교과서:스위스:Geografie : Wissen und verstehen (지리 : 알고 이해하기)

1. 목차

• 지리학과 지리학의 역사 7
  • 한스-루돌프 에글리(Hans-Rudolf Egli), 마르틴 하슬러(Martin Hasler)
• 지구라는 행성 9
  • 페터 베르거(*peter Berger)
• 지질학 17
  • 마티아스 프로브스트(Matthias *probst)
• 지형학 83
  • 마티아스 프로브스트(Matthias *probst)
• 토양 107
  • 마티아스 프로브스트(Matthias *probst)
• 수문학 121
  • 슈테판 만저(Stefan Manser), 에른스트 슈타우퍼(Ernst Stauffer)
• 날씨와 기후 137
  • 마르틴 하슬러(Martin Hasler)
• 인구와 사회 167
  • 마르틴 하슬러(Martin Hasler), 사빈 비어리(Sabin Bieri)
• 경제와 공간 205
  • 실비안 에미제거(Silvian Aemisegger), 에른스트 슈타우퍼(Ernst Stauffer),
  • 한스-루돌프 에글리(Hans-Rudolf Egli)
• 도시와 교통 231
  • 한스-루돌프 에글리(Hans-Rudolf Egli)
• 농업과 공간설계 263
  • 슈테판 만저(Stefan Manser), 에른스트 슈타우퍼(Ernst Stauffer),
  • 한스-루돌프 에글리(Hans-Rudolf Egli)
• 개발과 환경 279
  • 사빈 비어리(Sabin Bieri), 프란츠 자버 트록슬러(Franz Xaver Troxler)
• 지리학적 작업방식 337
  • 마르틴 하슬러(Martin Hasler), 슈테판 만저(Stefan Manser),
  • 에른스트 슈타우퍼(Ernst Stauffer), 한스-루돌프 에글리(Hans-Rudolf Egli)
• 색인과 그림출처 373

2. 한국관련내용

• p. 200

그림 8.29: 일본의 해상권 실태. 이 지도는 야에야마 제도나 오키노토리시마의 작은 섬들을 소유하는 것이 왜 중요한지를 보여준다.
일본해로 표시하고 있으며, 울릉도, 독도 지역을 분쟁지역으로 표시하고 있다.

3. 간략 분석

스위스의 중등II단계 과정에서 사용하는 지리교과서로서 주로 일반지리부터 경제까지 다방면에 대해 설명하는 교과서이다. 주로 지도를 중심으로 설명이 되어 있고, 기후대별, 대륙별로 일반지리의 개념과 지도 등을 제시하여 설명하고 있다. 구성적인 측면에서 지리의 개념들을 각각의 주제로 하여 집필자와 자료제공자 별로 구성하고 있다는 것이 매우 특이하다. 한국 역시 세계지도 내에서 다양한 주제도에 따라 제시되어 있다. 일본의 해상도를 설명하는 자료에서 울릉도와 독도의 지역을 분쟁지역으로 표시하고 있다.

4. 검토 의견

페이지	한국 관련 기술 내용	검토 의견	개선 과제 코드
p.200	일본의 해상도 지도에서 동해를 일본해로 표기함	일본해를 동해로 표기하거나, 적어도 동해(일본해)로 표기해야 함	A1

- 개선 과제 코드 -

개선 과제 유형
A: 동해·독도 표기 수정 필요		B: 단순표기	C: 내용 수정 필요			D: 내용 증·신설 필요		E: 기타
A1: 동해 표기	A2: 독도 표기		C1: 통계	C2: 과거 사실	C3: 객관적 기술	D1: 증설 필요	D2: 신설 필요

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연계 정보

관계	대상 문서	설명
isRelatedTo	교육제도:스위스	스위스 교육과정, 2016년 조사 보고
isReviewOf	교과서 서지사항	분석대상 교과서 서지사항
isPartOf	종합분석:스위스	2016년 스위스 보고서