교과서:에콰도르:Tierra viva 8

1. 목차

• 1단원: 경제적인 삶과 사회적 삶
  • 주제1. 천연자원
  • 주제2. 농업, 목축업, 어업
  • 주제3. 산업
  • 주제4. 무역
  • 주제5. 서비스
  • 주제6. 경제 분야
  • 주제7. 국가와 경제
  • 주제8. 일의 가치와 기업가 정신의 의미
• 2단원: 에콰도르 사회
  • 주제1. 가족
  • 주제2. 사회 단체
  • 주제3. 종교 집단
  • 주제4. 여성과 남성: 동일함과 다름
  • 주제5. 불평등과 빈곤
  • 주제6. 다른 사회 문제들
• 3단원: 기본적인 욕구
  • 주제1. 보건과 교육
  • 주제2. 국가의 서비스
  • 주제3. 사회보장
  • 주제4. 스포츠
  • 주제5. 사람들의 오락
  • 주제6. 장애를 가진 사람들의 상황
  • 주제7. 좋은 삶, 인간 개발을 위한 권리
• 4단원: 민주주의 권리와 의무
  • 주제1. 토대로서의 민주주의
  • 주제2. 참여
  • 주제3. 헌법
  • 주제4. 기본 권리
  • 주제5. 책임에 대한 기준
  • 주제6. 인권의 보호
• 5단원: 국가의 조직
  • 주제1. 에콰도르 정부의 기능
  • 주제2. 지방분권화적 자치정부
  • 주제3. 경찰력
  • 주제4. 사람들의 서비스에 대한 국가
  • 주제5. 정치란 중대하고 책임감 있는 것이다.
• 6단원: 문화
  • 주제1. 에콰도르의 문화
  • 주제2. 예술적 표현
  • 주제3. 사회 커뮤니케이션
  • 주제4. 에콰도르 문화교류

- 보충 자료

2. 한국 관련 내용

한국관련 내용 없음.

3. 간략 분석

8학년이 사용하는 사회교과서이며 경제, 사회(기본요구, 민주주의, 사회의무와 권리, 국가의 기능 등)에 대한 기본적인 개념과 이론을 다루고 있다. 이를 기반으로 에콰도르의 경제, 사회, 문화에 대한 내용을 다루고 있기 때문에 한국관련 내용은 찾아볼 수 없었다.

4. 검토 의견

페이지	한국 관련 기술 내용	검토 의견	개선 과제 코드
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- 개선 과제 코드 -

개선 과제 유형
A: 동해·독도 표기 수정 필요		B: 단순표기	C: 내용 수정 필요			D: 내용 증·신설 필요		E: 기타
A1: 동해 표기	A2: 독도 표기		C1: 통계	C2: 과거 사실	C3: 객관적 기술	D1: 증설 필요	D2: 신설 필요

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연계 정보

관계	대상 문서	설명
isRelatedTo	교육제도:에콰도르	에콰도르 교육과정, 2014년 조사 보고
isReviewOf	교과서 서지사항	분석대상 교과서 서지사항
isPartOf	종합분석:에콰도르	2014년 에콰도르 보고서