"분류:김치찌개"의 두 판 사이의 차이

2024130040 국어국문학과 이지우

우선은 우리 조의 주제가 '시대별로 살펴보는 한국 문학 작품의 흐름과 변화임을 감안한다면 개별적인 문학 작품에 대한 설명 뿐 아니라 그 시대의 사회적 분위기, 역사적 사건, 문학적 흐름 등을 포괄적이면서도 구체적으로 서술할 필요가 있다고 생각하였습니다. 그러한 측면에서 조선초기, 조선중기, 조선후기, 근대, 현대 5가지의 시대를 각각 개인 페이지로 만들자고 제안하였고 그를 통해 시대 설명에 대한 충분한 구체성을 확보하는 결과를 얻게 되었습니다. 우리 조의 궁극적 의도는 문학 작품과 그 배경을 통합적으로 이해하는 것이었기에 시대적 배경에 대한 풍부한 서술을 통하여 개별 작품에 대한 심층적 이해를 도모할 필요가 있었고 5가지의 시대 페이지를 개별적으로 만든 것이 큰 도움이 되었다고 생각합니다.

또한 우리 조의 경우에는 한 페이지를 여러 조원들이 함께 만드는 것이 아니라 총 20개의 개인 페이지를 조원 4명에게 각각 5개씩 분배하여 독자적으로 페이지를 구축하기로 하였습니다. 이 경우, 페이지들 간의 통일성이 조금은 떨어질 수도 있지만 페이지 하나하나의 완성도가 올라가고 조원 개개인의 개성과 시대 및 작품에 대한 이해를 개성적으로 드러낼 수 있는 장점이 있었습니다. 또한 1개의 시대 페이지와 4개의 작품 페이지를 독자적으로 완성했어야 하다보니 해당 영역에 대한 심층적인 자료 탐구를 통해 인문학적 지식을 상당히 많이 쌓을 수 있기도 하였습니다.

앞에서 설명하였다시피 밑에 있는 5개의 페이지는 모두 독자적으로 작성한 것입니다. 그렇기에 개별 페이지에서 정보의 질,양, 유기성 등에 특별히 신경을 써 문학과 그 시대적 배경에 익숙하지 않은 이들도 쉽게 이해할 수 있게끔 페이지를 구축하고자 노력하였습니다. 그리하여 우선 근대 페이지의 경우에는 각각 역사적 관점과, 문학사적 관점에서 정의하는 근대의 범위를 상단에 기재하였고 1910년대부터 1940년대까지 문학의 흐름을 표로 정리하여 한 눈에 알아볼 수 있도록 하였습니다. 그 아래에는 1910년대부터 1940년대까지를 각 단락으로 나누어 해당 시기의 문학사를 서사갈래, 서정갈래로 각각 나누어 설명하고, 대표적인 작품, 문학을 이끌었던 단체, 유명 작가, 영향을 끼친 역사적 사건 혹은 사회적 분위기 등을 서술하여 읽는 이들이 개별 작품 페이지에 진입하기에 앞서 그 시대상을 정확히 이해할 수 있도록 하였습니다.