"GGHS 2019 Winter - Team 9"의 편집 역사
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2019년 1월 25일 (금) 16:13
Lyndsey
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(18,602 바이트)
(-2)
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(
→
Explanation about Program related 'Historical Education'
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2019년 1월 16일 (수) 22:40
Lyndsey
(
토론
|
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(18,604 바이트)
(-41)
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2019년 1월 16일 (수) 22:40
Lyndsey
(
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(18,645 바이트)
(-51)
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2019년 1월 5일 (토) 22:45
Kym10300
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(18,696 바이트)
(+166)
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2019년 1월 4일 (금) 15:04
Kym10300
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(18,530 바이트)
(0)
. .
(
→
References
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2019년 1월 4일 (금) 15:04
Kym10300
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(18,530 바이트)
(0)
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2019년 1월 4일 (금) 15:03
Kym10300
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(18,530 바이트)
(+16)
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2019년 1월 4일 (금) 14:45
Kym10300
(
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(18,514 바이트)
(-12)
. .
(
→
Program 1 Enjoy Performance Evaluation
)
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2019년 1월 4일 (금) 14:43
Kym10300
(
토론
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(18,526 바이트)
(-6)
. .
(
→
New Keyword of education in Ganghwa
)
(
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2019년 1월 4일 (금) 12:29
GGHS Choi
(
토론
|
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(18,532 바이트)
(-4)
. .
(
→
New Keyword of education in Ganghwa
)
(
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2019년 1월 4일 (금) 11:31
GGHS Choi
(
토론
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(18,536 바이트)
(+16)
. .
(
→
New Keyword of education in Ganghwa
)
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2019년 1월 4일 (금) 11:28
GGHS Choi
(
토론
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(18,520 바이트)
(+38)
. .
(
→
New Keyword of education in Ganghwa
)
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2019년 1월 4일 (금) 07:58
Kym10300
(
토론
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(18,482 바이트)
(+1)
. .
(
→
Anaylzation about the above program
)
(
최신
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2019년 1월 4일 (금) 07:57
Kym10300
(
토론
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기여
)
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(18,481 바이트)
(0)
. .
(
→
The Keyword of education policy in Ganghwa
)
(
최신
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2019년 1월 4일 (금) 07:57
Kym10300
(
토론
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)
. .
(18,481 바이트)
(0)
. .
(
→
Current education progress
)
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2019년 1월 4일 (금) 07:56
Kym10300
(
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(18,481 바이트)
(-15)
. .
(
→
Explanation about Program related 'Happiness Education'
)
(
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2019년 1월 4일 (금) 07:38
Kym10300
(
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(18,496 바이트)
(+686)
. .
(
→
Conclusion
)
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2019년 1월 4일 (금) 07:35
Kym10300
(
토론
|
기여
)
. .
(17,810 바이트)
(-15)
. .
(
→
Explanation about Program related 'biological education
)
(
최신
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2019년 1월 4일 (금) 01:51
GGHS smile
(
토론
|
기여
)
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(17,825 바이트)
(-17)
. .
(
→
Second Keyword : Happiness Education
)
(
최신
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)
2019년 1월 4일 (금) 00:04
GGHS smile
(
토론
|
기여
)
. .
(17,842 바이트)
(+10)
. .
(
→
Second Keyword : Happiness Education
)
(
최신
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2019년 1월 4일 (금) 00:01
Kym10300
(
토론
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기여
)
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(17,832 바이트)
(+1,164)
. .
(
→
Conclusion
)
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최신
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2019년 1월 4일 (금) 00:01
Kym10300
(
토론
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)
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(16,668 바이트)
(+22)
. .
(
→
Suggestion New program related new Keyword
)
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2019년 1월 3일 (목) 23:57
GGHS Anna
(
토론
|
기여
)
. .
(16,646 바이트)
(-4)
. .
(
→
Explanation about Program related 'biological education
)
(
최신
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2019년 1월 3일 (목) 23:54
GGHS smile
(
토론
|
기여
)
. .
(16,650 바이트)
(+20)
. .
(
→
Third keyword : Historical Education
)
(
최신
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)
2019년 1월 3일 (목) 23:53
GGHS Anna
(
토론
|
기여
)
. .
(16,630 바이트)
(-9)
. .
(
→
Explanation about Program related 'biological education
)
(
최신
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)
2019년 1월 3일 (목) 23:49
Kym10300
(
토론
|
기여
)
. .
(16,639 바이트)
(-4)
. .
(
→
The Keyword of education policy in Ganghwa
)
(
최신
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)
2019년 1월 3일 (목) 23:48
Kym10300
(
토론
|
기여
)
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(16,643 바이트)
(-66)
. .
(
→
References
)
(
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)
2019년 1월 3일 (목) 23:46
Kym10300
(
토론
|
기여
)
. .
(16,709 바이트)
(+35)
. .
(
→
The keywords that Ganghwa education office suggests
)
(
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)
2019년 1월 3일 (목) 23:46
GGHS Anna
(
토론
|
기여
)
. .
(16,674 바이트)
(-61)
. .
(
→
First Keyword : Biological Education
)
(
최신
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2019년 1월 3일 (목) 23:45
Kym10300
(
토론
|
기여
)
. .
(16,735 바이트)
(+10)
. .
(
→
Current education progress
)
(
최신
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)
2019년 1월 3일 (목) 23:45
Kym10300
(
토론
|
기여
)
. .
(16,725 바이트)
(+170)
. .
(
→
Current education progress
)
(
최신
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2019년 1월 3일 (목) 23:43
Kym10300
(
토론
|
기여
)
. .
(16,555 바이트)
(+121)
. .
(
→
New Keyword of education in Ganghwa
)
(
최신
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2019년 1월 3일 (목) 23:40
Kym10300
(
토론
|
기여
)
. .
(16,434 바이트)
(+197)
. .
(
→
Explanation about Program related 'Historical Education'
)
(
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)
2019년 1월 3일 (목) 23:40
GGHS Anna
(
토론
|
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)
. .
(16,237 바이트)
(+4)
. .
(
→
Current education progress
)
(
최신
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2019년 1월 3일 (목) 23:39
Kym10300
(
토론
|
기여
)
. .
(16,233 바이트)
(+193)
. .
(
→
Explanation about Program related 'Happiness Education'
)
(
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2019년 1월 3일 (목) 23:35
Kym10300
(
토론
|
기여
)
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(16,040 바이트)
(+187)
. .
(
→
Current education progress
)
(
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2019년 1월 3일 (목) 23:32
Kym10300
(
토론
|
기여
)
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(15,853 바이트)
(+3)
. .
(
→
Anaylzes about the above program
)
(
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2019년 1월 3일 (목) 23:31
Kym10300
(
토론
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(15,850 바이트)
(+2)
. .
(
→
Program 1 Enjoy Performance Evaluation
)
(
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2019년 1월 3일 (목) 23:30
GGHS smile
(
토론
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)
. .
(15,848 바이트)
(-962)
. .
(
→
Anaylzes about the above program
)
(
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2019년 1월 3일 (목) 23:30
Kym10300
(
토론
|
기여
)
. .
(16,810 바이트)
(+8)
. .
(
→
Program 2 Envelope game
)
(
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2019년 1월 3일 (목) 23:29
Kym10300
(
토론
|
기여
)
. .
(16,802 바이트)
(+80)
. .
(
→
Program 1 Enjoy Performance Evaluation
)
(
최신
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)
2019년 1월 3일 (목) 23:26
Kym10300
(
토론
|
기여
)
. .
(16,722 바이트)
(+83)
. .
(
→
The Keyword of education policy in Ganghwa
)
(
최신
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2019년 1월 3일 (목) 23:21
Kym10300
(
토론
|
기여
)
. .
(16,639 바이트)
(-14)
. .
(
→
References
)
(
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)
2019년 1월 3일 (목) 23:20
Kym10300
(
토론
|
기여
)
. .
(16,653 바이트)
(+154)
. .
(
→
Explanation about Program related 'Historical Education'
)
(
최신
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)
2019년 1월 3일 (목) 23:18
Kym10300
(
토론
|
기여
)
. .
(16,499 바이트)
(+1,113)
. .
(
→
References
)
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)
2019년 1월 3일 (목) 23:09
Kym10300
(
토론
|
기여
)
. .
(15,386 바이트)
(+162)
. .
(
→
References
)
(
최신
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2019년 1월 3일 (목) 23:08
Kym10300
(
토론
|
기여
)
. .
(15,224 바이트)
(+145)
. .
(
→
References
)
(
최신
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)
2019년 1월 3일 (목) 23:06
Kym10300
(
토론
|
기여
)
. .
(15,079 바이트)
(+16)
. .
(
→
Explanation about Program related 'biological education
)
(
최신
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)
2019년 1월 3일 (목) 22:35
Kym10300
(
토론
|
기여
)
. .
(15,063 바이트)
(+220)
. .
(
→
Program 1 Enjoy Performance Evaluation
)
(
최신
|
이전
)
2019년 1월 3일 (목) 22:33
Kym10300
(
토론
|
기여
)
. .
(14,843 바이트)
(+10)
. .
(
→
Program 2 Envelope game
)
(최신 |
오래됨
) (다음 50개 |
이전 50개
) (
20
|
50
|
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