"멀티미디어 콘텐츠"의 두 판 사이의 차이
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| 8 ||멀티미디어 콘텐츠 제작 기술: '문맥 구현자'(Context Builder)의 개념과 구현 방법 - 디지털 파빌리온(Pavilion)의 구현 || [http://digerati.aks.ac.kr/paper/fly2011/fly2011.htm 인문지식의 새로운 형식을 찾아서" (김현 2012, 『인문정보학의 모색』, 북코리아. pp 815-829.)]<br/> | | 8 ||멀티미디어 콘텐츠 제작 기술: '문맥 구현자'(Context Builder)의 개념과 구현 방법 - 디지털 파빌리온(Pavilion)의 구현 || [http://digerati.aks.ac.kr/paper/fly2011/fly2011.htm 인문지식의 새로운 형식을 찾아서" (김현 2012, 『인문정보학의 모색』, 북코리아. pp 815-829.)]<br/> | ||
| − | [http://digerati.aks.ac.kr/DhLab/2021/Pavilions/motionVideo/video360.htm 3D 동영상 활용 예시] | + | [http://digerati.aks.ac.kr/DhLab/2021/Pavilions/motionVideo/video360.htm 3D 동영상 활용 예시]<br/> |
| + | [[컴플렉스 제작 방법 2021]] | ||
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| 9 ||멀티미디어 콘텐츠 제작 실습 / 기획: 목표 설정, 자료 조사, 자료 분석 || | | 9 ||멀티미디어 콘텐츠 제작 실습 / 기획: 목표 설정, 자료 조사, 자료 분석 || | ||
2021년 5월 2일 (일) 14:25 판
목차
멀티미디어 콘텐츠 Multimedia Content Development
강의 소개
우리나라의 기록 문화유산 자료와 그에 관한 지식을 멀티미디어 데이터베이스로 구현하는 실무 프로젝트를 수행한다. 수강자들은 본 강의를 통해, 원문 자료의 특성과 활용 목적을 고려한 콘텐츠 기획・설계, 사진・도면・동영상・3차원 가상현실 영상 데이터의 제작, 텍스트와 시청각 자료를 적정하게 연계하는 멀티미디어 데이터베이스 구현 및 월드와이드웹 상에서의 서비스 시스템 구현 기술을 습득한다.
수업 방식
- 강의 (대면/비대면 병행 수업)
- 실습
- 미니 프로젝트
수입 시간
- 목 오전 9:00 - 11. 40
강의실
- 대면 강의실: 디지털 인문학 연구소 세미나실 (문형관 103호)
- 비대면 강의실: https://us02web.zoom.us/j/81118587083?pwd=M1ViYmZBQ2t5NEtwV1FlcXRqYmYwUT09
수업 내용
| No | 강의 주제 | 교재 |
|---|---|---|
| 1 | '멀티미디어(MultiMedia)'의 이해: 개념, 목표, 요소 기술의 탐색 | 『디지털 인문학 입문』제2편-Ⅲ. 시각적 인문학 |
| 2 | 콘텐츠 서비스 Platform: World Wide Web 서비스 제작 환경의 구현 | |
| 3 | 콘텐츠 제작 Framework: FTP, HTML5, XML, MediaWiki | |
| 4 | 모노미디어 콘텐츠 제작 기술: 디지털 사진/동영상의 촬영과 편집 | 디지털 사진 기술의 응용, Image Metadata |
| 5 | 모노미디어 콘텐츠 제작 기술: 360°파노라마 사진(Surround VR) 제작 / 360°항공 파노라마 사진(Air View VR) 제작 | 파빌리온 제작 방법 / 동영상 활용 / 3D 동영상 활용 예시 |
| 6 | 모노미디어 콘텐츠 제작 기술: 전자지도(KML, Google Earth, Google Maps, Naver Map, Cesium 3D 지도 API | |
| 7 | 모노미디어 콘텐츠 제작 기술: CAD(Computer-Aided Design), 3D 모델 | |
| 8 | 멀티미디어 콘텐츠 제작 기술: '문맥 구현자'(Context Builder)의 개념과 구현 방법 - 디지털 파빌리온(Pavilion)의 구현 | 인문지식의 새로운 형식을 찾아서" (김현 2012, 『인문정보학의 모색』, 북코리아. pp 815-829.) |
| 9 | 멀티미디어 콘텐츠 제작 실습 / 기획: 목표 설정, 자료 조사, 자료 분석 | |
| 10 | 멀티미디어 콘텐츠 제작 실습 / 기획: 대상 콘텐츠 온톨로지(Ontology) 설계 | |
| 11 | 멀티미디어 콘텐츠 제작 실습 / 텍스트 데이터 제작: 자료 수집, 분석 | |
| 12 | 멀티미디어 콘텐츠 제작 실습 / 텍스트 데이터 제작: 데이터 구조화, 데이터 보완 | |
| 13 | 멀티미디어 콘텐츠 제작 실습 / 시각적 데이터 제작: 현장 답사, 조사/촬영/가공 | |
| 14 | 멀티미디어 콘텐츠 제작 실습 / 데이터 통합: MediaWiki, HTML5, XML 응용 | |
| 15 | 멀티미디어 콘텐츠 제작 실습 / 데이터 관계망 시각화: Graph Database 응용 |
참여자
담당 교수
수강생
※ 참고: 위키 문서 제작 방법
실습 과제
사진 메타데이터 편집 / 파빌리온 제작 실습
| No | Photographer | Gallery | Photo Map | Pavilion |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 김현 |  |
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| 2 | 이효림 | |
|
[1] |
| 3 | 누르자말 | |
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| 4 | 이한나 | |
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[2] |
| 5 | 박려정 | |
|
[3] |
| 6 | 하소라 | |
|
[4] |
| 7 | 강훈혁 | |
|
[5] |
| 8 | 김수현 | |
|
[6] |
| 9 | 박현정 | |
|
[7] |
| 10 | 김광우 | |
|
[8] |
| 11 | 김은숙 | |
|
[9] |
| 12 | 최원재 | |
|
[10] |
| 12 | 정주영 | |
|
[11] |
멀티미디어 콘텐츠 제작 실무 적용 예시: 목포 근대문화유산 아카이브
| No | Photographer | Gallery | Photo Map |
|---|---|---|---|
| 1 | 목포시 유달동 | |
|
멀티미디어 데이터 예시
디지털 인문학 교육 실습을 위한 Open-source curriculum
읽을거리
- 김현, 「인문학 교육의 디지털 전환과 디지털 큐레이션」, 연세대학교 인문융합교육원 주최 학술워크숍, 2021. 1. 28.
- 金炫, 「유교문화 디지털 아카이브를 위한 디지털 큐레이션 모델」, 세계유교문화박물관 디지털 아카이브 마스터플랜 연구, 2020. 3.
- 디지털 인문학 교육의 현장 (김현 2018, 『인문콘텐츠』 50, 인문콘텐츠학회)
- 金炫, 「4차 산업혁명 시대의 인문학」, 『전통문화』 42호, 2017. 5.
- 인문지식의 새로운 형식을 찾아서 .... "무엇이 나를 하늘에 오르게 했는가?" (김현 2012, 『인문정보학의 모색』, 북코리아. pp 815-829.)
