"테크놀로지기반학습"의 두 판 사이의 차이
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(새 문서: 개설학과 교육학과 강의시간 강의실 최원재 수18:00-20:45 (청운관 405) ===수업개요=== 테크놀로지를 이용한 학습 환경을 구성하기 위한 3D...) |
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1주 9/1 ~ 9/7 | 1주 9/1 ~ 9/7 | ||
에듀 테크 현황 | 에듀 테크 현황 | ||
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2주 9/8 ~ 9/14 | 2주 9/8 ~ 9/14 | ||
테크 에듀 탐구 | 테크 에듀 탐구 | ||
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논문 읽기 1 | 논문 읽기 1 | ||
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3주 9/15 ~ 9/21 | 3주 9/15 ~ 9/21 | ||
테크놀로지와 창의성의 상관 관계 | 테크놀로지와 창의성의 상관 관계 | ||
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논문 읽기 2 | 논문 읽기 2 | ||
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4주 9/22 ~ 9/28 | 4주 9/22 ~ 9/28 | ||
3D 모델링 소개 | 3D 모델링 소개 | ||
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5주 9/29 ~ 10/5 | 5주 9/29 ~ 10/5 | ||
블렌더 1 | 블렌더 1 | ||
인터페이스 숙지 | 인터페이스 숙지 | ||
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6주 10/6 ~ 10/12 | 6주 10/6 ~ 10/12 | ||
블렌더 2 | 블렌더 2 | ||
모형 만들기 | 모형 만들기 | ||
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7주 10/13 ~ 10/19 | 7주 10/13 ~ 10/19 | ||
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8주 10/20 ~ 10/26 | 8주 10/20 ~ 10/26 | ||
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9주 10/27 ~ 11/2 | 9주 10/27 ~ 11/2 | ||
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10주 11/3 ~ 11/9 | 10주 11/3 ~ 11/9 | ||
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11주 11/10 ~ 11/16 | 11주 11/10 ~ 11/16 | ||
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12주 11/17 ~ 11/23 | 12주 11/17 ~ 11/23 | ||
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13주 11/24 ~ 11/30 | 13주 11/24 ~ 11/30 | ||
블렌더 8 | 블렌더 8 | ||
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14주 12/1 ~ 12/7 | 14주 12/1 ~ 12/7 | ||
블렌더 9 | 블렌더 9 | ||
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15주 12/8 ~ 12/14 | 15주 12/8 ~ 12/14 | ||
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포트폴리오 제작 1 | 포트폴리오 제작 1 | ||
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17주 12/22 ~ 12/28 | 17주 12/22 ~ 12/28 | ||
포트폴리오 제작 2 | 포트폴리오 제작 2 | ||
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18주 12/29 ~ 12/29 | 18주 12/29 ~ 12/29 | ||
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2023년 9월 4일 (월) 14:41 기준 최신판
개설학과
교육학과
강의시간 강의실
최원재 수 18:00-20:45 (청운관 405)
수업개요
테크놀로지를 이용한 학습 환경을 구성하기 위한 3D 모델링 소프트웨어 실습 수업입니다.
수업목표
1. 에듀 테크와 테크 에듀의 상관성 탐구 2. 테크놀로지가 불러오는 창의성 탐구 3. 3D 모델링 소프트웨어의 운용 숙달
수업방법
논문 읽기(이론)와 컴퓨터 실습(활용)
일정
1주 9/1 ~ 9/7 에듀 테크 현황
2주 9/8 ~ 9/14 테크 에듀 탐구 논문 읽기 1
3주 9/15 ~ 9/21 테크놀로지와 창의성의 상관 관계 논문 읽기 2
4주 9/22 ~ 9/28 3D 모델링 소개
5주 9/29 ~ 10/5 블렌더 1 인터페이스 숙지
6주 10/6 ~ 10/12 블렌더 2 모형 만들기
7주 10/13 ~ 10/19 블렌더 3 편집
8주 10/20 ~ 10/26 블렌더 4 편집
9주 10/27 ~ 11/2 블렌더 5 편집
10주 11/3 ~ 11/9 블렌더 5 편집
11주 11/10 ~ 11/16 블렌더 6 특수 효과
12주 11/17 ~ 11/23 블렌더 7 특수 효과
13주 11/24 ~ 11/30 블렌더 8 특수 효과
14주 12/1 ~ 12/7 블렌더 9 특수 효과
15주 12/8 ~ 12/14 1. 포트폴리오 컨셉 아트 기획 2. 기획서 제출
16주 12/15 ~ 12/21 포트폴리오 제작 1
17주 12/22 ~ 12/28 포트폴리오 제작 2
18주 12/29 ~ 12/29 포트폴리오 제작3
