1. 목차
- 1장:역사와 정부 소개
- 역사의 의미
- 정부의 의미
- 정부의 형태
- 역사와 정부에 대한 자료 출처
- 복습문제
- 2장:초기 인류
- 인류의 기원
- 초기 인류의 문화적∙경제적 관습
- 중석기시대
- 신석기시대
- 복습문제
- 3장:농업의 발달
- 농업의 시작
- 곡물 농업
- 동물의 가축화
- 메소포타미아의 초기 농업
- 이집트의 초기 농업
- 영국의 농업혁명
- 미국의 농업혁명
- 아프리카와 그 외 제 3세계의 식량 상황
- 식량부족 해결책
- 복습문제
- 4장:19세기까지 케냐인
- 쿠시어(語)민
- 반투어(語)민
- 나일어(語)민
- 복습문제
- 5장:19세기 케냐의 사회적, 경제적, 정치적 조직
- 키쿠유족(族)
- 메루족(族)
- 캄바족(族)
- 키시족(族)
- 미지켄다족(族)
- 난디족(族)
- 마사이족(族)
- 루오족(族)
- 소말리족(族)
- 보라나족(族)
- 복습문제
- 6장:19세기까지 동아프리카와 외부세계의 접촉
- 동아프리카 해안 지방
- 1500년까지 동아프리카 해안 지방에 초기 방문자들
- 동아프리카 해안 지방과 외부세계의 무역
- 포르투갈인의 도래
- 포르투갈의 동아프리카 해안 정복
- 포르투갈 통치의 쇠퇴
- 세이드 사이드 : 잔지바르 술탄(1840 ~ 1856)과 농업 및 무역의 발달
- 기독교 전파
- 동아프리카 선교활동의 결과
- 복습문제
- 7장:시민권
- 케냐 시민이 되기
- 시민의 권리와 의무
- 선량한 시민의 가치
- 복습문제
- 8장:국가 통합
2. 한국 관련 내용
한국관련 내용 없음
3. 간략 분석
이 교과서는 9학년용(중등1학년) 역사 및 사회교과서로 초기 인류, 문명 지역의 초기 농업과 영국, 미국의 농업혁명, 아프리카의 식량문제, 19세기까지의 케냐인을 구성한 민족, 사회·경제·정치적 조직, 19세기까지의 동아프리카의 역사, (케냐)시민과 국가에 관한 내용으로 구성되어 있다. 한국관련 내용은 등장하지 않는다.
4. 검토 의견
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한국 관련 기술 내용 |
검토 의견 |
개선 과제 코드
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- 개선 과제 코드 -
| 개선 과제 유형
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| A: 동해·독도 표기 수정 필요 |
B: 단순표기 |
C: 내용 수정 필요 |
D: 내용 증·신설 필요 |
E: 기타
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| A1: 동해 표기 |
A2: 독도 표기 |
C1: 통계 |
C2: 과거 사실 |
C3: 객관적 기술 |
D1: 증설 필요 |
D2: 신설 필요
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연계 정보
| 관계
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대상 문서
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설명
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| isRelatedTo
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교육제도:케냐
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케냐 교육과정, 2014년 조사 보고
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| isReviewOf
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교과서목록:케냐
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케냐 사회과 교과서 목록
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종합분석:케냐
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2014년 케냐 보고서
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