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|[[9국05-02(2015개정 국어과 교육과정 성취기준)|[9국05-02]]] 비유와 상징의 표현 효과를 바탕으로 작품을 수용하고 생산한다. | |[[9국05-02(2015개정 국어과 교육과정 성취기준)|[9국05-02]]] 비유와 상징의 표현 효과를 바탕으로 작품을 수용하고 생산한다. | ||
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|[9국05-05] 작품이 창작된 사회-문화적 배경을 바탕으로 작품을 이해한다. | |[9국05-05] 작품이 창작된 사회-문화적 배경을 바탕으로 작품을 이해한다. | ||
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|[10국05-01] 문학 작품은 구성 요소들과 전체가 유기적 관계를 맺고 있는 구조물임을 이해하고 문학 활동을 한다. | |[10국05-01] 문학 작품은 구성 요소들과 전체가 유기적 관계를 맺고 있는 구조물임을 이해하고 문학 활동을 한다. |
2021년 12월 16일 (목) 19:55 판
부조리
목차
개요
교육과정 내용 정리
[9국05-01] 문학은 심미적 체험을 바탕으로 한 다양한 소통 활동임을 알고 문학 활동을 한다. |
[9국05-02] 비유와 상징의 표현 효과를 바탕으로 작품을 수용하고 생산한다. |
[9국05-05] 작품이 창작된 사회-문화적 배경을 바탕으로 작품을 이해한다. |
[10국05-01] 문학 작품은 구성 요소들과 전체가 유기적 관계를 맺고 있는 구조물임을 이해하고 문학 활동을 한다. |
[10국05-04] 문학의 수용과 생산 활동을 통해 다양한 사회-문화적 가치를 이해하고 평가한다. |
[12문학02-01]문학 작품은 내용과 형식이 긴밀하게 연관되어 이루어짐을 이해하고 작품을 감상한다. |
[12문학02-02]작품을 작가, 사회・문화적 배경, 상호 텍스트성 등 다양한 맥락에서 이해하고 감상한다 |