국가 스스로 충당할 수 있다는 것이었다. 이 목표는 실패하였다. 현재 국내 식품에 대한 엄격한 카드시스템이 실시하고 있다. 세계 국가들과 자선재단들이 아니었다면 국가에서 대량 기아를 피할 수 없는 것이다. 남한 또는 대한민국: (면적 99,7천 제곱 킬로미터, 인구-49,0백만 명, 수도- 서울) 정반대 예다. 자원 없는, 전쟁으로 파괴된 가난한 나라가 고도로 발달하여 개화된 나라로 평가된다. 국내 총생산으로 대한민국은 세계의 13위 국가다. 배송 용량, 역시 일본 다음에 세계 2위 나라다. 자동차, 전자 제품, 컴퓨터, 라디오와 TV 제품 생산으로 세계 상위 5 개국 중 하나다.
3. 간략 분석
본 교과서는 우리나라의 고등학교 1학년 과정을 대상으로 하는 지리교과서로서 조지아 지역의 지리를 설명하는 교과서이다. 그러나 조지아에 국한하지 않고, 지리 전반에 대한 개념과 이론 등을 설명하면 대륙별 설명도 추가되어 기술되고 있다. 한반도에 대한 설명에서 북한과 남한을 나누어 설명하고 있다.
4. 검토 의견
페이지 | 한국 관련 기술 내용 | 검토 의견 | 개선 과제 코드 |
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개선 과제 유형 | ||||||||
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A: 동해·독도 표기 수정 필요 | B: 단순표기 | C: 내용 수정 필요 | D: 내용 증·신설 필요 | E: 기타 | ||||
A1: 동해 표기 | A2: 독도 표기 | C1: 통계 | C2: 과거 사실 | C3: 객관적 기술 | D1: 증설 필요 | D2: 신설 필요 |
연계 정보
관계 | 대상 문서 | 설명 |
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isRelatedTo | 교육제도:조지아 | 조지아 교육과정, 2015년 조사 보고 |
isReviewOf | 교과서 서지사항 | 분석대상 교과서 서지사항 |
isPartOf | 종합분석:조지아 | 2015년 조지아 보고서 |