교과서:우크라이나:Географія материків і океанів 7 (지리 : 대륙과 해양 7)

1. 목차

• 도입
  • 1대륙과 해양으로 구성된 ‘지리(Geographic)’의 이해
  • 2 세계의 시간대
  • 3 지각의 구조
  • 4 지역별 기후대
  • 5 식생
• 단원의 정리
• 1단원 대양
  • (1) 태평양
    • 1 태평양(1)
    • 2 태평양(2)
    • 3 해양
    • 4 해양국가
  • (2) 대서양
  • (3)인도양
  • (4) 북극해
• 단원의 정리
• 2단원 대륙
  • (1) 아프리카
    • 1 지리적 특성
    • 2 지질학적 특성
    • 3 기후
    • 4 수자원
    • 5 적도지역의 식생
    • 6 사바나초원
    • 7 사막, 반사막지역 - 경엽관목수림
    • 8 자연재해와 생태문제
    • 9 주민
    • 10 국가
• 단원의 정리
  • (2) 호주
    • 11 지리적 특성
    • 12 기후, 수자원
    • 13 생태계
    • 14 생활과 주민
    • 15 단원의 정리
    • (3) 남아프리카
    • 16 지리적 특성
    • 17 기후
    • 18 수자원
    • 19 생태계 
    • 20 생활과 주민
    • 21 국가
• 단원의 정리
  • (4) 북극
    • 22 지리적 특성
    • 23 지질학적 특성
    • 24 생태계
• 단원의 정리
  • (5) 북아프리카
    • 25 지리적 특성
    • 26 지질학적 특성
    • 27 기후
    • 28 수자원
    • 29 생태계
    • 30 생활과 주민
    • 31 국가
• 단원의 정리
  • (6) 유라시아
    • 32 지리적 특징
    • 33 유라시아 지역탐구와 개화의 역사
    • 34 지질학적 특징
    • 35 기후
    • 36 수자원
    • 37 생태계(1)
    • 38 생태계(2)
    • 39 고산지대의 특징
    • 40 생활과 주민
    • 41 북유럽국가
    • 42 동유럽국가
    • 43 남유럽국가
    • 44 중동부유럽국가
    • 45 러시아
    • 46 남아시아국가
    • 47 동아시아국가
• 단원의 정리
• 3단원 지구: 인류의 안식처
  • (1) 인간과 자연의 공존
    • 48 천연자원과 보존
  • (2) 대륙과 해양의 생태문제
    • 49 환경파괴
    • 50 생태문제의 해결법
• 단원의 정리
• 찾아보기

2. 한국 관련 내용

• p. 206

유라시아 대륙의 동안에는 캄차카반도, 한반도, 사할린이, 일본열도 연안에는 태평양과 구분되어 베링해, 오호츠크해, 일본해(동해로 표기되어 있지 않음, Japanese(영), Японське(우)), 황해, 동중국해, 남중국해가 위치하고 있다. 대륙의 남동안에는 필리핀, 소(小)순다, 대(大)순다 열도가 위치한다. 말라카 반도와 순다해협의 야바섬으로 근처에는 수마트라섬이 위치한다.

• p. 215

동해를 일본해로 표기

• p. 238

유라시아 대륙 및 세계에서 가장 많은 사람이 사는 나라는 중국이다. (아시아의 동과 중앙에 거주) 그들은 중국-티벳어계의 중국어를 사용한다. 대부분이 동아시아에 거주하는 터키인, 투르크인, 타타르인, 아제르바이잔인, 카자흐인은 알타이어계의 투르크어를 사용한다. 동남아시아에 거주하는 아랍인과 유대인은 셈어군의 언어를 사용하여, 한국인과 일본인은 그들의 독자적인 언어를 형성한다.

• pp. 265-266

- 중국 4천년 역사를 지닌 세계에서 가장 오래된 나라 중 하나이다. 중국은 워낙 넓은 영토를 보유한 까닭에 다양한 기후대를 가지고 있다. 또한 중국은 가장 많은 인구를 보유한 국가이다. 인구의 93%가 중국인으로 구성된 단일인종이며, 중국어를 사용한다. 중국의 서쪽에는 티베트인이 살고 있으며, 중국인구의 대부분은 동쪽에 거주한다. 최근 중국은 높은 경제성장율을 보이고 있으며, 산업의 발달은 중국의 경제성장에 중요한 역할을 하였다. 중국은 전통적으로 천의 염색뿐 만 아니라, 천(실크로 유명)을 이용한 수공예가 발달하기도 하였다. 한편, 중국은 농업이 발달하였으며, 북쪽에는 주로 옥수수, 밀과 곡물류 등을 경작하였으며, 남쪽에는 쌀농사를 지었다. 쌀은 중국인들의 주식이며, 쌀이 가장 먼저 경작되기 시작한 지역으로 알려져 있기도 하다. 또한 중국에서 차(Tea)의 종주국이기도 하다. 중국은 자동차, 천, 쌀, 차 등을 수출하며, 우크라이나는 철, 비료, 농업기계를 중국으로 수출한다. - 일본 아시아의 동쪽에 위치한 섬나라이다. 역사적으로 지형적으로 고립된 특징으로 외부세계의 영향을 받기 힘들었다. 이러한 지형적 특징은 일본이 그들만의 구분되는 문화를 형성하게 하였다. 일본에는 화산대가 집중되어 화산활동이 활발하게 이뤄지고 있다. 일본 북쪽의 겨울은 매우 추우며, 남쪽은 온화한 기후를 보인다. 일본은 수많은 강들로 인해 수력발전이 발달한 국가이다. 일본 역시 중국과 같이 단일민족으로 구성되어 있는 것이 특징이며, 99%가 일본인이며, 이들은 일본어를 사용한다. 인구의 대부분이 도쿄, 요코하마, 오사카 등 대도시에 거주하고 있다. 자원이 빈약하다는 국가적 특성은 일본인을 근면하게 만든 요인이기도 하다. 제2차 세계대전 이후 일본은 황폐화 되었으나, 전후 빠른 기간 안에 성장을 이룬 나라이다. (일본의 기적이라고 불림) 일본은 세계의 개발 경험을 빠르게 습득하여 산업화를 이루었으며, 현재 일본은 세계 경제를 이끌고 있다. 자동 컴퓨터화 등 높은 산업기술을 보유하고 있는 일본은 전자제품, 화학섬유, 플라스틱 등 공업분야에서 두각을 나타내고 있다. 일본은 농업분야에서도 경작물에 대한 높은 수확율을 보이고 있으며, 중국과 같이 쌀문화를 가진 나라이다, 또한 해산물이 풍부하며, 바다로 둘러싸인 국가적 특징으로 해양문화권적 특징을 보이고 있다. 일본은 관광산업이 발달하기도 하였으며, 전자제품, 철강, 화학제품을 수출한다.

3. 간략 분석

본 교과서는 우리나라의 중학교 1학년 과정에서 사용되는 교과서로서 지리 전반과 지역별 지리에 대해 상세히 설명하고 있는 교과서이다. 해양, 대륙, 기후, 지질, 생태 등을 대륙별로 설명하고 있을 뿐만 아니라, 각 국가별 지역분배로 이루어져 있다. 위에서 보듯이 중국과 일본에 대한 내용은 간략하게나마 독립적 단위로 서술되고 있는 반면, 한국에 대한 서술은 없다. 신설이 필요한 교과서이다.

4. 검토 의견

페이지	한국 관련 기술 내용	검토 의견	개선 과제 코드
p. 206	해양을 설명하는 부분에서 ‘동해’를 일본해로 사용	동해로 수정해야 함	A1
p.215	기류를 표시하는 지도에서 ‘동해’를 일본해로 표기	동해로 수정해야 함	A1
-	-	동아시아국가를 설명하는 부분에 한국관련 내용을 수록할 필요가 있음	D2

- 개선 과제 코드 -

개선 과제 유형
A: 동해·독도 표기 수정 필요		B: 단순표기	C: 내용 수정 필요			D: 내용 증·신설 필요		E: 기타
A1: 동해 표기	A2: 독도 표기		C1: 통계	C2: 과거 사실	C3: 객관적 기술	D1: 증설 필요	D2: 신설 필요

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연계 정보

관계	대상 문서	설명
isRelatedTo	교육제도:우크라이나	우크라이나 교육과정, 2015년 조사 보고
isReviewOf	교과서 서지사항	분석대상 교과서 서지사항
isPartOf	종합분석:우크라이나	2015년 우크라이나 보고서