교과서:에콰도르:Historia General 5

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1. 목차

  • 1과 - 근대
    • 주제1. 르네상스
    • 주제2. 종교개혁
    • 주제3. 절대주의
  • 2과 - 현대
    • 주제4. 프랑스 혁명
    • 주제5. 산업혁명과 사회적 이익
    • 주제6. 유럽 내 정치적 변화
  • 3과 - 에콰도르 국가의 형성
    • 주제7. 에콰도르 국가의 기원
    • 주제8. 1860~1920년 공화정 내 보수당과 자유당
  • 4과 - 20세기
    • 주제9. 악에 사용되는 과학기술
    • 주제10. 2차 세계대전
    • 주제11. 이러한 사건들이 에콰도르에 미치는 영향
    • 주제12. 제국주의 의존성의 악화
  • 5과 - 현대사회 : 주요 사건들
    • 주제13. 위기와 빈곤
    • 제14. 초반 5년
    • 주제15. 새로운 질서의 출현
    • 주제16. 최근의 사건들

- 추천도서


2. 한국 관련 내용

p. 96 러시아와의 냉전
(전략)... 이러한 냉전은 또한 무장전쟁인 1950년 한국전쟁, 1962년 베트남전쟁, 1980년 아프가니스탄 전쟁으로 투영되었다. 그 중 한국의 경우, 북쪽은 러시아의 주둔 하에, 남쪽은 미국의 주둔 하에 분단의 결과를 낳았다. 반면 베트남의 경우는 걷잡을 수 없는 사회주의 혁명으로 인해 미국은 결국 퇴각하였다. 그럼에도 불구하고 존과 닉슨 대통령은 더욱 파괴력 있는 군기 사용을 명령하였다. 앞서 언급했듯이 냉전은 종결되었다.


p. 144 이전 소비에트 연방 국가들
<지도: 이전 소비에트 연방 국가들> 동해가 일본해로 표기되어 있다.


p. 150~151 아시아
(전략)... 일본, 중국, 대만, 남한과 싱가포르는 세계에서 가장 높은 경제적 잠재력과 인간의 잠재력을 가진 국가로 변하였다. 국제무역 내 그들의 광범위한 “경제시장”의 진출로 인해 “아시아의 용들”이라고 부른다. ...(중략)... 남한, 싱가포르, 대만과 같은 국가들은 1997년 심각한 재정 위기를 겪었음에도 불구하고 세계 경제시장에서 반향을 일으킨 전례 없는 중대한 영향을 미쳤으며, 그 국가들은 상호의존시대와 세계화시대에 가장 큰 성장을 이루고자 하는 목적을 가지고 그들의 재정 경영 전략을 재정비하면서 모든 분야에서 회복을 시작했다. ...(후략)


3. 간략 분석

5학년이 사용하는 역사 교과서로서, 근대 르네상스 시대부터 현대 사회에 이르기까지 주요 시대사상과 역사적 사건을 다루고 있다. 한국관련 내용은 ‘러시아와의 냉전’을 다루는 부분에서 한국전쟁과 관련하여 매우 간략히 서술하고 있었으며, ‘아시아’를 설명하는 부분에서는 세계에서 가장 높은 경제적과 인간의 잠재력을 가진 국가로, 심각한 재정 위기를 겪었음에도 불구하고 세계 경제시장에서 반향을 일으킨 국가로 한국을 언급하고 있었다.


4. 검토 의견

페이지 한국 관련 기술 내용 검토 의견 개선 과제 코드
p. 144 <지도: 이전 소비에트 연방 국가들>
- 동해가 일본해로 표기됨		 일본해를 '동해'로 표기하거나 최소한 '동해(일본해)'로 수정해야 함 A1
pp. 150~151 아시아
- (전략)... 일본, 중국, 대만, 남한과 싱가포르는 세계에서 가장 높은 경제적 잠재력과 인간의 잠재력을 가진 국가로 변하였다. 국제무역 내 그들의 광범위한 “경제시장”의 진출로 인해 “아시아의 용들”이라고 부른다. ...(중략)...

남한, 싱가포르, 대만과 같은 국가들은 1997년 심각한 재정 위기를 겪었음에도 불구하고 세계 경제시장에서 반향을 일으킨 전례 없는 중대한 영향을 미쳤으며, 그 국가들은 상호의존시대와 세계화시대에 가장 큰 성장을 이루고자 하는 목적을 가지고 그들의 재정 경영 전략을 재정비하면서 모든 분야에서 회복을 시작했다. ...(후략)

'아시아의 용들', 세계 경제시장에서 반향을 일으킨 국가 중 하나인 남한의 경제성장 과정이나 현재 남한의 모습 등의 내용을 추가로 서술할 수 있음 D1
- 개선 과제 코드 -
개선 과제 유형
A: 동해·독도 표기 수정 필요 B: 단순표기 C: 내용 수정 필요 D: 내용 증·신설 필요 E: 기타
A1: 동해 표기 A2: 독도 표기 C1: 통계 C2: 과거 사실 C3: 객관적 기술 D1: 증설 필요 D2: 신설 필요


연계 정보

관계 대상 문서 설명
isRelatedTo 교육제도:에콰도르 에콰도르 교육과정, 2014년 조사 보고
isReviewOf 교과서 서지사항 분석대상 교과서 서지사항
isPartOf 종합분석:에콰도르 2014년 에콰도르 보고서
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