Draft 일본 제국주의에 대한 한국인의 저항

문제의식

외국교과서에서 일본에 의한 한국강제병합을 러일전쟁 및 을사늑약 이후의 1905년으로 보는 견해들이 종종 나타나고 있으며, 식민지근대화론에 기반한 내용, 일본의 식민지를 정당화하는 서술들도 발견되고 있음. 식민지 이전의 전근대사를 알리는 노력과 함께 한국의 역사를 독립적으로 서술하는 노력이 필요함.

오류사례

• 멕시코 교과서:Historia de nuestro tiempo : A la luz de los especiali_stas, Esfinge, 2005, p. 259.

어떤 의미에서 일본이 북아메리카, 호주, 중남미를 제외하고 본국에서 항로가 가까운 대륙으로 눈을 돌리는 것은 당연했다. 그것은 바로 세기 초 감행한 한국 점령에 대해 설명해주는 것이기도 하다. 게다가 한국은 인구가 아주 밀집되어 있는 곳이다. 그 곳을 점령함으로써 얻을 수 있는 경제적 가치는 적지만 전략적으로는 큰 가치를 가져다주었다. 한반도는 대륙으로부터 일본 섬까지 연결해주는 교량적 역할을 하고 있으므로 일본이 점령하지 못한다면 러시아가 한국을 점령할 위험도 있었다. 따라서 한국을 방어하기 위해서는 만주를 점령해야만 했다.

• 이란 교과서: 「이란-세계사 : 고등학교 3학년(인문계)」, 이란 교과서출판사, 2005, p. 81.

메이지 유신 후 19세기 말까지 일본은 산업 국가이자 강대국이 되었다. 자신의 산업 자원 확보가 부실했던 이 작은 나라는 어쩔 수 없이 다른 유럽 국가들처럼 식민주의 생각을 갖게 되었으며 이 때문에 19세기 말부터 한국영토를 침략했으며 마찬가지의 이유로 중국까지 침공하기 시작하고 중국 영토의 일부를 차지했다.