교육자·사상가로서의 면모

교육자·사상가로서의 면모

신규식은 단순한 독립운동가에 그치지 않고, 교육자와 사상가로서도 큰 역할을 하였다. 그는 실력양성운동과 민족교육을 강조하며, 해외 한인 청년들에게 민족의식과 자주정신을 고취하였다.

• 교육 활동

1908년 이후 그는 중동학교, 청동학교, 문동학교 등 교육기관 설립에 참여하여 청년 교육과 민족 계몽을 전개하였다. 1913년 동제사 산하 박달학원을 설립하여 상하이 망명 한인 청년들에게 한국 역사, 문화, 독립정신을 교육하였다. 이를 통해 많은 청년들이 훗날 대한민국 임시정부 및 독립운동 활동에 참여할 인재로 성장하였다.

• 사상적 면모

신규식은 민족주의, 공화주의, 반제국주의를 핵심 가치로 삼아, 한인 청년들에게 자주적 사고와 민족 의식을 함양하도록 지도하였다. 그는 교육을 단순한 학문 전달이 아니라, 독립운동과 연결되는 민족적·사회적 실천의 장으로 보았다. 또한, 중국 혁명 세력과의 교류를 통해 국제적 관점에서 한국 독립운동의 전략과 방향을 모색하였다.

• 영향과 평가

신규식의 교육 활동과 사상은 단순한 개인적 활동을 넘어, 해외 한인 사회의 민족 의식 확산과 장기적 독립운동 인재 양성에 기여하였다. 그의 교육철학은 조직적 독립운동, 국제외교, 민족 계몽을 통합하는 모델로 평가된다.