송윤서CNU24/문법노트(2)

송윤서의 문법노트(2)

문법노트(2)

문법항목	결과보어
미리 생각해보기	吃饱 说完 看懂了中文抱-동작의 결과‘懂’ 送给他一份礼物-행동의 대상‘她’
정의	보어는 서술어(동사,형용사)에 대해 보충설명하는 성분. 문장에서 주어와 술어만으로 뜻이 불완전할 경우, 문장이 완전해지도로 술어 뒤에서 의미를 보충하는 문장성분. 보어에는 ‘정도보어’,’결과보어‘,’방향보어‘,’수량보어‘,’가능보어‘가 있다.
기본형식	형태VC 부정형 没（有）VC 보어의 품사 형용사/동사 서술어-보어의 의미관계 동작-결과 예시 吃饱 说完 那台机器生产于两年前。(관형어 주어 술어 + 于 결과보어)
의미
용법	동사 형용사가 결과보어로 많이 쓰이며, ‘到’，‘在’，‘给’와 같은 일부 개사들도 결과보어 역할을 함. 동사 ‘完’：완료.완성 ‘到’：동작의 결과나 목적 도달 ‘着’: 동작의 결과나 목적 도달 ‘见’:시각,청각,후각 등으로 대상 감지 ‘成’:변화하여 다른 것이 됨 ‘掉’:제거,사라짐 ‘懂’:이해하게 됨 ‘住’:동작의 고정이나 정착 ‘走’:어떤 행동을 하며 떠남 형용사 ‘好’:동작의 완성, 만족스러운 정도 ‘惯’:습관이 되어 익숙한 상태 ‘光’:조금도 남지 않은 상태 ‘错’동작의 결과에 오류 발생 ‘满’:가득한 상태 ‘干净’:깨끗하고 깔끔한 상태 개사 ‘在’:동사+개사+행동이 일어나는 시간/장소 ‘给’:동사+개사+행동의 대상 ‘往’:동사+개사+행동이 향하는 장소 ‘于’:동사+개사+동작이 이루어지는 시간/장소/대상/기점 ‘自’:동사+개사+동작의 시작점
주의사항	我考上了大学。 我考了大学。 결과보어가 동작 또는 행위를 통해 발생한 결과를 나타냄. ‘了’(동태조사)는 동작 행위의 완료만 나타내므로 결과 알 수 없음.
예문	看完：这本书的后，她还没看完。 听见：她听见方便桌子的两个人在聊天。 打扫干净：房间已经打扫干净了。 搬到：这些书，老师让他搬到教室去。
오류
적용문제
복습	결과보어는 서술어(동,형) 뒤 ‘서술어+보어(vc)’ 형식으로, 동작행위 및 변화의 결과를 나타낸다. 주로 일음절 형용사 및 동사, 일부 이음절 형용사로 이루어져 있으며, 서술어+결과보어= 하나의 단어처럼 사용되며 이는 ’동결식‘이라 칭한다.

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문법노트(2)

문법항목	방향보어
미리 생각해보기
정의
기본형식	형태VC 부정형 没（有）VC 보어의품사 방향동사 进来 出去 跑过来 想起来 서술어-보어의 의미관계 동작-방향
의미
용법
주의사항
예문
오류
적용문제
복습

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문법노트(2)

문법항목	가능보어
미리 생각해보기
정의
기본형식	형태 V得C 보어의품사 동사/형용사/방향동사 跑得快 做不下去 서술어-보어의 의미관계 동작-결과/방향 가능성
의미
용법
주의사항
예문
오류
적용문제
복습

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문법노트(2)

문법항목	상태/정도보어
미리 생각해보기
정의
기본형식	상태보어 형태 V得C 부정형 V得不/ 没（有）C 보어의품사 동사(구)/형용사(구)/절 서술어-보어의 의미관계 동작/상태-결과/상태 唱得很好 忙的连饭都没吃 정도보어 형태VC V得C 보어 품사 부사 외 서술어-보어의 의미관계 상태-정도 好极了 困死了 好得很 困得要命
의미
용법
주의사항
예문
오류
적용문제
복습

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문법노트(2)

문법항목	수량/개사구 보어
미리 생각해보기
정의
기본형식	수량보어 형태 V-C 보어품사 수량구 서술어-보어의 의미관계 동작-동작/시간의 양/ 비교수량 去了一趟 等了一小时 比他大两岁 개사구보어 보어품사 개사구 서술어-보어의 의미관계 동작-장소/방향 站在门口 来自中国
의미
용법
주의사항
예문
오류
적용문제
복습

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