중간언어와 변이

학습자언어의 변이성

• 학습자언어, 또는 중간언어는 목표어를 향하여 발달하는 언어 (다른말로 변이 능력, 접근 체계, 개인 방언, 특이 방언)
• 특징

1. 어떤 학습자가 특정한 발달 단계에 있다고 해서 항상 동일한 형태의 학습자언어를 보여주지는 않는다.
2. 발화할 당시 학습자가 갖고 있는 감정적 상태에 따라 혹은 발화하는 상황에 따라 학습자언어는 다양한 형태로 나타나는 변이성(variability)를 갖는다.
3. 학습자언어의 발달은 학습자가 외국어의 형태와 기능 또는 의미의 일대일 관계를 습득해 나가는 것

<학습자언어의 변이성, Gass@Sekinker, 2001>

• 개인적 변이: 학습자가 갖고 있는 개인적 특성을 파악해야만 그 규칙성을 찾을 수 있다
• 상황적 변이(←제2언어 습득의 주된 연구대상)

1. 언어학적 맥락: 어떤 발음이나 구조는 어떤 특정 언어적 환경에서 나타나고, 또 다른 발음이나 구조는 또 다른 특정 언어적 환경에서 나타나는 것
2. 상황적 맥락: 화자가 어떤 상황에서 말을 하느냐에 따라 언어적 형태가 다르게 나타나는 것