"시각적 인문학 2023"의 두 판 사이의 차이
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| + | * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2021/DigitalHeritage2021_HyeonKim.pdf 김현, 「한양도성 타임머신 - 인문학적 과제와 시맨틱 데이터 아카이브」, 제3차 디지털 유산 국제 심포지움, 2021. 12. 2.] | ||
| + | * [http://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/wiki/index.php/DH_Lecture_2021_August_16 Kim Hyeon, Learning “Culture” in the Post-human Era, 2021 APHEN-ICH Field School: Posthumanism and ICH, 2021. 8. 16.] | ||
| + | * [http://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/wiki/index.php/DH_Lecture_2021_Jan_28 김현, 「인문학 교육의 디지털 전환과 디지털 큐레이션」, 연세대학교 인문융합교육원 주최 학술워크숍, 2021. 1. 28.] | ||
| + | * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2020/DigitalCuration.pdf 김현, 「유교문화 디지털 아카이브를 위한 디지털 큐레이션 모델」, 세계유교문화박물관 디지털 아카이브 마스터플랜 연구, 2020. 3. 국학진흥원.] | ||
| + | * [http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/디지털_인문학_교육의_현장_(김현_2018) 김현, 「디지털 인문학 교육의 현장」, 『인문콘텐츠』 50, 2018. 9.] | ||
| + | * [http://digerati.aks.ac.kr/DhLab/2016/203/tutorial/ConvergenceOfDHnAR.pdf 김현, 「디지털 인문학 - 아카이브와 인문학 연구의 통섭」, 『기록인』 2016 가을 ] | ||
| + | * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2019/백과사전적아카이브.pdf 김현, 「백과사전적 아카이브」, 『디지털 인문학 입문』] | ||
| + | * [http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/데이터_시대의_한문_고전 金炫, 「데이터 時代의 漢文 古典」, 『전통문화연구회 30년의 회고와 전망』, 2018. 11.] | ||
| + | * [http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/신대동사회론 金炫, 「新‘大同社會’論」, 『전통문화』 44호, 2018. 4.] | ||
| + | * [http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/4차_산업혁명_시대의_인문학 金炫, 「4차 산업혁명 시대의 인문학」, 『전통문화』 42호, 2017. 5.] | ||
| + | * [[디지털 인문학 입문|『디지털 인문학 입문』]] | ||
2023년 3월 2일 (목) 05:27 판
강좌 개요
- 강좌명: 시각적 인문학
- 한국학중앙연구원 한국학대학원 인문정보학 전공 과정 2023년 1학기 수업
- 담당 교수: 김현 http://www.xuanflute.com
- 강의실: 문형관 103 (디지털인문학연구소 세미나실)
- 디지털 강의실: http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki, ftp://digerati.aks.ac.kr (User ID: student)
‘시각적 인문학’이란 인문지식을 시각적인 형태로 전환하여 그 활용성을 높이려는 시도이다. 디지털 시대의 인문지식 수요를 겨냥한 시각적 인문학은 전통적인 문자 텍스트와 뉴미디어 상의 시각적 자료가 적정한 문맥으로 엮어져서 감성적인 멀티미디어 텍스트로 재탄생하는 것을 목표로 한다.
2023년 1학기에는 3D 모델링 어셋을 중심으로 구현한 3차원 가상세계에서 한국의 역사와 문화를 공부할 수 있게 하는 ‘인문지식 가상 교실’의 개발 방안을 강구하고, 여기서 마련된 전략에 따라 ‘한국문화 메타버스(metaverse)’ 시범 시스템을 개발하는 연구와 훈련을 수행한다.
강의 내용 및 진행 계획
1. 메타버스 기반 인문지식 플랫폼 구현 전략 1. 광주 인문지식 플랫폼 개발 사업 소개 2. 메타버스 기반 인문지식 플랫폼 구현 전략: 광주 지역문화 콘테츠 이해 3. 메타버스 기반 인문지식 플랫폼 구현 전략: 메타버스의 용도와 구현 목표 2. 3D 모델 제작 기술 4. 3D 모델 제작을 위한 하드웨어와 소프트웨어 5. 3D 모델 제작 실습: 건조물 6. 3D 모델 제작 실습: 실내 장면 7. 3D 모델 제작 실습: 종합적 씬(Scene) 구성 3. 메타버스 플렛폼의 활용 기술 8. 메타버스 제작 기술: 메터버스 플랫폼(모질라 허브. Mozilla hubs)의 제기능 9. 메타버스 제작 기술: 장면(Scenes) 만들기, 이벤트(Events) 열기, 방(Rooms) 만들기와 참여하기 10. 메타버스 제작 기술: 참여 이용자를 위한 어셋 저장소 구현 4. 메타버스 기반 인문지식 플랫폼 구현 실습 11. 메타버스 개발 주제와 활용 어셋 선정 12. 주제별 개발 기획 및 시나리오 구성 13. 메타버스 콘텐츠 제작(1) 14. 메타버스 콘텐츠 제작(2) 15. 메타버스 구현 결과보고 및 평가
수강생
잔싱롱 (인문정보학 석사과정 F20222805)
장동룡 (인문정보학 박사과정 20212752)
이재열 (인문정보학 박사과정 20232851)
정송이 (인문정보학 박사과정 20232852)
류현정 (교육학 석사과정 20233502)
김연수 (정치학 박사과정 20223152)
진용 (정치학 박사과정 F20223156)
봉덕성 (인문지리학 박사과정 F2022295)1
※ 개인 위키 페이지 작성 참고: 인문정보학교실
교재
참고 자료
1. 모질라 허브 사용법
2. 모질라 허브 응용 실습 (2022년 1학기 수업 유비쿼터스와 증강현실 산출물)
3. 메타버스와 시맨틱 아카이브 응용 예시
3. 네트워크 그래프 만드는 방법
4. 전자지도 제작 방법
읽을거리
- 김현, 「고고학술정보 데이터 아카이빙 전략과 구현 방안」, "고고학술정보디지털대전환" 국제학술심포지움, 2022. 9. 28. PPT
- 김현, 「한양도성 타임머신 - 인문학적 과제와 시맨틱 데이터 아카이브」, 제3차 디지털 유산 국제 심포지움, 2021. 12. 2.
- Kim Hyeon, Learning “Culture” in the Post-human Era, 2021 APHEN-ICH Field School: Posthumanism and ICH, 2021. 8. 16.
- 김현, 「인문학 교육의 디지털 전환과 디지털 큐레이션」, 연세대학교 인문융합교육원 주최 학술워크숍, 2021. 1. 28.
- 김현, 「유교문화 디지털 아카이브를 위한 디지털 큐레이션 모델」, 세계유교문화박물관 디지털 아카이브 마스터플랜 연구, 2020. 3. 국학진흥원.
- 김현, 「디지털 인문학 교육의 현장」, 『인문콘텐츠』 50, 2018. 9.
- 김현, 「디지털 인문학 - 아카이브와 인문학 연구의 통섭」, 『기록인』 2016 가을
- 김현, 「백과사전적 아카이브」, 『디지털 인문학 입문』
- 金炫, 「데이터 時代의 漢文 古典」, 『전통문화연구회 30년의 회고와 전망』, 2018. 11.
- 金炫, 「新‘大同社會’論」, 『전통문화』 44호, 2018. 4.
- 金炫, 「4차 산업혁명 시대의 인문학」, 『전통문화』 42호, 2017. 5.
- 『디지털 인문학 입문』
