NGUYEN THI THUY DUONGCNU25/문법노트(2)
CNUDH
NGUYEN THI THUY DUONG의 문법노트(2)
문법노트(2)
| 문법항목 | 결과보어 (结果补语) |
|---|---|
| 미리 생각해보기 | 다음 두 문장을 비교해 봅시다.
• 我考上了大学。 — 나는 대학 입학시험에 합격했다. • 我考了大学。 — 나는 대학 입학시험을 봤다. 합격했는지는 알 수 없다. 첫 문장의 上은 ‘합격’이라는 결과를 나타냅니다. 두 번째 문장에는 결과보어가 없으므로 시험을 봤다는 사실만 알 수 있습니다. |
| 정의 | 결과보어는 동사나 형용사 뒤에 와서 동작이나 변화의 결과를 나타내는 성분입니다. 동사와 결과보어가 결합한 구조를 “동결식(动结式)”이라고도 합니다.
예: 我听懂了老师讲的话。 — 나는 선생님 말씀을 듣고 이해했다. 여기서 听은 ‘듣다’, 懂은 ‘이해하다’라는 결과입니다. |
| 기본형식 | 주어 + 동사 + 결과보어 (+ 了) + 목적어
예: 他看完了那本书。 — 그는 그 책을 다 읽었다. 결과에 도달하지 못했음을 부정할 때는 보통 다음 형식을 씁니다. 주어 + 没(有) + 동사 + 결과보어 예: 我没听懂。 — 나는 듣고도 이해하지 못했다. |
| 의미 | 1. 동사와 결과보어의 결합
하나의 동사는 여러 결과보어와 결합할 수 있습니다. 看完은 ‘다 읽다’, 看错는 ‘잘못 보다’, 看清楚는 ‘분명히 보다’라는 뜻입니다. 반대로 完은 做完, 听完, 说完, 学完처럼 여러 동사와 결합할 수 있습니다. 2. 목적어의 위치 목적어는 다음과 같이 놓을 수 있습니다. • 他看完了那本书。 — 동사와 결과보어 뒤에 목적어를 둡니다. • 他看书看完了。 — 동사를 반복합니다. • 那本书他看完了。 — 목적어를 문장 앞에 둡니다. 3. 자주 쓰이는 결과보어 |
| 용법 | 1) 동사 하나에 여러 결과보어:“ 看 + 完 / 好 / 错 / 清楚 → 看完 (다 보다), 看好 (잘 보다), 看错 (잘못 보다), 看清楚 (확실하게 보다)
2) 결과보어 하나에 여러 동사:“ 做 / 听 / 说 / 学 + 完 → 做完, 听完, 说完, 学完” 3) 주요 결과보어: |
| 주의사항 | • 동사와 결과보어는 한 단위처럼 붙여 씁니다. 그 사이에 了를 넣지 않습니다.
• 결과가 이루어지지 않았거나 도달하지 못했음을 부정할 때는 보통 “没(有)”를 씁니다. 예: 汉语他没学会。 — 그는 중국어를 배우지 못했다. • 아직 일어나지 않은 일을 조건이나 가정으로 말할 때는 不도 쓸 수 있습니다. 예: 你不解释清楚，我怎么能了解你的情况呢？ — 네가 분명히 설명하지 않으면 내가 네 상황을 어떻게 이해하겠니? • 결과보어는 了, 过와 함께 쓰일 수 있습니다. 자료는 완료된 결과를 나타내는 着의 사용을 피하고, 진행 부사 在/正在도 결과보어와 함께 쓸 수 없다고 설명하지만, 진행 중인 동작이 결과를 향하는 예문도 제시합니다. • 예: 他正在慢慢地把那根铁丝拉直。 — 그는 그 철사를 천천히 곧게 펴고 있다. 동작이 결과를 향해 진행 중입니다. |
| 예문 | • 我把玻璃杯打碎了。 — 나는 유리컵을 깨뜨렸다. (打碎: 때려서 깨뜨리다)
• 这本书我都看懂了。 — 나는 이 책을 모두 읽고 이해했다. (看懂: 읽고 이해하다) • 他们俩分开了。 — 그 두 사람은 헤어졌다. (分开: 떨어지다, 갈라지다) • 我收到了他的回信。 — 나는 그의 답장을 받았다. (收到: 받아서 손에 넣다) |
| 오류 | |
| 적용문제 | 알맞은 결과보어를 고르세요.
他看（完 / 醉）了那本书。 정답: 完 — 看完은 ‘다 읽다’라는 뜻입니다. 醉는 ‘취하다’라는 뜻이므로 책을 읽는 문맥에 맞지 않습니다. |
| 복습 | • 결과보어는 동사나 형용사 뒤에서 동작·변화의 결과를 나타냅니다.
• 기본 구조는 동사 + 결과보어이며, 두 성분은 붙여 씁니다. • 부정에는 보통 **没(有)**를 씁니다. • 了는 동작의 완료를 나타낼 수 있지만, 구체적인 결과를 알려 주지는 않습니다. • 考上了는 ‘시험에 합격했다’, 考了는 ‘시험을 봤다’라는 뜻입니다. |
문법노트(2)
| 문법항목 | 복합방향보어（複合方向補語） |
|---|---|
| 미리 생각해보기 | 문장 속 보어가 실제로 이동하는 방향을 나타낼까요, 아니면 어떤 상태의 시작·계속·결과를 나타낼까요?
예를 들어 雨再这样下下去에서는 비가 실제로 아래로 이동한다기보다, 비가 계속 내리는 상황을 말합니다. |
| 정의 | 방향보어는 동작이 어느 쪽으로 향하는지, 또는 동작으로 어떤 결과나 상태가 생기는지를 동사 뒤에서 나타냅니다. 두 보어가 결합하면 복합방향보어가 됩니다.
이 연습 자료는 특히 上来、下去、出来、起来를 연습합니다. 문맥에 따라 이 표현들은 실제 방향뿐 아니라 결과나 상태도 나타냅니다. |
| 기본형식 | • 동사 + 上来／下来／下去／出来／起来
• 목적어가 있는 처치문에서는 把 + 목적어 + 동사 + 보어 형태도 씁니다. 예: 把这句话写上来 — 이 문장을 써 넣다. |
| 의미 | |
| 용법 | 1. 실제 이동 방향
위치나 이동 장면이 분명하면 방향을 나타냅니다. 上来는 위쪽 또는 화자 쪽으로 오는 움직임, 下去는 아래쪽 또는 멀어지는 움직임 등을 나타낼 수 있습니다. 어느 쪽을 기준으로 하는지는 말하는 사람의 위치와 문맥에 따라 달라집니다. 2. 결과·알아냄 出来는 눈에 보이지 않던 것이 드러나거나, 생각·감각으로 결과를 알아냈다는 뜻으로 자주 쓰입니다. • 我听出来是谁了。 — 목소리를 듣고 누군지 알아챘다. • 把心里的感受唱出来。 — 마음속 느낌을 노래로 표현해 내다. 3. 시작·계속 起来는 어떤 동작이나 상태가 시작됨을 나타낼 수 있고, 下去는 이미 진행 중인 동작이나 상태가 이어짐을 나타낼 수 있습니다. • 孩子们玩起来就忘了时间。 — 아이들은 놀기 시작하면 시간 가는 줄 모른다. • 我会一直支持下去。 — 나는 계속 응원하겠다. 4. 상태 변화·평가 형용사 뒤의 보어는 변화나 평가를 나타낼 수 있습니다. • 天一下子冷下来了。 — 날이 갑자기 추워졌다. • 她看起来很年轻。 — 그녀는 젊어 보인다. |
| 주의사항 | • 보어를 고를 때 한자 뜻만 보고 판단하지 말고, 문장 전체의 뜻과 힌트를 함께 확인합니다.
• 下去는 실제로 아래로 가는 뜻뿐 아니라 ‘계속하다’라는 뜻도 있습니다. • 出来는 실제로 밖으로 나오는 뜻뿐 아니라 ‘알아내다·드러내다’라는 결과도 나타냅니다. • 起来는 실제로 위로 움직이는 뜻뿐 아니라 동작의 시작이나 두 대상을 연결하는 뜻도 있습니다. • 下来는 실제 하강 외에 진정되거나 남게 되는 상태를 나타낼 수 있습니다. • 목적어가 있는 문장에서는 자료의 把 + 목적어 + 동사 + 보어 배열을 확인합니다. |
| 예문 | |
| 오류 | 보어의 기본 방향만 기계적으로 적용하면 문맥의 뜻을 놓칠 수 있습니다. 예를 들어 下去를 항상 ‘아래로 가다’라고만 해석하면 努力下去의 ‘계속 노력하다’를 이해하기 어렵습니다. 먼저 문장의 자연스러운 한국어 뜻을 떠올린 뒤, 보어가 방향·결과·시작·계속 중 무엇을 나타내는지 판단하세요. |
| 적용문제 | 1. 동사와 형용사를 찾습니다.
2. 힌트의 한국어 뜻을 읽습니다. 3. 실제 이동인지, 결과·시작·계속·평가인지 판단합니다. 4. 문맥에 맞는 보어를 고릅니다. 예: 雨再这样下____就糟了 — ‘비가 이렇게 계속 오면’이므로 ‘계속됨’을 나타내는 보어를 생각합니다. |
| 복습 | • 出来: 드러남·알아냄을 떠올리기
• 起来: 시작하거나 연결하는 뜻을 확인하기 • 下去: 계속되는 동작인지 확인하기 • 下来: 상태가 가라앉거나 남는 뜻인지 확인하기 • 방향보어는 문맥에 따라 실제 방향과 추상적인 결과·상태를 모두 나타낼 수 있습니다. |
문법노트(2)
| 문법항목 | 가능보어（可能补语） |
|---|---|
| 미리 생각해보기 | 아래 두 문장은 모두 ‘할 수 없다’는 뜻처럼 보이지만, 이유가 다릅니다.
• 黑板上的字擦不掉。 글씨가 진해서 지워지지 않는다. • 黑板上的字不能擦掉。 글씨를 지우면 안 된다. 첫 문장은 조건이나 능력 때문에 불가능하다는 뜻이고, 둘째 문장은 금지라는 뜻입니다. |
| 정의 | 가능보어는 어떤 동작의 결과나 상태 변화를 실현할 수 있는지, 즉 가능 여부를 나타냅니다. 객관적인 조건이나 주관적인 능력이 갖추어졌는지를 말할 때 씁니다. |
| 기본형식 | 가장 기본적인 형식은 다음과 같습니다.
• 긍정: 동사 + 得 + 결과보어·방향보어 • 부정: 동사 + 不 + 결과보어·방향보어 예: 听得懂 ‘알아들을 수 있다’, 听不懂 ‘알아들을 수 없다’ 그 밖에 다음 형식도 있습니다. • 동사 + 得了 / 不了（liǎo）: 동작이나 상태 변화가 가능한지 나타냅니다. • 동사 + 得 / 不得: 가능·허락 또는 불가능·불허를 나타내며, 부정형이 경고나 권유에 자주 쓰입니다. |
| 의미 | 가능보어는 단순히 ‘할 수 있다/없다’만 말하는 것이 아니라, 무엇 때문에 가능한지 또는 불가능한지를 구체적으로 드러내기도 합니다.
예를 들어 看不见은 앞이 가려져 보이지 않는 상황, 看不完은 시간이 부족해 다 보지 못하는 상황에 씁니다. |
| 용법 | 1. 동사 + 得/不 + 결과·방향보어
동작의 결과가 실현되는지, 또는 방향 이동이 가능한지를 나타냅니다. • 我听得懂他的话。 나는 그의 말을 알아들을 수 있다. • 他的话，我听得懂。 그의 말은 나는 알아들을 수 있다. 목적어는 보어 뒤나 문두에 둘 수 있습니다. • 你听得懂吗？ 알아들을 수 있니? • 吃得下去，吃不下去？ 계속 먹을 수 있어, 먹을 수 없어? 긍정·부정 형식을 나란히 놓아 의문문을 만들 수 있습니다. 2. 동사 + 得了/不了（liǎo） 구체적인 결과나 방향을 말하기보다 동작·상태 변화가 가능한지 나타냅니다. 주로 구어에서 씁니다. • 我们一定赢得了他们。 우리는 분명 그들을 이길 수 있다. • 看样子，他的病好不了。 보아하니 그의 병은 낫지 못할 것 같다. • 他身体有点儿不舒服，今天的参观去不了了。 몸이 조금 불편해서 오늘 견학에 갈 수 없게 되었다. 3. 동사 + 得/不得 긍정형은 가능·허락, 부정형은 불가능·불허를 나타낼 수 있습니다. 부정형은 경고나 권유로 자주 쓰입니다. • 那个地方太危险，去不得。 그곳은 너무 위험해서 가면 안 된다. • 这种电影，小孩看不得。 이런 영화는 아이가 보면 안 된다. 일부 표현은 고정된 형태로 쓰입니다. 예: 怪不得, 顾不得, 恨不得, 巴不得, 舍得/舍不得, 记得/记不得. |
| 주의사항 | 1. 정도를 묘사하는 부사어와 함께 쓰지 않습니다.
• 자연스러운 문장: 他做得完这些工作。 그는 이 일을 다 끝낼 수 있다. • 어색한 문장: 他拼命地做得完这些工作。 2. 把자문의 서술어 뒤에는 가능보어를 쓰지 않습니다. • 가능: 作业我做得完。 숙제는 내가 다 끝낼 수 있다. • 부자연스러운 형식: 我把作业做得完。 3. 연동문에서 첫 번째 서술어 뒤에는 가능보어를 쓰지 않습니다. • 가능: 春节图书馆不开门，我们不能进图书馆去学习。 설날에는 도서관이 문을 열지 않아서 우리는 도서관에 들어가 공부할 수 없다. • 여기서는 ‘들어갈 수 없다’가 조건상 불가능하다는 뜻이어도, 자료의 예문처럼 연동문에서는 不能을 씁니다. 4. 금지·불허는 不能으로 나타냅니다. • 他们正在开会，你不能进去。 그들은 회의 중이니 너는 들어가면 안 된다. • 你不能说出这种伤害人的话。 남에게 상처 주는 그런 말을 해서는 안 된다. 5. 가능보어의 긍정형과 能은 서로 바꾸어 쓸 수 있는 경우가 있지만 초점이 다릅니다. 能은 능력에, 가능보어 긍정형은 시간·상황 같은 조건에 주로 초점을 둡니다. • 这篇文章一个小时就能打出来。 이 글은 한 시간이면 타자로 칠 수 있다. 타자 능력을 강조합니다. • 这篇文章一个小时打得出来吗？ 이 글을 한 시간 안에 다 칠 수 있나요? 시간 조건상 가능한지 묻습니다. |
| 예문 | |
| 오류 | • ‘지워지지 않는다’와 ‘지우면 안 된다’를 혼동하지 않습니다.
• 擦不掉: 조건·능력 때문에 지워지지 않는다. • 不能擦掉: 지우는 것이 금지되어 있다. • 금지를 말하면서 가능보어를 쓰지 않습니다. 불허의 뜻은 不能을 사용합니다. • 看不起는 ‘볼 수 없다’가 아니라 ‘무시하다, 얕보다’라는 별도의 뜻입니다. • 가능보어의 부정형 不는 동사와 결과·방향보어 사이에 둡니다. 예: 听不懂, 做不完. |
| 적용문제 | 괄호 안의 뜻에 맞게 알맞은 표현을 골라 문장을 완성해 보세요.
1. 字太小，我（看不见 / 看不起）黑板上的字。 (칠판 글씨가 보이지 않는다) 2. 这本书太长了，我今天（看不完 / 看不上）。 (오늘 다 읽을 수 없다) 3. 这种水果坏了，孩子（吃不得 / 吃不下）。 (먹으면 안 된다) 4. 这件衣服太贵，我（买不起 / 买不到）。 (돈이 부족해 살 수 없다) 5. 你（不能进去 / 进不去），他们正在开会。 (회의 중이므로 들어가면 안 된다) 정답과 이유: 1 看不见—시야·조건 때문에 보이지 않음. 2 看不完—시간이 부족해 다 보지 못함. 3 吃不得—먹는 것이 허용되지 않음. 4 买不起—돈이 부족함. 5 不能进去—불허·금지의 뜻. |
| 복습 | • 기본형: 동사 + 得/不 + 결과·방향보어.
• 긍정은 가능성, 부정은 불가능성을 나타냅니다. • 得了/不了는 구체적인 결과·방향 없이 동작의 실현 가능 여부를 말합니다. • 得/不得는 가능·허락을 나타내며, 不得는 경고·권유에 자주 쓰입니다. • 能은 주로 능력, 가능보어 긍정형은 주로 조건에 초점을 둡니다. • 금지·불허는 不能을 씁니다. • 买、吃、用、看의 여러 부정형은 불가능한 이유에 따라 의미가 달라집니다. |
문법노트(2)
| 문법항목 | |
|---|---|
| 미리 생각해보기 | |
| 정의 | |
| 기본형식 | |
| 의미 | |
| 용법 | |
| 주의사항 | |
| 예문 | |
| 오류 | |
| 적용문제 | |
| 복습 |